Czytanie ze zrozumieniem — zadania maturalne — strona 30

swojskości

Czego – zdaniem autora – najbardziej brakuje emigrantom na obczyźnie? swojskości

a) patriotyzm - uczucie, cnota; b) nacjonalizm - światopogląd, grzech.

Z akapitów 2. i 8. wypisz po dwie nazwy użyte przez autora dla określenia istoty patriotyzmu i nacjonalizmu. a) patriotyzm – uczucie, cnota b) nacjonalizm – światopogląd, grzech

...wyzwoliły olbrzymie zasoby zbiorowej energii i woli działania....

W podanym zdaniu: [...] patriotyzm, jak i nacjonalizm stały się generatorami olbrzymich zasobów zbiorowej energii i woli działania... podkreślony zwrot zastąp bliskoznacznym, tak by nie zmienić znaczenia zdania. ...wyzwoliły olbrzymie zasoby zbiorowej energii i woli działania....

Jan Nowak – Jeziorański żył na przełomie XX i XXI wieku; w młodości odbywał służbę wojskową na Wołyniu; w Londynie przebywał jako emisariusz; z Polski wyemigrował z powodów politycznych; był dziennikarzem i autorem wielu artykułów prasowych; z pierwszego zdania wynika, że spotykał się z ludźmi zainteresowanymi polityką.

Ułóż notatkę biograficzną (w dowolnej formie) o Janie Nowaku-Jeziorańskim, zawierającą cztery informacje podane w tekście. Jan Nowak – Jeziorański żył na przełomie XX i XXI wieku; w młodości odbywał służbę wojskową na Wołyniu; w Londynie przebywał jako emisariusz; z Polski wyemigrował z powodów politycznych; był dziennikarzem i autorem wielu artykułów prasowych; z pierwszego zdania wynika, że spotykał się z ludźmi zainteresowanymi polityką.

Nacjonalizm i patriotyzm są pojęciami przeciwstawnymi.

Jak na pytanie przywołane w akapicie 1. odpowiada Jan Nowak-Jeziorański? Nacjonalizm i patriotyzm są pojęciami przeciwstawnymi.

a) Akapit 8. podsumowuje rozważania z akapitów 1.-7. b) Akapit 15. podsumowuje treść całego artykułu.

Jakie funkcje pełnią akapity 8. i 15. w stosunku do wszystkich akapitów poprzedzających je? a) akapit 8. – jest podsumowaniem rozważań, które autor przedstawił w akapitach 1–7 . b) akapit 15. – jest podsumowaniem treści całego artykułu.

D. Cudzysłów oddaje przenośne znaczenie wyrażenia.

Jaką funkcję w tekście pełni cudzysłów w wyrażeniu „getto ławkowe”? A. Akcentuje ironię. B. Wyodrębnia cytat. C. Wyodrębnia nazwę własną. D. Oddaje przenośne znaczenie.

Polacy zostali określeni jako najbardziej antysemicki naród europejski; zostali także oskarżeni o współudział w zagładzie Żydów, a tym samym antysemityzm polski został postawiony na równi z antysemityzmem hitlerowskim, co było nieprawdą; Polacy utracili poparcie Zachodu dla własnych aspiracji podczas II wojny światowej; Nacjonalizm ukraiński, który obrócił się przeciwko Polakom, został wywołany przez nacjonalizm polski.

Wypisz cztery przykłady szkód, jakie wyrządził Polsce nacjonalizm (akapity:10.,12.,13.). Polacy zostali określeni jako najbardziej antysemicki naród europejski; zostali także oskarżeni o współudział w zagładzie Żydów, a tym samym antysemityzm polski został postawiony na równi z antysemityzmem hitlerowskim, co było nieprawdą; Polacy utracili poparcie Zachodu dla własnych aspiracji podczas II wojny światowej; Nacjonalizm ukraiński, który obrócił się przeciwko Polakom, został wywołany przez nacjonalizm polski.

A. Autor podał przykład ilustrujący myśl z akapitu 9.

W akapicie 10. – w stosunku do akapitu 9. – autor A. podał przykład. B. podjął nową myśl. C. wprowadził kontrargument. D. powtórzył myśl wyrażoną wcześniej.

Krzywda pozostawia trwały ślad w pamięci i jest odtwarzana w dorosłym życiu. Skrzywdzona osoba powtarza wtedy rolę ofiary albo oprawcy, co prowadzi do kolejnych kłopotów i niepowodzeń.

Na podstawie modelu CKE. 2 pkt - pełne wyjaśnienie mechanizmu. 0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.

Zdrobnienie wartościuje negatywnie i służy wyrażeniu ironii.

1 pkt - poprawne określenie funkcji zdrobnienia; 0 pkt - odpowiedź błędna albo brak odpowiedzi.