Czytanie ze zrozumieniem
Czytanie i odbiór tekstów
Czytanie ze zrozumieniem — zadania maturalne — strona 13
Zadania sprawdzające rozumienie informacji, zależności i sensów tekstu.
Jak odpowiadać
- Ustal dokładny zakres polecenia.
- Oprzyj odpowiedź na tekście, lekturze albo wskazanym materiale.
- Sformułuj wniosek i uzasadnij go konkretną obserwacją.
- Porównaj zakres odpowiedzi z zasadami oceniania.
Najczęstsza pułapka
Odpowiedź oparta na pojedynczym zdaniu zamiast na sensie całego fragmentu.
Pełny zestaw · strona 13 z 34
Zadania, odpowiedzi i kryteria
Na tej stronie znajduje się 11 z 364 zadań. Odpowiedzi oraz zasady oceniania są ukryte do chwili rozwinięcia.
Czytanie ze zrozumieniem
Zadanie 3
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Odpowiedź lub przykład realizacji
Klucz i zasady oceniania
Wymagania podstawy programowej
Czytanie ze zrozumieniem
Zadanie 12
| Lp. | Zdanie | I / O |
|---|---|---|
| 1. | I tak oto rodzi się zapewne najczęściej spotykane rozumienie wolności. | |
| 2. | Bycie bez wolności wydaje się upiorne, bycie wolne wydaje się piękne. | |
| 3. | Wszakże człowiek opanowuje klęski żywiołowe, buduje tamy na rwących rzekach, zmienia otaczającą przyrodę według własnych planów. |
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Odpowiedź lub przykład realizacji
| Lp. | Zdanie | I / O |
|---|---|---|
| 1. | I tak oto rodzi się zapewne najczęściej spotykane rozumienie wolności. | O — opinia |
| 2. | Bycie bez wolności wydaje się upiorne, bycie wolne wydaje się piękne. | O — opinia |
| 3. | Wszakże człowiek opanowuje klęski żywiołowe, buduje tamy na rwących rzekach, zmienia otaczającą przyrodę według własnych planów. | I — informacja |
Klucz i zasady oceniania
Wymagania podstawy programowej
Czytanie ze zrozumieniem
Zadanie 10
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Odpowiedź lub przykład realizacji
Klucz i zasady oceniania
Wymagania podstawy programowej
Czytanie ze zrozumieniem
Zadanie 10
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Odpowiedź lub przykład realizacji
Klucz i zasady oceniania
Wymagania podstawy programowej
Czytanie ze zrozumieniem
Zadanie 4
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Odpowiedź lub przykład realizacji
Klucz i zasady oceniania
Wymagania podstawy programowej
Czytanie ze zrozumieniem
Zadanie 3
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Odpowiedź lub przykład realizacji
Klucz i zasady oceniania
Wymagania podstawy programowej
Czytanie ze zrozumieniem
Zadanie 2
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Odpowiedź lub przykład realizacji
Klucz i zasady oceniania
Wymagania podstawy programowej
Czytanie ze zrozumieniem
Zadanie 12
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Odpowiedź lub przykład realizacji
Klucz i zasady oceniania
Wymagania podstawy programowej
Czytanie ze zrozumieniem
Zadanie 10
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Odpowiedź lub przykład realizacji
Klucz i zasady oceniania
Wymagania podstawy programowej
Czytanie ze zrozumieniem
Zadanie 1
- a. Jakie są rodzaje bibliofilii?
- b. Co na temat natury bibliofila mówią uczeni?
- c. Jaki wkład w dorobek kultury wnieśli bibliofile?
- d. Na skutek czego zrodziły się różne odmiany kolekcjonerstwa?
- e. Czym charakteryzuje się niezwykłość kolekcji nie tylko bibliofilskiej?
| Akapit | Pytanie |
|---|---|
| 2. | |
| 4. | |
| 5. |
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Odpowiedź lub przykład realizacji
| Akapit | Pytanie |
|---|---|
| 2. | b. Co na temat natury bibliofila mówią uczeni? |
| 4. | e. Czym charakteryzuje się niezwykłość kolekcji nie tylko bibliofilskiej? |
| 5. | c. Jaki wkład w dorobek kultury wnieśli bibliofile? |