Czytanie i odbiór tekstów

Czytanie ze zrozumieniem — zadania maturalne — strona 13

Zadania sprawdzające rozumienie informacji, zależności i sensów tekstu.

364zadań przypisanych do tematu

Jak odpowiadać

  1. Ustal dokładny zakres polecenia.
  2. Oprzyj odpowiedź na tekście, lekturze albo wskazanym materiale.
  3. Sformułuj wniosek i uzasadnij go konkretną obserwacją.
  4. Porównaj zakres odpowiedzi z zasadami oceniania.

Najczęstsza pułapka

Odpowiedź oparta na pojedynczym zdaniu zamiast na sensie całego fragmentu.

Pełny zestaw · strona 13 z 34

Zadania, odpowiedzi i kryteria

Na tej stronie znajduje się 11 z 364 zadań. Odpowiedzi oraz zasady oceniania są ukryte do chwili rozwinięcia.

Czytanie ze zrozumieniem

Zadanie 5

maj 2018podstawowy2 pkt
O jakich rodzajach wolności pisze Barbara Skarga? Podaj ich nazwy oraz wyjaśnij, na czym polega każdy z nich.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Nazwij zjawisko lub mechanizm, a następnie opisz jego najważniejsze elementy albo przebieg. Oprzyj objaśnienie na szczególe z podanego materiału.
Odpowiedź lub przykład realizacji
• Wolność negatywna, która polega na niezależności od różnych zewnętrznych czynników, np. przeciwstawianie się siłom natury czy łamanie norm obyczajowych. • Wolność pozytywna, która polega na wolności od czegoś, np. prawo do samodzielnego myślenia, możliwość do realizacji własnych celów.
Klucz i zasady oceniania
2 p. – poprawne wyjaśnienie dwóch modeli wolności. 1 p. – poprawne wyjaśnienie jednego modelu wolności. 0 p. – odpowiedź błędna lub brak odpowiedzi. Przykładowa odpowiedź • Wolność negatywna, która polega na niezależności od różnych zewnętrznych czynników, np. przeciwstawianie się siłom natury czy łamanie norm obyczajowych. • Wolność pozytywna, która polega na wolności od czegoś, np. prawo do samodzielnego myślenia, możliwość do realizacji własnych celów.
Wymagania podstawy programowej
Zakres umiejętności — opracowanie serwisu: Korzystanie z informacji. Zadanie sprawdza wyjaśnianie sensu, zależności lub funkcji wskazanego elementu.

Czytanie ze zrozumieniem

Zadanie 3

maj 2018podstawowy1 pkt
Na podstawie akapitu 2. wymień dwa czynniki wpływające na ukształtowanie człowieka. • •
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Odczytaj wymaganą liczbę elementów i wypisz je jako odrębne, niepowtarzające się informacje. Każdy punkt powinien odpowiadać tej samej kategorii wskazanej w poleceniu.
Odpowiedź lub przykład realizacji
biologia (geny), geografia, historia, społeczeństwo, kultura, język
Klucz i zasady oceniania
1 p. – poprawna odpowiedź 0 p. – odpowiedź błędna lub brak odpowiedzi. Przykładowe odpowiedzi biologia (geny), geografia, historia, społeczeństwo, kultura, język
Wymagania podstawy programowej
Zakres umiejętności — opracowanie serwisu: Korzystanie z informacji. Zadanie sprawdza odczytywanie informacji i formułowanie odpowiedzi zgodnej z materiałem źródłowym.

Czytanie ze zrozumieniem

Zadanie 12

maj 2018podstawowy2 pkt
Uzupełnij tabelę. Wpisz literę I, jeśli zdanie zawiera informację, albo literę O, jeśli wyraża opinię.
Lp.ZdanieI / O
1.I tak oto rodzi się zapewne najczęściej spotykane rozumienie wolności.
2.Bycie bez wolności wydaje się upiorne, bycie wolne wydaje się piękne.
3.Wszakże człowiek opanowuje klęski żywiołowe, buduje tamy na rwących rzekach, zmienia otaczającą przyrodę według własnych planów.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Przeczytaj całe zdanie lub tabelę przed wpisaniem brakującego elementu. Uzupełnienie musi jednocześnie pasować znaczeniowo, logicznie i gramatycznie do otoczenia luki.
Odpowiedź lub przykład realizacji
Lp.ZdanieI / O
1.I tak oto rodzi się zapewne najczęściej spotykane rozumienie wolności.O — opinia
2.Bycie bez wolności wydaje się upiorne, bycie wolne wydaje się piękne.O — opinia
3.Wszakże człowiek opanowuje klęski żywiołowe, buduje tamy na rwących rzekach, zmienia otaczającą przyrodę według własnych planów.I — informacja
Klucz i zasady oceniania
2 pkt — poprawne sklasyfikowanie wszystkich trzech zdań. 1 pkt — poprawne sklasyfikowanie dwóch zdań. 0 pkt — odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Wymagania podstawy programowej
Zakres umiejętności — opracowanie serwisu: czytanie ze zrozumieniem. Zadanie sprawdza odczytywanie sensu zdań i odróżnianie informacji od opinii.

Czytanie ze zrozumieniem

Zadanie 10

maj 2018podstawowy1 pkt
Które z poniższych zdań jest zgodne z wymową tekstu Barbary Skargi? Zaznacz właściwą odpowiedź spośród A–D. A. Istotą ludzkiego bycia jest tylko wolność pozytywna. B. Wolność negatywna jest sprzeczna z normami moralnymi. C. Wolność negatywną, podobnie jak pozytywną, wiąże się z odpowiedzialnością. D. W odróżnieniu od wolności negatywnej, wolność pozytywna musi mieć swoje granice.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Najpierw sformułuj odpowiedź własnymi słowami, dopiero potem porównaj ją z wariantami. Odrzucaj odpowiedzi częściowo prawdziwe, które nie obejmują całego sensu polecenia.
Odpowiedź lub przykład realizacji
C
Klucz i zasady oceniania
1 p. – poprawna odpowiedź. 0 p. – odpowiedź błędna lub brak odpowiedzi. Poprawna odpowiedź C
Wymagania podstawy programowej
Zakres umiejętności — opracowanie serwisu: Korzystanie z informacji. Zadanie sprawdza odczytywanie informacji i formułowanie odpowiedzi zgodnej z materiałem źródłowym.

Czytanie ze zrozumieniem

Zadanie 10

maj 2018podstawowy1 pkt
Na podstawie tekstu podaj przykład nieetycznego posługiwania się językiem.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Ustal cechę, którą przykład ma ilustrować, a następnie wybierz z materiału element spełniający to kryterium. Podaj go konkretnie, zamiast opisywać całą sytuację.
Odpowiedź lub przykład realizacji
• Złe intencje wypowiedzi: ośmieszenie, zastraszenie kogoś. • Nieetyczne posługiwanie się językiem polskim polega m.in. na wykorzystywaniu go w celu ośmieszenia, wystraszenia.
Klucz i zasady oceniania
Schemat punktowania 1 p. – poprawna odpowiedź. 0 p. – odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi. Przykładowe odpowiedzi • Złe intencje wypowiedzi: ośmieszenie, zastraszenie kogoś. • Nieetyczne posługiwanie się językiem polskim polega m.in. na wykorzystywaniu go w celu ośmieszenia, wystraszenia.
Wymagania podstawy programowej
Zakres umiejętności — opracowanie serwisu: Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie informacji. Zadanie sprawdza wyszukiwanie i podawanie wymaganych informacji.

Czytanie ze zrozumieniem

Zadanie 4

czerwiec 2018podstawowy2 pkt
Porównaj opinię o książkach i księgozbiorach w tekście Małgorzaty Lebdy z przytoczoną poniżej wypowiedzią prof. Michała Pawła Markowskiego. W odpowiedzi odwołaj się do obu tekstów. Nie czyta się w izolacji, bo książki łączą się ze sobą – czytanie jednej zakłada już znajomość drugiej, trzeciej i tak dalej. Jak z życiem – człowiek zawsze już jest jakoś w życiu zahaczony, umocowany, nigdy nie zaczyna od początku.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Ustal wspólne kryterium i w jednym toku odpowiedzi wskaż podobieństwo oraz różnicę między zestawianymi elementami.
Odpowiedź lub przykład realizacji
Małgorzata Lebda przedstawia książkę jako przedmiot kolekcjonerski i opisuje jej miejsce w życiu bibliofila. Michał Paweł Markowski skupia się natomiast na czytaniu: podkreśla związki między książkami i porównuje osadzenie czytelnika w literaturze do osadzenia człowieka w życiu.
Klucz i zasady oceniania
Opracowanie serwisu na podstawie przykładowej odpowiedzi i zasad CKE. 2 pkt — porównanie opinii z odwołaniem do obu tekstów. 1 pkt — odwołanie tylko do jednego tekstu. 0 pkt — odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Wymagania podstawy programowej
Umiejętność sprawdzana według klucza CKE: Odpowiedz

Czytanie ze zrozumieniem

Zadanie 3

czerwiec 2018podstawowy1 pkt
Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź spośród A–D. W akapicie 4. autorka przywołuje kolejną definicję bibliofila, aby A. zakwestionować jedną z wcześniejszych definicji. B. podkreślić treści obecne w definicjach wcześniejszych. C. zadbać o różnorodność przytaczanych definicji. D. przedstawić chronologię zmian znaczeniowych pojęcia bibliofil.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Najpierw sformułuj odpowiedź własnymi słowami, dopiero potem porównaj ją z wariantami. Odrzucaj odpowiedzi częściowo prawdziwe, które nie obejmują całego sensu polecenia.
Odpowiedź lub przykład realizacji
C. zadbać o różnorodność przytaczanych definicji.
Klucz i zasady oceniania
Opracowanie serwisu na podstawie odpowiedzi i zasad CKE. 1 pkt — odpowiedź C. 0 pkt — odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Wymagania podstawy programowej
Zakres umiejętności — opracowanie serwisu: Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie informacji. Zadanie sprawdza rozpoznawanie informacji albo interpretacji zgodnej z materiałem.

Czytanie ze zrozumieniem

Zadanie 2

czerwiec 2018podstawowy1 pkt
Wyjaśnij sens zdania Książka w posiadaniu bibliotafa jest jakby złożona do grobu.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Przeformułuj wskazaną myśl własnymi słowami, zachowując jej sens. Następnie dopowiedz, jak odnosi się ona do problemu omawianego w tekście.
Odpowiedź lub przykład realizacji
Książka w posiadaniu bibliofila zatraca swoją podstawową funkcję, ponieważ nie jest wielokrotnie czytana, lecz przede wszystkim wzbogaca kolekcję jednej osoby.
Klucz i zasady oceniania
Opracowanie serwisu na podstawie przykładowej odpowiedzi i zasad CKE. 1 pkt — poprawne wyjaśnienie sensu zdania. 0 pkt — odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Wymagania podstawy programowej
Umiejętność sprawdzana według klucza CKE: Wyjaśnij

Czytanie ze zrozumieniem

Zadanie 12

czerwiec 2018podstawowy3 pkt
Napisz streszczenie tekstu liczące 40–60 słów.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Ustal wymaganą formę, odbiorcę i limit długości. Zawrzyj wszystkie elementy wskazane w poleceniu, a po napisaniu usuń informacje, które nie służą realizacji celu wypowiedzi.
Odpowiedź lub przykład realizacji
Autorka omawia upodobanie dorosłych do literatury dziecięcej i młodzieżowej. Łączy je z kultem młodości oraz poszukiwaniem łatwych przyjemności przez osoby, które nie chcą dojrzeć. Wnioskuje, że większą przyjemność daje literatura dla dorosłych, ponieważ nie upraszcza życiowych problemów, wymaga przygotowania intelektualnego i poważnie traktuje czytelnika.
Klucz i zasady oceniania
Opracowanie serwisu na podstawie przykładowej odpowiedzi i zasad CKE. 3 pkt — streszczenie przedstawia temat i główne ustalenia tekstu, zachowuje odpowiedni poziom uogólnienia, spójność logiczną i limit 40–60 słów. 2 pkt — trafna treść z problemem dotyczącym uogólnienia albo spójności. 1 pkt — trafna treść z problemami dotyczącymi uogólnienia i spójności. 0 pkt — odpowiedź błędna albo brak odpowiedzi.
Wymagania podstawy programowej
Umiejętność sprawdzana według klucza CKE: Napisz

Czytanie ze zrozumieniem

Zadanie 10

czerwiec 2018podstawowy1 pkt
Przekształć poniższe zdanie tak, aby uniknąć użycia wyrazów potocznych. Tak się wciągnęłam, że przegapiliśmy godzinę spania.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Najpierw rozpoznaj regułę językową sprawdzaną w przykładzie. Po przekształceniu przeczytaj całe zdanie i sprawdź jego znaczenie, składnię, fleksję oraz zapis.
Odpowiedź lub przykład realizacji
Np. Podczas czytania straciłam poczucie czasu, przez co minęła pora udania się na spoczynek.
Klucz i zasady oceniania
Opracowanie serwisu na podstawie przykładowych odpowiedzi i zasad CKE. 1 pkt — zastąpienie obu potocznych elementów sformułowaniami neutralnymi przy zachowaniu pełnego sensu zdania. 0 pkt — odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Wymagania podstawy programowej
Zakres umiejętności — opracowanie serwisu: Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie informacji. Zadanie sprawdza odczytywanie informacji i formułowanie odpowiedzi zgodnej z materiałem źródłowym.

Czytanie ze zrozumieniem

Zadanie 1

czerwiec 2018podstawowy2 pkt
Każdemu wskazanemu akapitowi przyporządkuj pytanie, na które odpowiada jego pełna treść. Wpisz właściwą literę.
Pytania do akapitów
  • a. Jakie są rodzaje bibliofilii?
  • b. Co na temat natury bibliofila mówią uczeni?
  • c. Jaki wkład w dorobek kultury wnieśli bibliofile?
  • d. Na skutek czego zrodziły się różne odmiany kolekcjonerstwa?
  • e. Czym charakteryzuje się niezwykłość kolekcji nie tylko bibliofilskiej?
AkapitPytanie
2.
4.
5.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Określ samodzielnie cechę poprawnej odpowiedzi, a następnie sprawdź każdy wariant. Odrzuć odpowiedzi sprzeczne z tekstem, zbyt szerokie albo prawdziwe tylko częściowo.
Odpowiedź lub przykład realizacji
AkapitPytanie
2.b. Co na temat natury bibliofila mówią uczeni?
4.e. Czym charakteryzuje się niezwykłość kolekcji nie tylko bibliofilskiej?
5.c. Jaki wkład w dorobek kultury wnieśli bibliofile?
Klucz i zasady oceniania
2 pkt — poprawne przyporządkowanie trzech pytań. 1 pkt — poprawne przyporządkowanie dwóch pytań. 0 pkt — odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Wymagania podstawy programowej
Zakres umiejętności — opracowanie serwisu: czytanie ze zrozumieniem. Zadanie sprawdza rozpoznawanie głównej treści poszczególnych akapitów.
Mateusz Będkowski — wydawca serwisu Nie każ mu liczyć

Nie każ mu liczyć! — opracowanie

Baza matury z języka polskiego

Bazę zadań z języka polskiego opracowano na podstawie publicznych arkuszy i zasad oceniania CKE. Redakcja dodaje podział tematyczny, wskazówki do rozwiązania i odnośniki do źródeł. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-04