Teza i argumentacja
Czytanie i odbiór tekstów
Teza i argumentacja — zadania maturalne — strona 12
Rozpoznawanie tezy, argumentów, przykładów i sposobu prowadzenia rozumowania.
212zadań przypisanych do tematu
Jak odpowiadać
- Ustal dokładny zakres polecenia.
- Oprzyj odpowiedź na tekście, lekturze albo wskazanym materiale.
- Sformułuj wniosek i uzasadnij go konkretną obserwacją.
- Porównaj zakres odpowiedzi z zasadami oceniania.
Najczęstsza pułapka
Mylenie argumentu z przykładem albo streszczeniem tekstu.
Pełny zestaw · strona 12 z 21
Zadania, odpowiedzi i kryteria
Na tej stronie znajduje się 6 z 212 zadań. Odpowiedzi oraz zasady oceniania są ukryte do chwili rozwinięcia.
Na podstawie tekstu 1. wyjaśnij, na czym polega nieprzestrzeganie norm dotyczących
poprawności zapisu oraz poprawności stylu przez ludzi posługujących się „pisanym
językiem mówionym”.
Nieprzestrzeganie poprawności zapisu:
Nieprzestrzeganie poprawności stylu:
Nazwij zjawisko lub mechanizm, a następnie opisz jego najważniejsze elementy albo przebieg. Oprzyj objaśnienie na szczególe z podanego materiału.
Nieprzestrzeganie norm dotyczących poprawności zapisu – np. niestosowanie znaków
interpunkcyjnych (np. na końcu zdania), nieużywanie wielkich liter (np. w nazwach
własnych, skrótowcach literowych), brak stosowania akapitów.
Nieprzestrzeganie norm dotyczących poprawności stylu – np. wulgaryzmy, nadużywanie
skrótów, nadużywanie anglicyzmów.
Przykładowa odpowiedź
błędna lub brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
Nieprzestrzeganie norm dotyczących poprawności zapisu – np. niestosowanie znaków
interpunkcyjnych (np. na końcu zdania), nieużywanie wielkich liter (np. w nazwach
własnych, skrótowcach literowych), brak stosowania akapitów.
Nieprzestrzeganie norm dotyczących poprawności stylu – np. wulgaryzmy, nadużywanie
skrótów, nadużywanie anglicyzmów.
Zakres umiejętności — opracowanie serwisu: Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie informacji. Zadanie sprawdza wyjaśnianie sensu, zależności lub funkcji wskazanego elementu.
Teza i argumentacja
Zadanie 2.2
Do jakiego związku frazeologicznego autor tekstu 1. nawiązał we fragmencie: Aż samo
ciśnie się na klawiaturę […]. Zapisz ten związek, jego znaczenie oraz funkcję wskazanej
wyżej innowacji językowej.
Związek frazeologiczny:
Znaczenie słownikowe:
Funkcja innowacji:
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Zamień pytanie z polecenia na początek zdania oznajmującego. Następnie dodaj informację wynikającą z tekstu lub lektury i sprawdź, czy odpowiedź obejmuje każdy człon pytania.
Odpowiedź lub przykład realizacji
Związek frazeologiczny: (coś) ciśnie się na usta.
Znaczenie frazeologizmu: pilna/gwałtowna potrzeba wypowiedzenia jakichś słów.
Funkcja innowacji, np.: stylizacja na internetowy żargon, podkreślenie ekspansji
elektronicznych form konwersacji.
Odpowiedź dopuszczalna
Związek frazeologiczny: Sodoma i Gomora.
Znaczenie frazeologizmu, np.: awantura, chaos, skandal / niemoralne postępowanie
Funkcja innowacji, np.: stylizacja na internetowy żargon (przez stworzenie nietypowego
skrótu), podkreślenie ekspansji elektronicznych form konwersacji.
Klucz i zasady oceniania
Przykładowa odpowiedź
niepełna lub błędna, lub brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
Związek frazeologiczny: (coś) ciśnie się na usta.
Znaczenie frazeologizmu: pilna/gwałtowna potrzeba wypowiedzenia jakichś słów.
Funkcja innowacji, np.: stylizacja na internetowy żargon, podkreślenie ekspansji
elektronicznych form konwersacji.
Odpowiedź dopuszczalna
Związek frazeologiczny: Sodoma i Gomora.
Znaczenie frazeologizmu, np.: awantura, chaos, skandal / niemoralne postępowanie
Funkcja innowacji, np.: stylizacja na internetowy żargon (przez stworzenie nietypowego
skrótu), podkreślenie ekspansji elektronicznych form konwersacji.
Wymagania podstawy programowej
Funkcja innowacji, np.: stylizacja na internetowy żargon (przez stworzenie nietypowego
Teza i argumentacja
Zadanie 2.3
W którym tekście – 1. czy 2. – zauważyć można osobisty stosunek autora lub autorki do
opisywanego zjawiska językowego? Uzasadnij odpowiedź, podając dwie cechy
wybranego tekstu.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Najpierw podaj jednoznaczne rozstrzygnięcie, a następnie dowód z tekstu lub lektury. Samo powtórzenie tezy nie jest uzasadnieniem.
Odpowiedź lub przykład realizacji
Osobisty stosunek autora ujawnia się w tekście 1. Mariusz Herma wyraża opinię na temat
opisywanego zjawiska, używa liczby mnogiej, buduje relacje z odbiorcą. Jego tekst odznacza
się subiektywizmem (np. „Tak jak potrafimy obsługiwać się wieloma językami, tak też
poradzimy sobie z kilkoma rodzajami tego samego języka”).
Klucz i zasady oceniania
Przykładowa odpowiedź
błędna lub brak odpowiedzi.
Przykładowa odpowiedź
Osobisty stosunek autora ujawnia się w tekście 1. Mariusz Herma wyraża opinię na temat
opisywanego zjawiska, używa liczby mnogiej, buduje relacje z odbiorcą. Jego tekst odznacza
się subiektywizmem (np. „Tak jak potrafimy obsługiwać się wieloma językami, tak też
poradzimy sobie z kilkoma rodzajami tego samego języka”).
Wymagania podstawy programowej
Zakres umiejętności — opracowanie serwisu: Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie informacji. Zadanie sprawdza uzasadnianie stanowiska za pomocą trafnych przesłanek lub przykładów.
Teza i argumentacja
Zadanie 2.4
W tekście 1. pojawia się stwierdzenie, że obrońcy języka martwią się niepotrzebnie.
Na podstawie tekstu podaj argument, który potwierdza tę opinię.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Najpierw nazwij tezę lub ocenę, którą odpowiedź ma potwierdzać. Następnie wybierz z tekstu argument albo środek językowy i krótko sprawdź, czy rzeczywiście pełni wymaganą funkcję.
Odpowiedź lub przykład realizacji
• Odstępstwa od norm świadczą o kreatywności/ wyrafinowaniu użytkowników gwary
sieciowej.
• Język komunikacji wirtualnej bardziej przypomina język mówiony niż pisany,
a w mowie nie zwracamy uwagi na wygląd wypowiedzi.
• W sieciowych dyskusjach treść komunikatu jest ważniejsza niż forma językowa.
• Język komunikacji wirtualnej to nowa odmiana języka (dowód na jego bogactwo).
Klucz i zasady oceniania
Przykładowa odpowiedź
lub brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
• Odstępstwa od norm świadczą o kreatywności/ wyrafinowaniu użytkowników gwary
sieciowej.
• Język komunikacji wirtualnej bardziej przypomina język mówiony niż pisany,
a w mowie nie zwracamy uwagi na wygląd wypowiedzi.
• W sieciowych dyskusjach treść komunikatu jest ważniejsza niż forma językowa.
• Język komunikacji wirtualnej to nowa odmiana języka (dowód na jego bogactwo).
Wymagania podstawy programowej
Zakres umiejętności — opracowanie serwisu: Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie informacji. Zadanie sprawdza wyszukiwanie i podawanie wymaganych informacji.
Teza i argumentacja
Zadanie 2.5
Sformułuj tezę wspólną obu tekstom.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Najpierw nazwij wniosek, myśl lub zasadę, której wymaga polecenie. Zapisz ją jednym precyzyjnym zdaniem i sprawdź, czy wynika z całego wskazanego materiału, a nie tylko z pojedynczego słowa.
Odpowiedź lub przykład realizacji
Język stosowany w Internecie łączy w sobie cechy języka pisanego i mówionego / bardziej
przypomina odmianę mówioną niż pisaną.
Odpowiedź dopuszczalna:
Internauci nie przestrzegają norm typowych dla języka pisanego.
Język w Internecie jest nową formą komunikacji.
Klucz i zasady oceniania
Przykładowa odpowiedź
lub brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
Język stosowany w Internecie łączy w sobie cechy języka pisanego i mówionego / bardziej
przypomina odmianę mówioną niż pisaną.
Odpowiedź dopuszczalna:
Internauci nie przestrzegają norm typowych dla języka pisanego.
Język w Internecie jest nową formą komunikacji.
Wymagania podstawy programowej
Zakres umiejętności — opracowanie serwisu: Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie informacji. Zadanie sprawdza samodzielne formułowanie wniosku zgodnego z poleceniem.
Teza i argumentacja
Zadanie 11
Na podstawie akapitu 9. podaj dwa argumenty uzasadniające pogląd autora, że
milczenie jest przekazem.
Argument 1.
Argument 2.
Wskazówka do rozwiązania — opracowanie serwisu
Najpierw podaj jednoznaczne rozstrzygnięcie, a następnie dowód z tekstu lub lektury. Samo powtórzenie tezy nie jest uzasadnieniem.
Odpowiedź lub przykład realizacji
Milczenie na ogół coś znaczy.
Milczenie jest jednostką komunikacji, przekazującą określoną treść.
Milczenie może zastąpić wypowiedź.
Klucz i zasady oceniania
Przykładowa odpowiedź
błędna lub brak odpowiedzi.
Przykładowe odpowiedzi
Milczenie na ogół coś znaczy.
Milczenie jest jednostką komunikacji, przekazującą określoną treść.
Milczenie może zastąpić wypowiedź.
Uwaga:
Uznaje się również wypowiedzi uszczegółowione.
Wymagania podstawy programowej
Zakres umiejętności — opracowanie serwisu: Korzystanie z informacji. Zadanie sprawdza wyszukiwanie i podawanie wymaganych informacji.