Arkusz CKE · termin główny
Matura z języka polskiego – maj 2016, poziom podstawowy
Spis zadań z arkusza w oryginalnej kolejności. Każde zadanie prowadzi do karty z poleceniem, odpowiedzią lub przykładową realizacją, zasadami oceniania CKE i wskazówką.
Formuła 2015termin główny13 zadań70 pkt170 minut
70pkt w bazie dla tego arkusza
Jak zbudowany jest ten arkusz
W Formule 2015 egzamin na poziomie podstawowym obejmuje test sprawdzający czytanie ze zrozumieniem i wypracowanie (rozprawkę albo interpretację wiersza). Okładka arkusza podaje 70 pkt. Czas pracy podany na okładce: 170 minut.
Teksty, do których odnoszą się polecenia (artykuły, fragmenty lektur, wiersze), znajdziesz w oficjalnym arkuszu PDF. Rozwiązuj zadania z arkuszem obok, a odpowiedź porównuj z kartą dopiero po zapisaniu własnej.
Tematy wypracowań – maj 2016
- Temat 1. Czy warto kochać, jeśli miłość może być źródłem cierpienia? Rozważ problem i uzasadnij swoje stanowisko, odwołując się do fragmentu Dziadów cz. IV Adama Mickiewicza i do innych tekstów kultury.
- Temat 2. Zinterpretuj podany utwór. Postaw tezę interpretacyjną i ją uzasadnij .
Zadania i punktacja
Zadania w kolejności z arkusza
| Nr | Umiejętność | Polecenie (początek) | Pkt | Karta |
|---|---|---|---|---|
| 1.1 | Analiza i interpretacja poezji | Czy na każde z poniższych pytań można znaleźć odpowiedź w pierwszym akapicie tekstu S. Falkowskiego i P. Stępnia? Podkreśl TAK, jeśli można znaleźć… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 1.2 | Analiza i interpretacja poezji | Podaj dwa przykłady, którymi autorzy tekstu ilustrują swoje przekonanie o tym, że w Lalce odpowiedzią na egzystencjalne trwogi jest przyjaźń i troska… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 1.3 | Analiza i interpretacja poezji | Czy autorzy tekstu podzielają pesymizm Rzeckiego wyrażony w słowach zaś ostatecznym kresem złych i dobrych jest garść popiołu? Uzasadnij odpowiedź,… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 1.4 | Analiza i interpretacja poezji | Ostatni akapit rozpoczyna się zdaniem: Sam stary subiekt jednak umrze, nie doczekawszy spełnienia żadnego ze swoich marzeń. Na podstawie znajomości… | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 1.5 | Analiza i interpretacja poezji | Z poniższego fragmentu wybierz składniowy środek stylistyczny. Nazwij go i określ jego funkcję w tekście S. Falkowskiego i P. Stępnia. Nie… | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 1.6 | Analiza i interpretacja poezji | Do każdej funkcji dobierz sformułowanie zapewniające spójność wywodu. Wpisz właściwy numer. Sformułowania do wyboru 1. „po pierwsze…” 2. „zwłaszcza…”… | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 1.7 | Analiza i interpretacja poezji | Napisz streszczenie tekstu liczące 40–60 słów. | 3 | Odpowiedź i kryteria |
| 2.1 | Teza i argumentacja | Na podstawie tekstu 1. wyjaśnij, na czym polega nieprzestrzeganie norm dotyczących poprawności zapisu oraz poprawności stylu przez ludzi… | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 2.2 | Teza i argumentacja | Do jakiego związku frazeologicznego autor tekstu 1. nawiązał we fragmencie: Aż samo ciśnie się na klawiaturę […]. Zapisz ten związek, jego znaczenie… | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 2.3 | Teza i argumentacja | W którym tekście – 1. czy 2. – zauważyć można osobisty stosunek autora lub autorki do opisywanego zjawiska językowego? Uzasadnij odpowiedź, podając… | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 2.4 | Teza i argumentacja | W tekście 1. pojawia się stwierdzenie, że obrońcy języka martwią się niepotrzebnie. Na podstawie tekstu podaj argument, który potwierdza tę opinię. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 2.5 | Teza i argumentacja | Sformułuj tezę wspólną obu tekstom. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 3 | Wypowiedź argumentacyjna | Temat 1. Czy warto kochać, jeśli miłość może być źródłem cierpienia? Rozważ problem i uzasadnij swoje stanowisko, odwołując się do fragmentu Dziadów… | 50 | Odpowiedź i kryteria |
Punkty według obszarów wymagań
| Obszar | Punkty |
|---|---|
| Tworzenie wypowiedzi | 54 pkt |
| Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie informacji | 16 pkt |
