Funkcje · Odczytywanie własności z wykresu

Zadanie 2 – matura z matematyki maj 2003, poziom podstawowy

Rysunek przedstawia fragment wykresu funkcji kwadratowej f. a) Podaj miejsca zerowe funkcji f. b) Podaj rozwiązania nierówności f(x)≤slant0. c) Podaj rozwiązania równania f(x)=3. Rysunek z arkusza CKE. Zobacz cały fragment arkusza.

4pkt · zamknięte

Nierówności

Zadanie 2, maj 2003, poziom podstawowy

maj 2003podstawowy4 pkt
Rysunek przedstawia fragment wykresu funkcji kwadratowej \(f\). a) Podaj miejsca zerowe funkcji \(f\). b) Podaj rozwiązania nierówności \[f(x)\leqslant0.\] c) Podaj rozwiązania równania \[f(x)=3.\]
Wykres funkcji kwadratowej f w układzie współrzędnych z siatką, oś Ox od −6 do 6, oś Oy od −1 do 5. Parabola ma ramiona skierowane w dół, wierzchołek w pobliżu punktu (2, 5,5), przecina oś Oy w punkcie (0, 3) i oś Ox w punktach (−1, 0) oraz (5, 0).
Rysunek z arkusza CKE. Zobacz cały fragment arkusza.
Odpowiedź
a) Miejsca zerowe: \(x=-1\) oraz \(x=5\). b) \(f(x)\leqslant0\) dla \(x\in(-\infty,-1\rangle\cup\langle5,+\infty)\). c) \(x=0\) lub \(x=4\).
Rozwiązanie krok po kroku
**Krok \(1\).** W tym zadaniu nie znamy wzoru funkcji \(f\) i wcale nie musimy go szukać — wszystkie trzy odpowiedzi odczytujemy z wykresu. Trzeba tylko wiedzieć, jak każde pytanie wygląda na rysunku: miejsca zerowe to odcięte punktów przecięcia wykresu z osią \(Ox\), nierówność \(f(x)\leqslant0\) opisuje te fragmenty wykresu, które leżą pod osią \(Ox\) lub na niej, a równanie \(f(x)=3\) to punkty wspólne wykresu z poziomą prostą \(y=3\). **Krok \(2\).** Podpunkt a). Patrzymy, w których punktach parabola przebija oś \(Ox\). Dzieje się to dla odciętych \(-1\) oraz \(5\), więc miejsca zerowe funkcji to \(x=-1\) i \(x=5\). **Krok \(3\).** Podpunkt b). Zauważamy kształt wykresu: ramiona paraboli są skierowane w dół, a wierzchołek leży nad osią \(Ox\). Wynika stąd, że między miejscami zerowymi wykres biegnie nad osią (wartości dodatnie), a na zewnątrz miejsc zerowych — pod osią (wartości ujemne). **Krok \(4\).** Szukamy argumentów, dla których wykres jest pod osią albo jej dotyka. To wszystkie \(x\) na lewo od \(-1\) i na prawo od \(5\), razem z samymi miejscami zerowymi, bo nierówność jest nieostra: \[x\in(-\infty,-1\rangle\cup\langle5,+\infty).\] **Krok \(5\).** Podpunkt c). Prowadzimy poziomą prostą \(y=3\) i odczytujemy odcięte jej punktów wspólnych z parabolą. Są to \(x=0\) oraz \(x=4\). **Krok \(6\).** Odczyt z rysunku zawsze warto skontrolować rachunkiem. Oś symetrii paraboli przechodzi przez środek odcinka o końcach w miejscach zerowych, czyli przez \(x=\frac{-1+5}{2}=2\). Punkty \(0\) i \(4\) leżą w tej samej odległości \(2\) od osi symetrii, a więc naprawdę mają tę samą wartość funkcji — odczyt jest spójny. **Uwaga.** W podpunkcie b) nierówność jest nieostra (\(\leqslant\)), więc miejsca zerowe \(-1\) i \(5\) należą do zbioru rozwiązań — końce przedziałów muszą być domknięte. Gdyby w treści było \(f(x)\lt0\), końce trzeba by wyłączyć. **Odpowiedź.** a) Miejsca zerowe: \(x=-1\) i \(x=5\). b) \(x\in(-\infty,-1\rangle\cup\langle5,+\infty)\). c) \(x=0\) lub \(x=4\).
Klucz i zasady oceniania
**1. (1 pkt)** – wykonanie polecenia a). Odp. \(x=-1\), \(x=5\) **2. (1 pkt)** – wykonanie polecenia b). Odp. \(x\in(-\infty,\,-1\rangle\cup\langle 5,\,+\infty)\) **3. (2 pkt)** – wykonanie polecenia c). Odp. \(x=0\) lub \(x=4\). Za każde z rozwiązań równania – \(1\) punkt.
Wymagania podstawy programowej
Formuła 2005: klucz CKE nie wyodrębnia wymagania szczegółowego przy tym zadaniu; dziedzina jest przypisana na podstawie treści zadania i modelu odpowiedzi.
Rozwiązanie zadania 2 (matura z matematyki maj 2003): Rysunek przedstawia fragment wykresu funkcji kwadratowej f. a) Podaj miejsca zerowe funkcji f. b) Podaj…
Rozwiązanie w obrazku: treść zadania 2, odpowiedź i obliczenia krok po kroku.

Sklep Nie każ mu liczyć!

Ćwicz dalej: funkcje w kartach pracy

Karty pracy i sprawdziany z kluczem — do druku od razu po zakupie.

Odczytywanie własności z wykresu

Podobne zadania z rozwiązaniami

Więcej: Odczytywanie własności z wykresu — wszystkie zadania maturalne · Funkcje — zadania z rozwiązaniami · generator zadań maturalnych

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-15