Równania i nierówności · Równania i nierówności liniowe

Zadanie 6 – matura z matematyki sierpień 2017, poziom podstawowy

Wskaż rysunek, na którym jest przedstawiony zbiór wszystkich liczb x spełniających warunek: 11 ≤ 2x - 7 ≤ 15. A. • • − 11 − 9 x B. • • 9 1 1 x C. • • − 11 − 9 x D. • • x 9 11 Rysunek z arkusza CKE. Zobacz cały fragment arkusza.

1pkt · otwarte

Nierówności

Zadanie 6, sierpień 2017, poziom podstawowy

sierpień 2017podstawowy1 pkt
Wskaż rysunek, na którym jest przedstawiony zbiór wszystkich liczb x spełniających warunek: \(11 \leq 2x - 7 \leq 15\) . A. • • − \(11\) − \(9\) x B. • • \(9\) \(1\) \(1\) x C. • • − \(11\) − \(9\) x D. • • x \(9\) \(11\)
Wycinek arkusza CKE z czterema osiami liczbowymi oznaczonymi A, B, C i D. A: półprosta w lewo od −11 i półprosta w prawo od −9, oba końce z kropkami pełnymi. B: półprosta w lewo od 9 i półprosta w prawo od 11, oba końce z kropkami pełnymi. Warianty C i D są w dostarczonym wycinku ucięte i nieczytelne.
Rysunek z arkusza CKE. Zobacz cały fragment arkusza.
Odczyt redakcyjny — treść w arkuszu jest uszkodzona
Prawdopodobny zapis wariantów (na rysunku CKE przedstawiono je na osiach liczbowych): A. \((-\infty,-11\rangle\cup\langle-9,+\infty)\) B. \((-\infty,9\rangle\cup\langle11,+\infty)\) C. \(\langle-11,-9\rangle\) D. \(\langle9,11\rangle\)
w zapisie zastanym z każdego wariantu zostały tylko dwie kropki i para liczb (−11 i −9 albo 9 i 11); rysunek źródłowy pokazuje, że A i B to sumy dwóch półprostych, a C i D — przedziały domknięte, przy czym wszystkie końce zaznaczono kropkami pełnymi; uwaga: dostarczony wycinek jest ucięty i nie obejmuje wariantów C i D w całości
Odpowiedź
**D.** \(x\in\langle 9,11\rangle\) — odcinek od \(9\) do \(11\) z zamalowanymi końcami.
Rozwiązanie krok po kroku
**Krok \(1\).** Warunek \(11\leqslant2x-7\leqslant15\) to nierówność podwójna. Nie trzeba jej rozbijać na dwie osobne — wystarczy wykonywać te same działania na wszystkich trzech częściach jednocześnie, tak aby w środku został sam \(x\). **Krok \(2\).** Pozbywamy się \(-7\), dodając \(7\) do każdej z trzech części: \[11+7\leqslant2x-7+7\leqslant15+7,\] czyli \[18\leqslant2x\leqslant22.\] **Krok \(3\).** Dzielimy wszystkie trzy części przez \(2\). Dwójka jest liczbą dodatnią, więc zwroty nierówności pozostają bez zmian: \[9\leqslant x\leqslant11.\] **Krok \(4\).** Otrzymany zbiór to przedział domknięty \(\langle9,11\rangle\). Na osi liczbowej rysujemy odcinek między \(9\) a \(11\). **Krok \(5\).** Ustalamy rodzaj kółek na końcach. Nierówności są nieostre (\(\leqslant\)), więc liczby \(9\) i \(11\) należą do zbioru rozwiązań i zaznaczamy je kółkami zamalowanymi. Rysunkiem spełniającym wszystkie te warunki jest rysunek D. **Uwaga.** Na rysunku trzeba sprawdzić dwie rzeczy naraz: znak liczb i rodzaj kółek. Końce przedziału są dodatnie (\(9\) i \(11\)), więc rysunki z \(-11\) i \(-9\) odpadają od razu, a nieostre nierówności wykluczają kółka puste. **Odpowiedź.** D: \(x\in\langle9,11\rangle\)
Klucz i zasady oceniania

Nie mamy jeszcze opracowanego schematu punktowania do tego zadania.

Wymagania podstawy programowej
Zadanie 6. Klucz CKE dla sesji poprawkowej 2017 nie publikuje wypełnionej tabeli wymagań dla tego zadania. Klasyfikacja rzeczowa na podstawie treści zadania: Równania i nierówności.
Rozwiązanie zadania 6 (matura z matematyki sierpień 2017): Wskaż rysunek, na którym jest przedstawiony zbiór wszystkich liczb x spełniających warunek: 11 ≤ 2x - 7 ≤ 15…
Rozwiązanie w obrazku: treść zadania 6, odpowiedź i obliczenia krok po kroku.

Sklep Nie każ mu liczyć!

Ćwicz dalej: równania i nierówności w kartach pracy

Karty pracy i sprawdziany z kluczem — do druku od razu po zakupie.

Równania i nierówności liniowe

Podobne zadania z rozwiązaniami

Więcej: Równania i nierówności liniowe — wszystkie zadania maturalne · Równania i nierówności — zadania z rozwiązaniami · generator zadań maturalnych

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-15