Funkcje · Funkcja kwadratowa

Zadanie 22.3 – zbiór zadań z informatora CKE 2023, poziom podstawowy

Środek piłki podczas rzutu poruszał się po paraboli y=-0,174x²+1,3x+2,5. Piłka przeleciała swobodnie przez obręcz kosza i upadła na parkiet. Przyjmij, że obręcz nie miała siatki, a na drodze rzutu nie było przeszkód. Promień piłki jest równy 0,12 m. Oblicz współrzędną x punktu środka piłki w momencie, w którym piłka…

3pkt · otwarte
Rozwiązanie zadania 22.3, zbiór zadań z informatora CKE 2023, poziom podstawowy: Środek piłki podczas rzutu poruszał się po paraboli y=-0,174x²+1,3x+2,5. Piłka przeleciała swobodnie przez… Odpowiedź: x8,99 m
Zadanie 22.3 (zbiór zadań z informatora CKE 2023, poziom podstawowy) — rozwiązanie krok po kroku z odpowiedzią.

Treść zadania 22.3 i rozwiązanie krok po kroku

Równania i nierówności

Zadanie 22.3, zbiór zadań z informatora 2023, poziom podstawowy

zbiór zadań z informatora 2023podstawowy3 pkt
Środek piłki podczas rzutu poruszał się po paraboli \[y=-0{,}174x^2+1{,}3x+2{,}5.\] Piłka przeleciała swobodnie przez obręcz kosza i upadła na parkiet. Przyjmij, że obręcz nie miała siatki, a na drodze rzutu nie było przeszkód. Promień piłki jest równy \(0{,}12\,\mathrm m\). **Oblicz współrzędną \(x\) punktu środka piłki w momencie, w którym piłka dotknęła parkietu. Zapisz wynik w zaokrągleniu do drugiego miejsca po przecinku.**
Wycinek arkusza CKE: tor rzutu piłki do kosza w układzie współrzędnych, oś pozioma x w metrach, oś pionowa y w metrach. Przy osi pionowej sylwetka koszykarza; tor zaczyna się na wysokości 2,5 m nad punktem (0,0), wznosi się do maksimum mniej więcej w połowie rysunku i opada. Na opadającej gałęzi narysowano piłkę, dalej obręcz kosza z tablicą; położenie obręczy zaznaczono linią przerywaną przy odciętej 7,01. Poza wartościami 2,5 i 7,01 osie nie mają podziałki.
Rysunek z arkusza CKE. Zobacz cały fragment arkusza.
Odpowiedź
\[x\approx8{,}99\,\mathrm m.\]
Rozwiązanie krok po kroku
Przy dotknięciu parkietu środek piłki znajduje się na wysokości jej promienia, czyli \(y=0{,}12\). Rozwiązujemy \[0{,}12=-0{,}174x^2+1{,}3x+2{,}5,\] \[0{,}174x^2-1{,}3x-2{,}38=0.\] Pierwiastki wynoszą w przybliżeniu \(x_1=-1{,}52\) i \(x_2=8{,}99\). Z kontekstu wybieramy dodatnią wartość po rzucie: \(x\approx8{,}99\,\mathrm m\).
Klucz i zasady oceniania
**3 pkt** – poprawna metoda i wynik \(8{,}99\,\mathrm m\) **2 pkt** – poprawne rozwiązanie równania \(0{,}174x^2-1{,}3x-2{,}38=0\) **1 pkt** – zapisanie równania \(0{,}12=-0{,}174x^2+1{,}3x+2{,}5\) **0 pkt** – niepoprawna metoda albo brak rozwiązania
Wymagania podstawy programowej
**Wymagania ogólne:** III.2 i II.1 tworzenie modelu i interpretowanie informacji. **Wymagania szczegółowe:** V.11 wykorzystanie własności funkcji kwadratowej w kontekście fizycznym.

Sklep Nie każ mu liczyć!

Ćwicz dalej: funkcje w kartach pracy

Karty pracy i sprawdziany z kluczem — do druku od razu po zakupie.

Funkcja kwadratowa

Podobne zadania z rozwiązaniami

Więcej: Funkcja kwadratowa — wszystkie zadania maturalne · Funkcje — zadania z rozwiązaniami · generator zadań maturalnych

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-15