Ciągi · Ciąg arytmetyczny

Zadanie 30 – matura z matematyki maj 2022, poziom podstawowy

W ciągu arytmetycznym (an), określonym dla każdej liczby naturalnej n ≥ 1, a1 = -1 i a4 = 8. Oblicz sumę stu początkowych kolejnych wyrazów tego ciągu.

2pkt · otwarte

Równania i nierówności

Zadanie 30, maj 2022, poziom podstawowy

maj 2022podstawowy2 pkt
W ciągu arytmetycznym \((a_{n})\), określonym dla każdej liczby naturalnej \(n \geq 1, a_{1} = -1\) i \(a_{4} = 8\). Oblicz sumę stu początkowych kolejnych wyrazów tego ciągu.
Odpowiedź
\(S_{100}=14750\). Z równania \(a_4=a_1+3r\), czyli \(8=-1+3r\), otrzymujemy \(r=3\), a następnie \(S_{100}=\dfrac{2a_1+99r}{2}\cdot100=(-2+297)\cdot50=14750\).
Rozwiązanie krok po kroku
**Krok \(1\).** Aby policzyć sumę wyrazów ciągu arytmetycznego, potrzebujemy pierwszego wyrazu i różnicy. Pierwszy wyraz jest dany, a różnicę wyliczymy ze wzoru na wyraz ogólny, bo znamy \(a_4\). **Krok \(2\).** Wzór na wyraz ogólny: \(a_n=a_1+(n-1)r\), więc dla \(n=4\): \[a_4=a_1+3r.\] **Krok \(3\).** Podstawiamy dane \(a_1=-1\) i \(a_4=8\): \[8=-1+3r\ \Longrightarrow\ 3r=9\ \Longrightarrow\ r=3.\] **Krok \(4\).** Wzór na sumę stu początkowych wyrazów: \[S_{100}=\frac{2a_1+99r}{2}\cdot100=\left(2a_1+99r\right)\cdot50.\] **Krok \(5\).** Liczymy nawias: \[2\cdot(-1)+99\cdot3=-2+297=295.\] **Krok \(6\).** Stąd \[S_{100}=295\cdot50=14750.\] **Krok \(7\).** Sprawdzenie inną drogą: \(a_{100}=-1+99\cdot3=296\), więc \(S_{100}=\dfrac{a_1+a_{100}}{2}\cdot100=\dfrac{-1+296}{2}\cdot100=\dfrac{295}{2}\cdot100=14750\). Wyniki się zgadzają. **Odpowiedź.** \(S_{100}=14750\).
Klucz i zasady oceniania
• zapisze równania wynikające z zastosowania poprawnych wzorów na n—ty wyraz ciągu arytmetycznego i sumę n początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego, np. a4=a1+3r i = 100 ¯ž¯ lub ał+ałoo . 100 = ał + 3r i ałoo = ał + 99r i Słoo = ALBO • podałobliczy różnicę r ciągu arytmetycznego (an): r = 3 lub przyjmuje adanie 30. (0—2) Wymagania egzaminacyjne 2022 Zdający otrzymuje ..................................................................................................... 1 pkt 100 = 14 750 Wymaganie ogólne III. Modelowanie matematyczne. Zasady oceniania gdy: Wymaganie szczegółowe Zdający: 5.3) stosuje wzór na n—ty wyraz i na sumę n początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego. w rozwiązaniu, że r = 3. Zdający otrzymuje ............................................ gdy obliczy sumę stu początkowych kolejnych wyrazów ciągu (an): Słoo = Uwagi: 2 pkt 14 750. 1. Jeśli zdający błędnie obliczy r i konsekwentnie do otrzymanej wartości r obliczy sumę stu początkowych wyrazów ciągu (an), to otrzymuje 1 punkt za całe rozwiązanie. 2. Jeśli zdający myli ciąg arytmetyczny z geometrycznym, to otrzymuje O punktów za całe rozwiązanie. Przykładowe pełne rozwiązania Sposób 1. Korzystamy ze wzoru na n —ty wyraz ciągu arytmetycznego i zapisujemy wzór na [14: Zatem 8 = —1 + 3r, więc r = 3. Korzystamy ze wzoru na sumę n początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego i obliczamy Słoo: 2a1 + 1) r -2 + 297 S 100 2 CENTRALNA KOMISJA Sposób 2. 100 - 2 Korzystamy ze wzoru na n —ty wyraz ciągu arytmetycznego i zapisujemy wzór na czwarty wyraz tego ciągu: gdzie r oznacza różnicę ciągu. Podstawiamy ał = —1 oraz = 8 i otrzymujemy równanie 8 = —1 + 3r, skąd r = 3 Sumę n początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego obliczymy ze wzoru 2 Obliczamy setny wyraz ciągu (an): ałoo = ał + 99 . r = _ I + 99 • 3 — - 296 Zatem suma stu początkowych wyrazów tego ciągu jest równa S 100 -1 + 296 • 100 = 295 50 = 14 750 2
Wymagania podstawy programowej
**Wymaganie ogólne:** III. Modelowanie matematyczne. **Wymaganie szczegółowe:** 5.3) stosuje wzór na n—ty wyraz i na sumę n początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego.
Rozwiązanie zadania 30 (matura z matematyki maj 2022): W ciągu arytmetycznym (an), określonym dla każdej liczby naturalnej n ≥ 1, a1 = -1 i a4 = 8. Oblicz sumę stu…
Rozwiązanie w obrazku: treść zadania 30, odpowiedź i obliczenia krok po kroku.

Sklep Nie każ mu liczyć!

Ćwicz dalej: ciągi w kartach pracy

Karty pracy i sprawdziany z kluczem — do druku od razu po zakupie.

Ciąg arytmetyczny

Podobne zadania z rozwiązaniami

Więcej: Ciąg arytmetyczny — wszystkie zadania maturalne · Ciągi — zadania z rozwiązaniami · generator zadań maturalnych

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-15