
Płatny zestaw · sklep
Dyktanda z Ortusiem, klasa 2 — 20 dyktand PDF z kluczem
20 dyktand dla klasy 2, od najkrótszego do najdłuższego. Karta ucznia z rozgrzewką i liniaturą oraz teksty dla dorosłego z wyjaśnionymi…
9,90 zł
Zobacz w sklepie →Strona główna › Ortografia › Dyktanda dla dzieci — online i do druku
Dyktando to nie jedno ćwiczenie, tylko trzy różne — ze słuchu, z pamięci i z lukami — i każde uczy czegoś innego. Ta strona pokazuje, czym się różnią i kiedy który wybrać, a potem prowadzi do stu trzydziestu gotowych tekstów: dziewięćdziesięciu w podziale na klasy, po piętnaście na rocznik, i czterdziestu pogrupowanych według zasady ortograficznej. Te dwa zbiory się nie powtarzają.
Wolisz, żeby tekst przeczytał lektor, a program od razu sprawdził zapis? Wybierz dyktando online — działa w przeglądarce, na telefonie i komputerze.
Osobny serwis z dyktandami online, w którym lektor czyta tekst, a program od razu sprawdza zapis, prowadzimy też pod adresem dyktando-online.pl.
Jeśli szukasz gotowego tekstu na teraz — włącz dyktando w Ortusiu albo zjedź niżej do listy według klasy.
Większość rodziców zna tylko jeden rodzaj dyktanda: dorosły czyta, dziecko pisze. To najtrudniejsza z trzech odmian i na początek wcale nie jest najlepsza.
| Rodzaj | Na czym polega | Kiedy ma sens |
|---|---|---|
| ze słuchu | dorosły czyta, dziecko zapisuje bez patrzenia na tekst | gdy zasada jest już opanowana i chcemy ją sprawdzić |
| z pamięci | dziecko czyta tekst, zakrywa go i odtwarza z głowy | gdy dopiero uczymy się zasady — angażuje wzrok i rękę naraz |
| z lukami | dziecko wstawia tylko brakującą literę w gotowym tekście | gdy problem dotyczy jednej konkretnej zasady |
Kolejność, która działa: najpierw z lukami, potem z pamięci, na końcu ze słuchu. Odwrotna kolejność — a właśnie ona jest najczęstsza — sprawia, że dziecko zaczyna od najtrudniejszej formy i zniechęca się, zanim zdąży poznać regułę.
Pisanie z pamięci jest w tym zestawie najbardziej niedoceniane. Dziecko samo porównuje swój zapis z oryginałem, więc od razu widzi, gdzie się pomyliło — bez czekania na dorosłego i bez czerwonego długopisu.

Każda strona zawiera piętnaście pełnych tekstów pogrupowanych zasadą, z omówieniem pułapek pod każdym. Zakres materiału jest inny dla każdego rocznika — dyktando z klasy czwartej nie nadaje się dla drugoklasisty, choćby było krótkie.
Klasy młodsze (1–3)
Klasy starsze (4–6)
Klasy 7–8
Po jednym dłuższym tekście, nie po piętnaście — na tym etapie chodzi o powtórkę całego zakresu, a nie o ćwiczenie pojedynczej zasady.
Jeśli nie wiesz, który poziom wybrać, zacznij od klasy niższej niż ta, do której chodzi dziecko. Tekst zbyt łatwy niczego nie psuje, a zbyt trudny potrafi zniechęcić na tygodnie.

Gdy wiadomo, gdzie leży problem, lepiej ćwiczyć jedną zasadę niż wszystkie naraz. Te strony zbierają teksty przez cały zakres klas, ale skupione na jednej trudności.
Według trudnej litery
Zasady stojące za tymi tekstami są rozpisane osobno — przy każdej literze znajdziesz pełną regułę, listę wyrazów i wyjątki na stronach ó czy u, rz czy ż oraz ch czy h.
Po jednym tekście z trzech poziomów — żeby zobaczyć, jak rośnie trudność między klasami. Te teksty nie powtarzają się na stronach klasowych.
Dyktando 1. Poziom klasy 2
Na łące pasą się krowy. Obok stoi drewniany płot. Chłopiec niesie wiadro z wodą.
Pułapki: chłopiec przez ch, wodą przez ą. Uwaga na „drewniany” — mimo podobnego brzmienia nie ma tam rz, tylko samo r.
Dyktando 2. Poziom klasy 4
W sobotę odwiedziliśmy dziadków mieszkających nad Wisłą. Babcia przygotowała niezwykły obiad. Nie mogliśmy uwierzyć, ile potraw stanęło na stole. Dziadek opowiadał o dawnych czasach, gdy w okolicy nie było jeszcze mostu.
Pułapki: Wisłą wielką literą. niezwykły razem, nie mogliśmy i nie było osobno. Przygotowała — rz po spółgłosce p.
Dyktando 3. Poziom klasy 6
Wrześniowy poranek zastał nas w drodze do szkoły. Sąsiedztwo tonęło jeszcze we mgle, a chodniki były wilgotne od rosy. Gdybyśmy wyszli pięć minut wcześniej, zdążylibyśmy na autobus. Nie było jednak sensu narzekać, więc poszliśmy pieszo. Po drodze minęliśmy targ, na którym kupcy rozkładali swoje stragany.
Pułapki: sąsiedztwo od wyrazu sąsiad. Gdybyśmy i zdążylibyśmy razem. Wrześniowy — rz po spółgłosce w. Tonęło, pięć przez ę.
Osobne komplety kartek A4 dla trzech roczników, w których drukowanych dyktand szuka się najczęściej — każdy tekst z podaną liczbą wyrazów, omówieniem pułapek i kluczem: klasa 2, klasa 3, klasa 4.
Każdy tekst na tych stronach jest osobnym akapitem, więc wystarczy zaznaczyć wybrane dyktando i wydrukować samo zaznaczenie — bez menu, bez reszty strony.
Wersję z lukami, w której dziecko wstawia tylko brakującą literę, mamy jako gotowe karty pracy — po trzy kartki A4 z kluczem odpowiedzi, osobno na każdą parę liter: rz i ż, ó i u, ch i h, ą i ę, zmiękczenia oraz rz w nazwach zawodów. W aplikacji te same luki wypełnia się na ekranie, na jej własnym zestawie wyrazów.
Osobne zestawienie tekstów przystosowanych do wydruku, razem z kluczem odpowiedzi dla rodzica, znajdziesz na stronie dyktanda do druku.
Uwaga: dyktando graficzne to co innego
Szukając dyktand do druku, trafisz też na „dyktanda graficzne”. To zupełnie inne ćwiczenie — dziecko rysuje po kratkach według instrukcji w rodzaju „dwie kratki w prawo, trzy w dół”. Ćwiczą orientację przestrzenną i uważne słuchanie, ale nie uczą pisowni. Wszystkie teksty w tym dziale to dyktanda ortograficzne.
Zanim usiądziesz do dyktowania, dwie strony teorii oszczędzą sporo nerwów — poradnik dyktowania dla rodzica.
Dyktowanie na głos wymaga dorosłego, który ma czas i czyta równym tempem. Aplikacja robi to za Ciebie w dwóch wariantach: w dyktandzie słówkowym czyta pojedynczy wyraz, sprawdza zapis i przy błędzie podaje regułę; w tekstowym czyta całe zdania i po zapisaniu odsłania wzór z podświetlonymi trudnymi literami, żeby dziecko samo znalazło różnice.
Dla dziecka, które dopiero zaczyna, lepszy będzie tryb nauki z pojedynczymi wyrazami. Pełne dyktando ze słuchu warto włączyć dopiero wtedy, gdy zasada jest już rozpoznawana bez zastanowienia.
Jeśli błędy powtarzają się w jednym miejscu, tryb powtórki bierze wyłącznie te wyrazy, w których dziecko już się pomyliło — dziesięć minut pracuje wtedy na realnym problemie.
Wejście od razu: dyktanda, tryb nauki, powtórka błędów albo test z oceną.
Trzy sposoby przeprowadzenia dyktanda — rozpisane krok po kroku, bo od formy zależy więcej niż od samego tekstu.
Przykład 1 Jak przeprowadzić dyktando ze słuchu
Najtrudniejsza forma. Warto ją stosować, gdy zasada jest już opanowana.
Odpowiedź: całe zdanie → kawałki → całość na koniec
Nie poprawiaj w trakcie pisania. Podpowiedź rzucona w połowie zdania sprawia, że dziecko zapisze literę dobrze, ale nie uruchomi reguły.
Przykład 2 Jak przeprowadzić pisanie z pamięci
Forma pośrednia — najlepsza na etapie uczenia się nowej zasady.
Odpowiedź: przeczytaj → zakryj → odtwórz → porównaj sam
Ta forma angażuje wzrok i rękę jednocześnie, więc zapamiętuje się nie tylko regułę, ale i obraz wyrazu.
Przykład 3 Jak wykorzystać dyktando z lukami
Najłatwiejsza forma. Dobra, gdy problem dotyczy jednej konkretnej zasady.
Odpowiedź: usuń litery → uzupełnij → uzasadnij każdą
Ortuś ma gotowe ćwiczenia z lukami na tej samej zasadzie i sprawdza je od razu.
Trzy błędy, które psują dyktando niezależnie od tego, jak dobry jest tekst.
Zaczynanie od dyktanda ze słuchu
Skąd się bierze: To forma najbardziej znana dorosłym, więc sięga się po nią pierwszą. Tymczasem wymaga naraz trzech rzeczy: usłyszenia wyrazu, przypomnienia reguły i zapisania w tempie dyktowania. Dziecko, które dopiero poznało zasadę, nie zdąży wykonać drugiego kroku i zacznie zgadywać.
Jak zrobić dobrze: Zacznij od tekstu z lukami, przejdź do pisania z pamięci, a dyktando ze słuchu zostaw jako sprawdzenie na koniec tygodnia.
Dobieranie tekstu po długości zamiast po zakresie materiału
Skąd się bierze: Rodzic szuka „krótkiego dyktanda” i trafia na tekst dla klasy szóstej, który akurat ma pięć zdań. Problem w tym, że w tych pięciu zdaniach siedzą zasady, których dziecko z klasy drugiej jeszcze nie poznało — na przykład pisownia „nie” albo cząstka „by”.
Jak zrobić dobrze: Wybieraj według klasy, nie według długości. Każda strona klasowa mówi na wstępie, jakie zasady obejmuje i czego jeszcze w niej nie ma.
Poprawianie czerwonym długopisem bez rozmowy
Skąd się bierze: Podkreślony błąd informuje, że coś jest źle, ale nie mówi dlaczego. Dziecko patrzy na kilka czerwonych kresek i wyciąga jeden wniosek o sobie, zamiast jednego wniosku o regule. Sama informacja o błędzie niczego nie uczy.
Jak zrobić dobrze: Przy każdym błędzie zadaj jedno pytanie: „da się to sprawdzić?”. Niech dziecko samo powie „mróz, bo mrozu”. Trzy błędy omówione tak dają więcej niż dwadzieścia poprawionych.
Ortuś przeczyta dyktando za Ciebie
Aplikacja czyta zdanie i czeka; w wariancie słówkowym sprawdza zapis i przy błędzie przypomina regułę. W zestawie 360 dyktand: od pięćdziesięciu czterech do sześćdziesięciu jeden na każdą klasę od pierwszej do szóstej oraz dwadzieścia dwa teksty konkursowe, trudniejsze od szkolnych.
Posłuchaj dyktanda i sprawdź sięWszystko na tej stronie zostaje darmowe. Do ćwiczeń na papierze: gotowe karty pracy, kartkówki i dyktanda z Ortusiem, z kluczem odpowiedzi.

Płatny zestaw · sklep
20 dyktand dla klasy 2, od najkrótszego do najdłuższego. Karta ucznia z rozgrzewką i liniaturą oraz teksty dla dorosłego z wyjaśnionymi…
9,90 zł
Zobacz w sklepie →
Płatny zestaw · sklep
20 dyktand dla klasy 3, od najkrótszego do najdłuższego. Karta ucznia z rozgrzewką i liniaturą oraz teksty dla dorosłego z wyjaśnionymi…
9,90 zł
Zobacz w sklepie →
Płatny zestaw · sklep
20 dyktand dla klasy 4, od najkrótszego do najdłuższego. Karta ucznia z rozgrzewką i liniaturą oraz teksty dla dorosłego z wyjaśnionymi…
9,90 zł
Zobacz w sklepie →Wszystko na tej stronie zostaje darmowe. Gotowe kartkówki i sprawdziany z polskiego PDF z kluczami: grupa A za darmo, pozostałe grupy w sklepie.

Kartkówka PDF · sklep
Kartkówka z języka polskiego dla uczniów klasy 4: uzupełnianie luk w zdaniach, uzasadnianie pisowni.
3,90 zł (grupy B, C, D i E)
Grupa A za darmo, bez logowania →Zobacz w sklepie →
Kartkówka PDF · sklep
Kartkówka z języka polskiego dla uczniów klasy 5: uzupełnianie luk w zdaniach, uzasadnianie pisowni.
3,90 zł (grupy B, C, D i E)
Grupa A za darmo, bez logowania →Zobacz w sklepie →
Kartkówka PDF · sklep
Kartkówka z języka polskiego dla uczniów klasy 7: uzupełnianie luk w zdaniach, uzasadnianie pisowni, zasady 2026.
3,90 zł (grupy B, C, D i E)
Grupa A za darmo, bez logowania →Zobacz w sklepie →Nie da się tego osiągnąć samym skupieniem — potrzebny jest nawyk sprawdzania w trakcie pisania, a nie po. Przy każdym wyrazie z trudną literą warto zatrzymać się na sekundę i zadać sobie pytanie, czy da się go wymienić. Po napisaniu całości dobrze jest przejrzeć tekst jeszcze raz, patrząc wyłącznie na kreski, kropki i ogonki.
Najprościej użyć aplikacji, która czyta tekst na głos. Ortuś ma na to dwa tryby: słówkowy dyktuje pojedyncze wyrazy, sprawdza zapis i przy każdym błędzie pokazuje pominiętą regułę, a tekstowy czyta całe zdania i po zapisaniu odsłania wzór z podświetlonymi trudnymi literami do samodzielnego porównania. W obu wypadkach nie trzeba nikogo prosić o dyktowanie.
Najskuteczniejsze jest pisanie z pamięci: dziecko czyta krótki tekst, zakrywa go i odtwarza, a potem samo porównuje z oryginałem. Dwa, trzy zdania dziennie przez tydzień działają wyraźnie lepiej niż całe dyktando napisane w przeddzień sprawdzianu.
W klasach 1–3 od pięciu do dziesięciu minut, w klasach starszych do kwadransa. Dłuższe ćwiczenie przestaje sprawdzać ortografię, a zaczyna sprawdzać wytrzymałość — błędy z końca tekstu wynikają zwykle ze zmęczenia, nie z nieznajomości zasad.
Dyktando graficzne polega na rysowaniu po kratkach według instrukcji, na przykład „dwie kratki w prawo, trzy w dół”. Ćwiczy orientację przestrzenną i uważne słuchanie, ale nie uczy pisowni. Dyktanda w tym dziale to dyktanda ortograficzne, czyli takie, w których dziecko zapisuje tekst.
Interpunkcja rządzi się osobnymi zasadami niż pisownia wyrazów. Przecinek stawiamy przed spójnikami wprowadzającymi zdanie podrzędne — że, bo, ponieważ, który, gdy — oraz przed przeciwstawnymi: ale, lecz, jednak. Pełne omówienie znajdziesz na osobnej stronie o przecinkach.
Mateusz Będkowski
nauczyciel matematyki, autor „Nie każ mu liczyć”
Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole — dziś w dwóch szkołach w Kaliszu. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Rozwiązania na tej stronie liczę sam, krok po kroku, i zapisuję dokładnie tak, jak tłumaczę je uczniowi na kartce.
Ostatnia aktualizacja: 2026-09-07. Tekst redakcji „Nie każ mu liczyć”.
Mateusz Będkowski
nauczyciel matematyki i pedagog
Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →
Ostatnia aktualizacja: 2026-11-09
30 kart pracy, które uczą dziecko uważnego patrzenia i kończenia tego, co zaczęło. Cały PDF wrzucam za darmo do grupy na Facebooku — bez zapisów.
Odbieram książeczkę w grupie