Arkusz CKE · egzamin próbny
Matura próbna z języka polskiego – styczeń 2009, poziom podstawowy
Spis zadań z arkusza w oryginalnej kolejności. Każde zadanie prowadzi do karty z poleceniem, odpowiedzią lub przykładową realizacją, zasadami oceniania CKE i wskazówką.
Formuła 2005egzamin próbny15 zadań70 pkt170 minut
70pkt w bazie dla tego arkusza
Jak zbudowany jest ten arkusz
W Formule 2005 arkusz podstawowy składa się z testu do tekstu nieliterackiego (część I) i wypracowania (część II). Czas pracy podany na okładce: 170 minut.
Teksty, do których odnoszą się polecenia (artykuły, fragmenty lektur, wiersze), znajdziesz w oficjalnym arkuszu PDF. Rozwiązuj zadania z arkuszem obok, a odpowiedź porównuj z kartą dopiero po zapisaniu własnej.
Zadania i punktacja
Zadania w kolejności z arkusza
| Nr | Umiejętność | Polecenie (początek) | Pkt | Karta |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Środki stylistyczne i retoryczne | Dzięki jakim środkom stylistyczno-językowym zastosowanym w akapicie 1. autor uzyskał ekspresję wypowiedzi. Wypisz trzy i nazwij je. | 3 | Odpowiedź i kryteria |
| 2 | Teza i argumentacja | Dlaczego igrzyska olimpijskie można nazwać „wydarzeniem wielowymiarowym”? Na podstawie akapitu 2. sformułuj trzy argumenty. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 3 | Czytanie ze zrozumieniem | Jakie znaczenie miało w starożytnej Grecji słowo „olimpiada”? | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 4 | Czytanie ze zrozumieniem | Dlaczego pytanie o świadomość (określenie) źródeł motywacji olimpijskiej autor uważa za fundamentalne? 1 flow (ang.) – przepływ | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 5 | Czytanie ze zrozumieniem | W akapicie 5. dwukrotnie występuje cudzysłów. Określ dwie jego funkcje w tekście. | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 6 | Czytanie ze zrozumieniem | Na czym polega związek treści akapitów 4. – 6.? | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 7 | Czytanie ze zrozumieniem | Na podstawie całego tekstu wyjaśnij, co składa się na „rytuał koncentracji”. Wymień dwa jego elementy. | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 8 | Czytanie ze zrozumieniem | Czego dotyczy różnica między wewnętrznym i zewnętrznym stylem koncentracji. (akapit 8) | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 9 | Kompozycja i funkcje tekstu | Na podstawie akapitu 9. napisz, co przeszkodziło chińskiemu zawodnikowi podczas olimpiady w Atlancie w zdobyciu złotego medalu w strzelaniu z… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 10 | Kompozycja i funkcje tekstu | Wymień trzy korzyści wynikające z uświadomienia sobie przez Renatę Mauer – Różańską faktu, że jej start na igrzyskach w Sydney „to tylko sport”. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 11 | Kompozycja i funkcje tekstu | Wymień trzy cechy charakterystyczne dla stanu flow. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 12 | Kompozycja i funkcje tekstu | Wyjaśnij, jaki związek istnieje między stanami flow i kalokagatia. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 13 | Teza i argumentacja | Na podstawie całego tekstu sformułuj dwa argumenty dowodzące, że człowiek jest jednością psychosomatyczną. | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 14 | Kompozycja i funkcje tekstu | Autor artykułu przede wszystkim: Wybierz jedną odpowiedź A. popularyzuje wywodzącą się ze starożytności ideę olimpiady B. przygotowuje czytelników do… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 15 | Pozostałe tematy wypracowań | Temat 1. Dwie postawy człowieka wobec Boga i Jego dzieła. Porównaj pieśń Jana Kochanowskiego Czego chcesz od nas, Panie... i Hymn Juliusza… | 50 | Odpowiedź i kryteria |
Punkty według obszarów wymagań
| Obszar | Punkty |
|---|---|
| Tworzenie informacji | 50 pkt |
| Korzystanie z informacji | 20 pkt |
