Arkusz CKE · egzamin próbny
Matura próbna z języka polskiego – styczeń 2009, poziom rozszerzony
Spis zadań z arkusza w oryginalnej kolejności. Każde zadanie prowadzi do karty z poleceniem, odpowiedzią lub przykładową realizacją, zasadami oceniania CKE i wskazówką.
Jak zbudowany jest ten arkusz
W Formule 2005 arkusz rozszerzony zawiera wypracowanie, a w części arkuszy także zadania do tekstu. Czas pracy podany na okładce: 180 minut.
Teksty, do których odnoszą się polecenia (artykuły, fragmenty lektur, wiersze), znajdziesz w oficjalnym arkuszu PDF. Rozwiązuj zadania z arkuszem obok, a odpowiedź porównuj z kartą dopiero po zapisaniu własnej.
Zadania i punktacja
Zadania w kolejności z arkusza
| Nr | Umiejętność | Polecenie (początek) | Pkt | Karta |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Czytanie ze zrozumieniem | Dlaczego zacytowane przez autora powiedzenie Woltera – w odniesieniu do Barańczaka – „nie ma najmniejszego sensu”. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 2 | Czytanie ze zrozumieniem | Z akapitu 1. wypisz trzy określenia będące oceną Barańczaka: | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 3 | Czytanie ze zrozumieniem | Pisząc o mistrzostwie Barańczka w posługiwaniu się polszczyzną, autor zwraca uwagę na pewien paradoks. Jaki? | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 4 | Czytanie ze zrozumieniem | W jakim celu autor przywołał w tekście postaci dwóch wielkich polskich poetów: Mirona Białoszewskiego i Czesława Miłosza? | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 5 | Czytanie ze zrozumieniem | O jakiej rzadkiej umiejętności Barańczaka pisze autor w akapicie 5.? | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 6 | Czytanie ze zrozumieniem | Wyjaśnij myśl: „Humanista to ktoś, kto mieszka w języku”. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 7 | Środki stylistyczne i retoryczne | Zasadą konstrukcyjną akapitu 8. autor uczynił dominację jednego ze środków artystycznych. Spośród podanych niżej wybierz właściwy. A. Kontrast. B.… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 8 | Czytanie ze zrozumieniem | Jaką funkcję pełni wyliczenie po dwukropku w akapicie 3.? | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 9 | Czytanie ze zrozumieniem | Tekst Michała Pawła Markowskiego jest laudacją, czyli mową pochwalną. Którą z zasług Stanisława Barańczaka autor wysuwa na plan pierwszy? Dlaczego? | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 10 | Pozostałe tematy wypracowań | Temat 1. Jak opisać muzykę? Dokonaj analizy porównawczej fragmentów powieści Chłopi Władysława Reymonta i Cudzoziemka Marii Kuncewiczowej; zwróć… | 40 | Odpowiedź i kryteria |
Punkty według obszarów wymagań
| Obszar | Punkty |
|---|---|
| Tworzenie informacji | 40 pkt |
| Korzystanie z informacji | 10 pkt |