Geometria płaska (planimetria) · Trójkąty

Zadanie 30 – matura z matematyki czerwiec 2026, poziom podstawowy

W trójkącie ostrokątnym ABC punkt D leży na boku AB i odcinek CD jest wysokością tego trójkąta. Punkt E jest środkiem boku AC. Ponadto odcinki DB oraz DE mają równe długości (zobacz rysunek). Wykaż, że ∠ CAB=2·∠ ABE. Rysunek z arkusza CKE. Zobacz cały fragment arkusza.

2pkt · otwarte

Inne zagadnienia

Zadanie 30, czerwiec 2026, poziom podstawowy

czerwiec 2026podstawowy2 pkt
W trójkącie ostrokątnym \(ABC\) punkt \(D\) leży na boku \(AB\) i odcinek \(CD\) jest wysokością tego trójkąta. Punkt \(E\) jest środkiem boku \(AC\). Ponadto odcinki \(DB\) oraz \(DE\) mają równe długości (zobacz rysunek). Wykaż, że \(\lvert\angle CAB\rvert=2\cdot\lvert\angle ABE\rvert\).
Trójkąt ostrokątny ABC: A po lewej, B po prawej na podstawie, C u góry. Z wierzchołka C poprowadzono linią przerywaną wysokość CD prostopadłą do boku AB; punkt D leży między A i B. Punkt E jest środkiem boku AC. Pogrubiono odcinki ED i DB, których równe długości są założeniem zadania. Szarym łukiem zaznaczono kąt CAB przy wierzchołku A oraz kąt ABE przy wierzchołku B.
Rysunek z arkusza CKE. Zobacz cały fragment arkusza.
Odpowiedź
\[|\angle CAB|=2\cdot|\angle ABE|.\]
Rozwiązanie krok po kroku
Oznaczmy \(\alpha=|\angle CAB|\) oraz \(\beta=|\angle ABE|\). Z rysunku odczytujemy, że punkt \(D\) leży między \(A\) i \(B\), odcinek \(CD\) jest prostopadły do \(AB\), a punkt \(E\) jest środkiem boku \(AC\). **Krok 1: \(AE=DE\).** Trójkąt \(ADC\) ma kąt prosty przy wierzchołku \(D\), bo \(CD\) jest wysokością trójkąta \(ABC\). Odcinek \(DE\) łączy wierzchołek kąta prostego ze środkiem przeciwprostokątnej \(AC\), jest więc środkową poprowadzoną do przeciwprostokątnej i ma długość równą jej połowie: \[|DE|=\tfrac12|AC|=|AE|.\] Trójkąt \(AED\) jest zatem równoramienny, a kąty przy jego podstawie \(AD\) są równe: \[|\angle ADE|=|\angle DAE|=\alpha.\] **Krok 2: kąt \(EDB\).** Z założenia \(|DB|=|DE|\), więc trójkąt \(DBE\) jest równoramienny o podstawie \(BE\). Ponieważ \(D\) leży na odcinku \(AB\), półproste \(BD\) i \(BA\) pokrywają się, czyli \(|\angle DBE|=|\angle ABE|=\beta\). Stąd \[|\angle BED|=|\angle DBE|=\beta,\qquad |\angle EDB|=180^{\circ}-2\beta.\] **Krok 3: zsumowanie.** Punkty \(A\), \(D\), \(B\) są współliniowe, a \(E\) leży poza tą prostą, więc kąty \(ADE\) i \(EDB\) są przyległe: \[|\angle ADE|+|\angle EDB|=180^{\circ}.\] Podstawiamy wyniki z kroków 1 i 2: \[\alpha+\left(180^{\circ}-2\beta\right)=180^{\circ},\] skąd \(\alpha=2\beta\). **Odpowiedź.** \(|\angle CAB|=2\cdot|\angle ABE|\), co należało wykazać.
Klucz i zasady oceniania
**2 pkt** – przeprowadzenie pełnego rozumowania dowodzącego, że \(|\angle CAB|=2\cdot|\angle ABE|\) **1 pkt** – zapisanie \(|AE|=|DE|\) wraz z wnioskiem \(|\angle EAD|=|\angle ADE|\), albo zapisanie \(|\angle BED|=|\angle DBE|\), albo zapisanie równoważnej zależności \(|\angle ADE|=2\cdot|\angle ABE|\) **0 pkt** – rozwiązanie, w którym zastosowano niepoprawną metodę, albo brak rozwiązania
Wymagania podstawy programowej
**Sprawdzana umiejętność:** przeprowadzanie dowodu geometrycznego z wykorzystaniem własności środkowej poprowadzonej do przeciwprostokątnej w trójkącie prostokątnym, własności trójkąta równoramiennego oraz kątów przyległych. Klucz CKE do tego arkusza nie zawiera tabeli wymagań podstawy programowej; opis ustalono na podstawie treści zadania i jego rozwiązania.
Rozwiązanie zadania 30 (matura z matematyki czerwiec 2026): W trójkącie ostrokątnym ABC punkt D leży na boku AB i odcinek CD jest wysokością tego trójkąta. Punkt E jest…
Rozwiązanie w obrazku: treść zadania 30, odpowiedź i obliczenia krok po kroku.

Sklep Nie każ mu liczyć!

Ćwicz dalej: geometria płaska w kartach pracy

Karty pracy i sprawdziany z kluczem — do druku od razu po zakupie.

Trójkąty

Podobne zadania z rozwiązaniami

Więcej: Trójkąty — wszystkie zadania maturalne · Geometria płaska (planimetria) — zadania z rozwiązaniami · generator zadań maturalnych

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-15