Liczby rzeczywiste · Potęgi i pierwiastki

Zadanie 1 – matura z matematyki próbna styczeń 2005, poziom podstawowy

Wykonaj odpowiednie obliczenia i oceń, które z podanych zdań jest prawdziwe, a które fałszywe: p: -3²=9, q: √81+64=17, r: 3√27⁴= (19 )⁻². Oceń wartość logiczną zdania (p q) r. Odpowiedź uzasadnij.

5pkt · zamknięte

Liczby rzeczywiste

Zadanie 1, próbna styczeń 2005, poziom podstawowy

próbna styczeń 2005podstawowy5 pkt
Wykonaj odpowiednie obliczenia i oceń, które z podanych zdań jest prawdziwe, a które fałszywe: \[p: -3^2=9,\qquad q: \sqrt{81+64}=17,\qquad r: \sqrt[3]{27^4}=\left(\frac19\right)^{-2}.\] Oceń wartość logiczną zdania \[(p\land q)\Rightarrow r.\] Odpowiedź uzasadnij.
Odpowiedź
Zdanie \(p\) jest fałszywe (\(-3^{2}=-9\)), zdanie \(q\) jest fałszywe (\(\sqrt{81+64}=\sqrt{145}\neq 17\)), zdanie \(r\) jest prawdziwe (\(\sqrt[3]{27^{4}}=3^{4}=81=\left(\frac19\right)^{-2}\)). Zdanie \((p\land q)\Rightarrow r\) jest prawdziwe, bo koniunkcja \(p\land q\) jest fałszywa, a implikacja o fałszywym poprzedniku jest prawdziwa.
Rozwiązanie krok po kroku
**Krok \(1\).** Zadanie ma dwie warstwy: rachunkową (ocenić prawdziwość trzech zdań \(p\), \(q\), \(r\)) i logiczną (na tej podstawie ocenić implikację). Zaczynamy od rachunków, a na końcu korzystamy z definicji koniunkcji i implikacji. **Krok \(2\).** Zdanie \(p\): \(-3^2=9\). Trzeba pamiętać o kolejności działań: potęgowanie wykonujemy przed zmianą znaku, więc \[-3^2=-\left(3^2\right)=-9.\] Ponieważ \(-9\ne 9\), zdanie \(p\) jest fałszywe. **Krok \(3\).** Zdanie \(q\): \(\sqrt{81+64}=17\). Najpierw dodajemy pod pierwiastkiem: \[\sqrt{81+64}=\sqrt{145}.\] Ponieważ \(12^2=144\) i \(13^2=169\), liczba \(\sqrt{145}\) leży między \(12\) a \(13\), czyli na pewno nie jest równa \(17\). Zdanie \(q\) jest fałszywe. **Krok \(4\).** Zdanie \(r\): \(\sqrt[3]{27^4}=\left(\frac19\right)^{-2}\). Lewa strona: \[\sqrt[3]{27^4}=\sqrt[3]{\left(3^3\right)^4}=\sqrt[3]{3^{12}}=3^{4}=81.\] Prawa strona (ujemny wykładnik oznacza odwrotność): \[\left(\frac19\right)^{-2}=9^{2}=81.\] Obie strony są równe, więc zdanie \(r\) jest prawdziwe. **Krok \(5\).** Koniunkcja \(p\land q\) jest prawdziwa tylko wtedy, gdy oba zdania są prawdziwe. Tutaj oba są fałszywe, więc \(p\land q\) jest fałszywa. **Krok \(6\).** Implikacja jest fałszywa tylko w jednym przypadku: gdy poprzednik jest prawdziwy, a następnik fałszywy. U nas poprzednik \(p\land q\) jest fałszywy, więc implikacja \((p\land q)\Rightarrow r\) jest prawdziwa, niezależnie od wartości \(r\). **Uwaga.** Dwie klasyczne pułapki rachunkowe. Pierwsza: \(-3^2\) to \(-9\), a \((-3)^2\) to \(9\), i to nawiasy o tym decydują. Druga: \(\sqrt{81+64}\ne\sqrt{81}+\sqrt{64}\), bo pierwiastek nie rozdziela się względem dodawania; gdyby tak było, wyszłoby \(9+8=17\) i błędnie uznalibyśmy \(q\) za prawdziwe. **Odpowiedź.** Zdania \(p\) i \(q\) są fałszywe, zdanie \(r\) jest prawdziwe, a zdanie \((p\land q)\Rightarrow r\) jest prawdziwe, ponieważ jego poprzednik \(p\land q\) jest fałszywy.
Klucz i zasady oceniania
1 Odp. Np. Zdanie ( p ∧ q) ⇒ r jest prawdziwe, gdyż koniunkcja p ∧ q jest fałszywa, a implikacja o fałszywym poprzedniku jest prawdziwa 1 punkt przyznajemy za prawidłową odpowiedź, 1 punkt za 2 uzasadnienie na podstawie własności koniunkcji i implikacji (punkty przyznajemy także, gdy zdający źle ocenił wartość logiczną zdań p, q lub r i konsekwentnie ocenia wartość logiczną zdania ( p ∧ q ) ⇒ r ) [Dalsza część schematu, doklejona przez ekstrakcję, należy do kolejnego zadania z arkusza i została usunięta.]
Wymagania podstawy programowej
Formuła 2005: klucz CKE nie wyodrębnia wymagania szczegółowego przy tym zadaniu; dziedzina jest przypisana na podstawie treści zadania i modelu odpowiedzi.
Rozwiązanie zadania 1 (matura z matematyki próbna styczeń 2005): Wykonaj odpowiednie obliczenia i oceń, które z podanych zdań jest prawdziwe, a które fałszywe: p: -3²=9, q…
Rozwiązanie w obrazku: treść zadania 1, odpowiedź i obliczenia krok po kroku.

Sklep Nie każ mu liczyć!

Ćwicz dalej: liczby rzeczywiste w kartach pracy

Karty pracy i sprawdziany z kluczem — do druku od razu po zakupie.

Potęgi i pierwiastki

Podobne zadania z rozwiązaniami

Więcej: Potęgi i pierwiastki — wszystkie zadania maturalne · Liczby rzeczywiste — zadania z rozwiązaniami · generator zadań maturalnych

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-15