Liczby rzeczywiste · Logarytmy

Zadanie 2 – matura z matematyki sierpień 2021, poziom podstawowy

Liczba log6 9+2log6 2 jest równa A. log694 B. 1 C. 2 D. log681/2

1pkt · otwarte

Potęgi i pierwiastki

Zadanie 2, sierpień 2021, poziom podstawowy

sierpień 2021podstawowy1 pkt
Liczba \[\log_6 9+2\log_6 2\] jest równa **A.** \(\log_6\frac94\) **B.** \(1\) **C.** \(2\) **D.** \(\log_6\frac{81}{2}\)
Odpowiedź
**C.** \(2\)
Rozwiązanie krok po kroku
**Krok \(1\).** Mamy sumę dwóch logarytmów o tej samej podstawie \(6\), przy czym przed drugim stoi współczynnik \(2\). Do takiej sytuacji pasują dwa wzory: \(n\log_ab=\log_ab^n\) oraz \(\log_ab+\log_ac=\log_a(b\cdot c)\). Stosujemy je po kolei. **Krok \(2\).** Najpierw wciągamy dwójkę do logarytmu jako wykładnik: \[2\log_62=\log_62^2=\log_64.\] **Krok \(3\).** Teraz mamy sumę dwóch logarytmów o tej samej podstawie, więc zamieniamy ją na logarytm iloczynu: \[\log_69+\log_64=\log_6(9\cdot4)=\log_6 36.\] **Krok \(4\).** Obliczamy \(\log_636\) wprost z definicji: to wykładnik, do którego trzeba podnieść \(6\), aby otrzymać \(36\). Ponieważ \(6^2=36\), mamy \[\log_636=2.\] **Uwaga.** Suma logarytmów to logarytm iloczynu, a nie logarytm sumy. Zapis \(\log_69+\log_64=\log_6 13\) jest błędny — takie właśnie pomyłki prowadzą do odpowiedzi A i D. **Odpowiedź.** C: \(2\)
Klucz i zasady oceniania
**1 pkt** – odpowiedź poprawna: C **0 pkt** – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi
Wymagania podstawy programowej
**Wymagania ogólne:** I. sprawność rachunkowa. **Wymagania szczegółowe:** 1.6 stosowanie definicji logarytmu oraz wzorów na logarytm iloczynu i potęgi.
Rozwiązanie zadania 2 (matura z matematyki sierpień 2021): Liczba log6 9+2log6 2 jest równa A. log694 B. 1 C. 2 D. log681/2
Rozwiązanie w obrazku: treść zadania 2, odpowiedź i obliczenia krok po kroku.

Sklep Nie każ mu liczyć!

Ćwicz dalej: liczby rzeczywiste w kartach pracy

Karty pracy i sprawdziany z kluczem — do druku od razu po zakupie.

Logarytmy

Podobne zadania z rozwiązaniami

Więcej: Logarytmy — wszystkie zadania maturalne · Liczby rzeczywiste — zadania z rozwiązaniami · generator zadań maturalnych

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-15