Egzamin ósmoklasisty · matematyka · kwiecień 2014, egzamin gimnazjalny

Zadanie z egzaminu gimnazjalnego (kwiecień 2014) – prędkość, droga i czas

Prędkość średnia piechura na trasie 10 km wyniosła 5 kmh, a prędkość średnia rowerzysty na tej samej trasie była równa 20 kmh. O ile minut więcej zajęło pokonanie tej trasy piechurowi niż rowerzyście?

1pkt · średnie

Zadanie 12 (kwiecień 2014, egzamin gimnazjalny)1 pktśrednie

Prędkość średnia piechura na trasie 10 km wyniosła 5 kmh5\ \tfrac{\text{km}}{\text{h}}, a prędkość średnia rowerzysty na tej samej trasie była równa 20 kmh20\ \tfrac{\text{km}}{\text{h}}. O ile minut więcej zajęło pokonanie tej trasy piechurowi niż rowerzyście?
  • A. 3030 minut
  • B. 6060 minut
  • C. 9090 minut
  • D. 120120 minut
Zobacz rozwiązanie krok po kroku

Odpowiedź: C

  1. Liczymy oba czasy osobno ze wzoru t=svt = \dfrac{s}{v}.
  2. Piechur: t=105=2t = \dfrac{\textcolor{#16A06A}{10}}{5} = \textcolor{#E0453A}{2} godziny.
  3. Rowerzysta: t=1020=0,5t = \dfrac{\textcolor{#16A06A}{10}}{20} = \textcolor{#E0453A}{0{,}5} godziny.
  4. Różnica: 2−0,5=1,5\textcolor{#E0453A}{2} - \textcolor{#E0453A}{0{,}5} = 1{,}5 godziny.
  5. Zamieniamy na minuty: 1,5⋅60=901{,}5 \cdot 60 = 90 minut.
  6. Odpowiedź C.

💡 Wskazówka: Pytanie brzmi „o ile minut”, więc na końcu koniecznie przelicz godziny na minuty. Odpowiedź 1,5 nie występuje wśród opcji — to podpowiedź, że czegoś brakuje.

⚠ Najczęstszy błąd: policzenie różnicy prędkości (20−5=1520 - 5 = 15) zamiast różnicy czasów. Prędkości i czasy to zupełnie różne wielkości — nie da się jednej zamienić na drugą przez odejmowanie.

Rozwiązanie zadania – egzamin gimnazjalny (kwiecień 2014) — prędkość, droga i czas: Prędkość średnia piechura na trasie 10 km wyniosła 5 kmh, a prędkość średnia rowerzysty na tej…
Rozwiązanie w obrazku: treść, odpowiedź i obliczenia krok po kroku.

Sklep Nie każ mu liczyć!

Przygotuj się do E8: prędkość, droga i czas i pełne arkusze

Karty pracy i arkusze z kluczem — do druku od razu po zakupie.

Podobne zadania z E8

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-15