Lektury obowiązkowe — zadania maturalne — strona 7

Twórcy gier wykorzystują motywy, wątki i bohaterów literackich, najczęściej zapośredniczonych przez filmowe albo komiksowe adaptacje utworów.

Przykładowe odpowiedzi 1 pkt – poprawne wyjaśnienie. • W fabule gier komputerowych wykorzystują – 0 pkt – odpowiedź niepoprawna najczęściej zapośredniczone z filmów lub komiksów – albo brak odpowiedzi. motywy literackie. • W fabule gier komputerowych wykorzystują wątki kultury popularnej. • W grach komputerowych pojawiają się bohaterowie literaccy zapośredniczeni z adaptacji filmowych książek. • Budują fabułę gry w oparciu o audiowizualną lub komiksową wersję utworu literackiego. • Zapożyczają z literatury narracyjność jako sposób mówienia.

10.1. Autor: Bolesław Prus. Tytuł: Lalka. 10.2. Częściowo. Literatura romantyczna ukształtowała wyobrażenie Wokulskiego o idealnej miłości i wpłynęła na jego dążenie do zdobycia Izabeli, lecz jego działalność handlowa, społeczna i naukowa nie wynikała wyłącznie z lektur.

Na podstawie zasad CKE. 10.1. 1 pkt - poprawne podanie autora i tytułu; 0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi. 10.2. 2 pkt - odpowiedź z odwołaniem do tekstu Grzegorza Jankowicza, fragmentu i całej Lalki; 1 pkt - odpowiedź z odwołaniem do tekstu Jankowicza oraz fragmentu albo całej lektury; 0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.

• Tematem przewodnim tragedii Williama Szekspira Makbet jest problem władzy. Ambicja człowieka, który chce władzę posiąść, niszczy go. Zobaczyć to możemy na plakacie Andrzeja Pągowskiego. Korona w formie muru niejako betonuje władcę, sprawia, że jest on ślepy na los innego człowieka. Po zbrodniach, jakich dokonał Makbet (symbolizuje to kolor czerwony dominujący na plakacie), żyje on tylko w zamkniętym przez siebie świecie – korona z muru ściśle przylega do głowy bohatera, niejako więzi go. • Plakat przedstawia mężczyznę, który ma na głowie koronę w kształcie muru otaczającego zamek. Korona przesłania mu oczy. Może to oznaczać, że ten człowiek jest zaślepiony przez władzę, a przed konsekwencjami takiego zaślepienia przestrzega Makbet W. Szekspira.

Przykładowa odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi. Przykładowe odpowiedzi ocenione na 2 punkty • Tematem przewodnim tragedii Williama Szekspira Makbet jest problem władzy. Ambicja człowieka, który chce władzę posiąść, niszczy go. Zobaczyć to możemy na plakacie Andrzeja Pągowskiego. Korona w formie muru niejako betonuje władcę, sprawia, że jest on ślepy na los innego człowieka. Po zbrodniach, jakich dokonał Makbet (symbolizuje to kolor czerwony dominujący na plakacie), żyje on tylko w zamkniętym przez siebie świecie – korona z muru ściśle przylega do głowy bohatera, niejako więzi go. • Plakat przedstawia mężczyznę, który ma na głowie koronę w kształcie muru otaczającego zamek. Korona przesłania mu oczy. Może to oznaczać, że ten człowiek jest zaślepiony przez władzę, a przed konsekwencjami takiego zaślepienia przestrzega Makbet W. Szekspira.

B

Przykładowa odpowiedź poprawna. 0 pkt – odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi. Rozwiązanie B

Podejrzenie bohatera o opętanie przez diabła może wynikać z tego, że Konrad w Wielkiej Improwizacji z jednej strony chce oddać duszę za naród, ale z drugiej bluźni przeciw Bogu.

Przykładowa odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi. Przykładowa odpowiedź oceniona na 1 punkt Podejrzenie bohatera o opętanie przez diabła może wynikać z tego, że Konrad w Wielkiej Improwizacji z jednej strony chce oddać duszę za naród, ale z drugiej bluźni przeciw Bogu.

• Nazwa postawy: chłopomania Uzasadnienie: Gospodarz krytykuje środowisko krakowskiej inteligencji za pozorne zainteresowanie wsią i jej problemami, będące wyrazem młodopolskiej mody na folklor. Pan Młody to typowy przykład artysty-chłopomana. Chodzi boso, obnosi się ze swoją fascynacją wsią – w rozmowie z Rachelą podkreśla, że na wsi znalazł nie tylko wytchnienie, ale też spodziewa się znaleźć natchnienie dla własnej twórczości. Nie dostrzega jednak prawdziwych problemów wsi. • Nazwa postawy: dekadentyzm Uzasadnienie: Gospodarz w przytoczonym fragmencie krytykuje uleganie przez artystów-dekadentów nudzie, pesymizmowi, melancholii, poczuciu niemocy i nastrojom zniechęcenia, a także poszukiwanie przez nich na wsi zapomnienia i chwilowych przyjemności – Poeta flirtuje na weselu z Maryną i Rachelą.

Zasady oceniania 2 pkt – poprawne uzasadnienie zawierające wyjaśnienie, na czym polega dekadentyzm lub chłopomania i odwołujące się do Wesela. 1 pkt – poprawne uzasadnienie zawierające wyjaśnienie, na czym polega dekadentyzm lub chłopomania. 0 pkt – odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi. Zasady oceniania rozwiązań zadań Uwagi. • Jeżeli zdający poda nazwy dwóch postaw (chłopomania i dekadentyzm), ale w poprawnym uzasadnieniu tylko jedną z nich wyjaśni, odwołując się do „Wesela”, to przyznaje się 2 pkt. • Jeżeli zdający poda nazwy dwóch postaw (chłopomania i dekadentyzm), ale w poprawnym uzasadnieniu tylko jedną z nich wyjaśni, to przyznaje się 1 pkt. • Jeżeli zdający poda nazwy dwóch postaw (chłopomania i dekadentyzm), a w uzasadnieniu co najmniej jedną wyjaśni trafnie, to przyznaje się punkty (2 pkt – jeżeli odwoła się do „Wesela”, 1 pkt – jeżeli nie będzie odwołania do lektury). Przykładowe odpowiedzi • Nazwa postawy: chłopomania Uzasadnienie: Gospodarz krytykuje środowisko krakowskiej inteligencji za pozorne zainteresowanie wsią i jej problemami, będące wyrazem młodopolskiej mody na folklor. Pan Młody to typowy przykład artysty-chłopomana. Chodzi boso, obnosi się ze swoją fascynacją wsią – w rozmowie z Rachelą podkreśla, że na wsi znalazł nie tylko wytchnienie, ale też spodziewa się znaleźć natchnienie dla własnej twórczości. Nie dostrzega jednak prawdziwych problemów wsi. • Nazwa postawy: dekadentyzm Uzasadnienie: Gospodarz w przytoczonym fragmencie krytykuje uleganie przez artystów-dekadentów nudzie, pesymizmowi, melancholii, poczuciu niemocy i nastrojom zniechęcenia, a także poszukiwanie przez nich na wsi zapomnienia i chwilowych przyjemności – Poeta flirtuje na weselu z Maryną i Rachelą.

13.1. Tytuł: Dziady cz. III. Bohater: Konrad. 13.2. Przykładem jest Tomasz, jeden z więźniów carskich. Wie, że proces młodzieży nie będzie uczciwy, dlatego proponuje, aby kilku więźniów — w tym on sam — wzięło winę na siebie i ocaliło pozostałych. Jego gotowość do cierpienia za innych łączy los jednostki z losem prześladowanego narodu.

Opracowanie serwisu na podstawie odpowiedzi i zasad CKE. 13.1. 1 pkt — poprawne podanie tytułu utworu i imienia bohatera. 0 pkt — odpowiedź niepełna, niepoprawna albo brak odpowiedzi. Dopuszcza się tytuł „Dziady” bez wskazania części III. 13.2. 2 pkt — poprawny przykład bohatera, uzasadnienie wyboru i przywołanie właściwej sytuacji z utworu. 1 pkt — poprawny przykład bohatera i uzasadnienie bez przywołania sytuacji z utworu. 0 pkt — odpowiedź niepoprawna, niepełna albo brak odpowiedzi. Błąd rzeczowy dotyczący III części „Dziadów” skutkuje przyznaniem 0 pkt.

6.1. Autor: Adam Mickiewicz. Tytuł: Pan Tadeusz. 6.2. Tak, fakty zostały stronniczo wyselekcjonowane i jednostronnie zinterpretowane. Gerwazy przedstawia dzieje zamku wyłącznie z perspektywy Horeszków, obciąża Sopliców winą i pomija okoliczności łagodzące: Stolnik przed śmiercią wybaczył Jackowi Soplicy, a Soplicowie opiekowali się Zosią, wnuczką Stolnika.

Na podstawie zasad CKE. 6.1. 1 pkt - poprawne podanie autora i tytułu utworu; 0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi. 6.2. 2 pkt - poprawne rozstrzygnięcie z odwołaniem do tekstu Walerego Pisarka, fragmentu i całego Pana Tadeusza; 1 pkt - poprawne rozstrzygnięcie z odwołaniem do tekstu Pisarka i podanego fragmentu; 0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi.

4.1. Autor: Stanisław Wyspiański. Tytuł: Wesele. 4.2. Tak. Panna Młoda przestrzega zwyczaju nakazującego pozostanie w butach na weselu, choć są niewygodne. W całym dramacie podobnie działa Gospodyni, która chowa złotą podkowę zgodnie z ludowym przekonaniem, że symbolu szczęścia nie należy oddawać.

Na podstawie zasad CKE. 4.1. 1 pkt - poprawne podanie autora i tytułu; 0 pkt - odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak odpowiedzi. 4.2. 2 pkt - stanowisko uzasadnione fragmentem i całą lekturą; 1 pkt - stanowisko uzasadnione tylko fragmentem albo tylko całą lekturą; 0 pkt - odpowiedź niepoprawna albo brak odpowiedzi.

1. Prawda. 2. Fałsz. 3. Fałsz.

Na podstawie zasad CKE. 1 pkt - trzy poprawne odpowiedzi; 0 pkt - odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.

1 pkt — poprawne przyporządkowanie trzech pytań. 0 pkt — odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.