Lektury obowiązkowe
Zadania wymagające znajomości treści, bohaterów i problematyki najważniejszych lektur.
90 zadańJęzyk polski
Literatura i kultura — zadania maturalne
Interpretacja utworów, znajomość lektur, bohaterów, motywów, kontekstów oraz innych tekstów kultury.
333zadań w tym obszarze
333poziom podstawowy
0poziom rozszerzony
5zestawy tematyczne
Co warto opanować
- rozpoznawanie problematyki i motywów
- interpretacja fragmentu w kontekście całego utworu
- łączenie literatury z kontekstem historycznym i kulturowym
Podtematy
Węższe zestawy zadań
Stałe strony skupiają zadania o podobnym sposobie pracy.
Analiza i interpretacja poezji
Interpretacja wiersza, sytuacji lirycznej, obrazowania i funkcji środków poetyckich.
86 zadańDramat
Zadania o dramacie, jego budowie, bohaterach, konflikcie i sposobie prezentacji zdarzeń.
48 zadańMotywy i konteksty
Łączenie utworów z motywami, epokami, tradycją biblijną, antyczną i innymi kontekstami.
14 zadańInterpretacja tekstu literackiego
Analiza bohaterów, zdarzeń, problematyki i sensów tekstów literackich.
95 zadańPrzykładowe zadania
Najnowsze materiały
Zadanie 1
Oceń prawdziwość podanych stwierdzeń odnoszących się do tekstu Michała Chruszczewskiego oraz do tekstu Marcina Fabjańskiego. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe. W obu tekstach wskazuje się na związek między nudą a myśleniem. P F W obu tekstach przedstawiono…
Zadanie 2
Podaj dwie przyczyny nudy, o których mowa w tekście Marcina Fabjańskiego. 1) 2)
Zadanie 3
Na podstawie 2. akapitu tekstu Michała Chruszczewskiego wyjaśnij, na czym polega związek nudy z sukcesem.
Zadanie 4
Czy wnioski z badań opisanych w tekście Michała Chruszczewskiego są zgodne z wynikami badań przedstawionymi w 3. akapicie tekstu Marcina Fabjańskiego? Uzasadnij odpowiedź, odwołując się do każdego z tekstów.
Zadanie 7
Zapoznaj się z poniższym zdjęciem rzeźby. Gerhard Marcks Hiob Gerhard Marcks, Hiob (1957), Kościół św. Klary w Norymberdze, www.nuernberg.museum Wyjaśnij, co w sylwetce postaci ukazanej przez autora rzeźby jest charakterystyczne dla postawy biblijnego Hioba. W odpowiedzi odwołaj się do znanych Ci…
Zadanie 8.1
Uzupełnij zdania. Wpisz właściwe wyrazy wybrane spośród podanych w nawiasach. Z przytoczonego fragmentu Trenu IX wynika, że dzięki Mądrości człowiek może przyjąć (niewzruszoną / emocjonalną) postawę zarówno wobec szczęścia, jak i wobec nieszczęścia. Takie przedstawienie Mądrości świadczy o…
Zadanie 8.2
Jak w czterech końcowych wersach przytoczonego fragmentu Trenu IX podmiot liryczny ocenia własne dążenie do osiągnięcia Mądrości? Uzasadnij odpowiedź.
Zadanie 9
Każdej epoce literackiej (A–B) podanej w tabeli przyporządkuj po jednym stwierdzeniu charakteryzującym tę epokę, wybranym spośród 1–3. Wpisz właściwe numery stwierdzeń w odpowiednie miejsca w tabeli. Epoka literacka Stwierdzenie charakteryzujące epokę A. barok B. oświecenie Stwierdzenie…
Zadanie 10
Na podstawie Dziadów cz. III Adama Mickiewicza wyjaśnij, na czym polega idea mesjanizmu wyrażona w tym dramacie.
