Arkusz CKE · termin główny
Matura z języka polskiego – maj 2010, poziom podstawowy
Spis zadań z arkusza w oryginalnej kolejności. Każde zadanie prowadzi do karty z poleceniem, odpowiedzią lub przykładową realizacją, zasadami oceniania CKE i wskazówką.
Formuła 2005termin główny15 zadań70 pkt170 minut
70pkt w bazie dla tego arkusza
Jak zbudowany jest ten arkusz
W Formule 2005 arkusz podstawowy składa się z testu do tekstu nieliterackiego (część I) i wypracowania (część II). Czas pracy podany na okładce: 170 minut.
Teksty, do których odnoszą się polecenia (artykuły, fragmenty lektur, wiersze), znajdziesz w oficjalnym arkuszu PDF. Rozwiązuj zadania z arkuszem obok, a odpowiedź porównuj z kartą dopiero po zapisaniu własnej.
Zadania i punktacja
Zadania w kolejności z arkusza
| Nr | Umiejętność | Polecenie (początek) | Pkt | Karta |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Teza i argumentacja | Wyjaśnij, dlaczego odpowiedź na postawione w tytule artykułu pytanie uzależniona jest według autora od osobistych doświadczeń i przekonań? | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 2 | Czytanie ze zrozumieniem | Z akapitu 2. wybierz słowa, którymi można zastąpić poniższe określenia Internetu. śmietnik – sezam kultury – | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 3 | Czytanie ze zrozumieniem | W akapicie 2. czytamy: Podobnie powinniśmy zachowywać się w Internecie. Podaj słowo, które najlepiej określa charakter tego zachowania. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 4 | Czytanie ze zrozumieniem | Wymień trzy według autora nieprawdziwe stereotypy dotyczące Internetu, które w swoim artykule przedstawia i demaskuje. | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 5 | Teza i argumentacja | Akapit poświęcony Andy’emu Warholowi jest przykładem dla wcześniej sformułowanej tezy. Zacytuj ją. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 6 | Kompozycja i funkcje tekstu | Co stanowi o podobieństwie akapitów 5. i 6.? | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 7 | Czytanie ze zrozumieniem | W akapicie 5. autor dzieli użytkowników Internetu na dociekliwych i leniwych. W czym dostrzega różnicę między nimi? | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 8 | Środki stylistyczne i retoryczne | Zdaniem autora istotę Internetu najlepiej oddaje metafora bazaru (akapit 6.). Wyjaśnij dlaczego? | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 9 | Czytanie ze zrozumieniem | Na podstawie akapitu 7. wyjaśnij, co oznacza określenie: sieć semantyczna. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 10 | Czytanie ze zrozumieniem | W akapicie 8. autor pisze o intensywnie poszukiwanych nowych sposobach prezentacji treści w Internecie. Wymień dwa. | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 11 | Teza i argumentacja | Hotele sieci Marriott, restauracje McDonald’s i język angielski to według autora symbole A. otwarcia na lokalne kultury. B. amerykanizacji kultury.… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 12 | Czytanie ze zrozumieniem | O jakiej analogii między rzeczywistym światem i cyberprzestrzenią pisze autor w ostatnim akapicie tekstu? | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 13 | Kompozycja i funkcje tekstu | Jakie formy wypowiedzi służą obiektywizacji i subiektywizacji wypowiedzi? Podaj po dwa przykłady. Obiektywizacja: Subiektywizacja: | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 14 | Gramatyka i składnia | Podając po jednym argumencie, uzasadnij, że tekst Edwina Bendyka ma charakter dyskursywny (refleksyjny). perswazyjny (przekonujący). | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 15 | Wypowiedź argumentacyjna | Temat 1. Na podstawie podanych fragmentów komedii Moliera Świętoszek scharakteryzuj głównego bohatera oraz omów postawy Orgona, Kleanta i Elmiry… | 50 | Odpowiedź i kryteria |
Punkty według obszarów wymagań
| Obszar | Punkty |
|---|---|
| Tworzenie informacji | 50 pkt |
| Korzystanie z informacji | 20 pkt |
