Liczby rzeczywiste · Procenty i oprocentowanie

Zadanie 2 – matura z matematyki sierpień 2015, poziom podstawowy

Dany jest prostokąt o wymiarach 40 cm×100 cm. Jeżeli każdy z dłuższych boków tego prostokąta wydłużymy o 20\%, a każdy z krótszych boków skrócimy o 20\%, to w wyniku obu przekształceń pole tego prostokąta: A. zwiększy się o 8\%. B. zwiększy się o 4\%. C. zmniejszy się o 8\%. D. zmniejszy się o 4\%.

1pkt · otwarte

Procenty i oprocentowanie

Zadanie 2, sierpień 2015, poziom podstawowy

sierpień 2015podstawowy1 pkt
Dany jest prostokąt o wymiarach \(40\,\text{cm}\times100\,\text{cm}\). Jeżeli każdy z dłuższych boków tego prostokąta wydłużymy o \(20\%\), a każdy z krótszych boków skrócimy o \(20\%\), to w wyniku obu przekształceń pole tego prostokąta: **A.** zwiększy się o \(8\%\). **B.** zwiększy się o \(4\%\). **C.** zmniejszy się o \(8\%\). **D.** zmniejszy się o \(4\%\).
Odpowiedź
**D.** Pole zmniejszy się o \(4\%\).
Rozwiązanie krok po kroku
Jeden wymiar zostaje pomnożony przez \(1{,}2\), a drugi przez \(0{,}8\). Pole zmienia się więc w stosunku \[1{,}2\cdot0{,}8=0{,}96.\] Nowe pole stanowi \(96\%\) pola początkowego, czyli jest mniejsze o \(4\%\).
Klucz i zasady oceniania
**1 pkt** – odpowiedź **D** **0 pkt** – odpowiedź błędna albo brak odpowiedzi
Wymagania podstawy programowej
Klucz CKE nie publikuje tabeli wymagań dla tego zadania. **Klasyfikacja rzeczowa:** liczby rzeczywiste, procenty i skala pola.
Rozwiązanie zadania 2 (matura z matematyki sierpień 2015): Dany jest prostokąt o wymiarach 40 cm×100 cm. Jeżeli każdy z dłuższych boków tego prostokąta wydłużymy o…
Rozwiązanie w obrazku: treść zadania 2, odpowiedź i obliczenia krok po kroku.

Sklep Nie każ mu liczyć!

Ćwicz dalej: liczby rzeczywiste w kartach pracy

Karty pracy i sprawdziany z kluczem — do druku od razu po zakupie.

Procenty i oprocentowanie

Podobne zadania z rozwiązaniami

Więcej: Procenty i oprocentowanie — wszystkie zadania maturalne · Liczby rzeczywiste — zadania z rozwiązaniami · generator zadań maturalnych

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-15