Geometria płaska (planimetria) · Czworokąty

Zadanie 16 – zbiór zadań z informatora CKE 2015, poziom rozszerzony

Rozpatrujemy wszystkie trapezy równoramienne, w których krótsza podstawa ma długość 5 i każde z ramion też ma długość 5. Oblicz długość dłuższej podstawy tego z rozpatrywanych trapezów, który ma największe pole. Oblicz to pole.

7pkt · otwarte
Rozwiązanie zadania 16, zbiór zadań z informatora CKE 2015, poziom rozszerzony: Rozpatrujemy wszystkie trapezy równoramienne, w których krótsza podstawa ma długość 5 i każde z ramion też ma…
Zadanie 16 (zbiór zadań z informatora CKE 2015, poziom rozszerzony) — rozwiązanie krok po kroku z odpowiedzią.

Treść zadania 16 i rozwiązanie krok po kroku

Czworokąty

Zadanie 16, zbiór zadań z informatora 2015, poziom rozszerzony

zbiór zadań z informatora 2015rozszerzony7 pkt
Rozpatrujemy wszystkie trapezy równoramienne, w których krótsza podstawa ma długość \(5\) i każde z ramion też ma długość \(5\). Oblicz długość dłuższej podstawy tego z rozpatrywanych trapezów, który ma największe pole. Oblicz to pole.
Odpowiedź
Dłuższa podstawa ma długość \(10\), a największe pole wynosi \(\frac{75\sqrt3}{4}\).
Rozwiązanie krok po kroku
Niech dłuższa podstawa ma długość \(5+2x\), gdzie \(0<x<5\). Wysokość trapezu wynosi \(h=\sqrt{25-x^2}\), zatem \[P(x)=(5+x)\sqrt{25-x^2}.\] Ponieważ pierwiastek jest funkcją rosnącą, maksymalizujemy \[F(x)=P(x)^2=(5+x)^2(25-x^2).\] Analiza pochodnej daje maksimum dla \(x=\frac52\). Wtedy dłuższa podstawa ma długość \(5+2x=10\), wysokość wynosi \(\frac{5\sqrt3}{2}\), a więc \[P_{\max}=\frac{5+10}{2}\cdot\frac{5\sqrt3}{2}=\frac{75\sqrt3}{4}.\]
Klucz i zasady oceniania
**Informator CKE podaje rozwiązanie wzorcowe bez osobnej tabeli punktacji: 7 pkt** – poprawna długość podstawy \(10\) i pole \(\frac{75\sqrt3}{4}\) z pełną analizą **5: 6 pkt** – poprawny model i punkt maksimum z drobnym błędem końcowym **3: 4 pkt** – poprawna funkcja pola i rozpoczęta optymalizacja **1: 2 pkt** – poprawne wyrażenie wysokości lub pola **0 pkt** – brak istotnego postępu albo rozwiązanie błędne
Wymagania podstawy programowej
**Wymagania ogólne:** III. Modelowanie matematyczne. Zdający buduje model matematyczny danej sytuacji, uwzględniając ograniczenia i zastrzeżenia. **Wymagania szczegółowe:** 11.6. R. Zdający stosuje pochodne do rozwiązywania zagadnień optymalizacyjnych.

Sklep Nie każ mu liczyć!

Ćwicz dalej: geometria płaska w kartach pracy

Karty pracy i sprawdziany z kluczem — do druku od razu po zakupie.

Czworokąty

Podobne zadania z rozwiązaniami

Więcej: Czworokąty — wszystkie zadania maturalne · Geometria płaska (planimetria) — zadania z rozwiązaniami · generator zadań maturalnych

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-15