Geometria płaska (planimetria) · Czworokąty

Zadanie 23 – matura z matematyki sierpień 2025, poziom podstawowy

Dany jest trapez ABCD o podstawach AB i CD takich, że |AB|=2·|CD|. Przekątne AC i BD przecinają się w punkcie E (zobacz rysunek). Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe. | Stwierdzenie | P | F | |---|:---:|:---:| | Pola trójkątów BCE oraz AED…

1pkt · prawda-falsz
Rozwiązanie zadania 23, matura z matematyki sierpień 2025, poziom podstawowy: Dany jest trapez ABCD o podstawach AB i CD takich, że |AB|=2·|CD|. Przekątne AC i BD przecinają się w punkcie…
Zadanie 23 (matura z matematyki sierpień 2025, poziom podstawowy) — rozwiązanie krok po kroku z odpowiedzią.

Treść zadania 23 i rozwiązanie krok po kroku

Liczby rzeczywiste

Zadanie 23, sierpień 2025, poziom podstawowy

sierpień 2025podstawowy1 pkt
Dany jest trapez \(ABCD\) o podstawach \(AB\) i \(CD\) takich, że \(|AB|=2\cdot|CD|\). Przekątne \(AC\) i \(BD\) przecinają się w punkcie \(E\) (zobacz rysunek). Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz **P**, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo **F** - jeśli jest fałszywe. | Stwierdzenie | P | F | |---|:---:|:---:| | Pola trójkątów \(BCE\) oraz \(AED\) są równe. | P | F | | Pole trójkąta \(ABE\) jest dwa razy większe od pola trójkąta \(CDE\). | P | F |
Trapez ABCD o dłuższej podstawie AB u dołu i krótszej podstawie CD u góry, z narysowanymi obiema przekątnymi AC i BD przecinającymi się w punkcie E wewnątrz trapezu
Rysunek z arkusza CKE. Zobacz cały fragment arkusza.
Odpowiedź
**P, F.** Pola trójkątów \(BCE\) i \(AED\) są równe. Trójkąty \(ABE\) i \(CDE\) są podobne w skali \(2\), więc stosunek ich pól wynosi \(4\), a nie \(2\).
Rozwiązanie krok po kroku
**Krok \(1\).** W trapezie z przekątnymi działają dwa narzędzia: trójkąty o wspólnej podstawie i równych wysokościach mają równe pola, a trójkąty utworzone przez przekątne przy obu podstawach są podobne. Pierwsze stwierdzenie rozstrzygniemy pierwszym narzędziem, drugie - drugim. **Krok \(2\).** Trójkąty \(ABC\) i \(ABD\) mają wspólną podstawę \(AB\), a ich wierzchołki \(C\) i \(D\) leżą na prostej równoległej do \(AB\). Wysokości opuszczone na \(AB\) są więc równe (to odległość między prostymi równoległymi), a zatem \[P_{ABC}=P_{ABD}.\] **Krok \(3\).** Oba te trójkąty składają się z trójkąta \(ABE\) i jeszcze jednego kawałka: \[P_{ABC}=P_{ABE}+P_{BCE},\qquad P_{ABD}=P_{ABE}+P_{AED}.\] Odejmując wspólne pole \(P_{ABE}\) od równości z kroku \(2\), otrzymujemy \[P_{BCE}=P_{AED}.\] Pierwsze stwierdzenie jest prawdziwe. **Krok \(4\).** Przechodzimy do drugiego stwierdzenia. Ponieważ \(AB\) i \(CD\) są równoległe, kąty \(\angle BAE\) i \(\angle DCE\) oraz \(\angle ABE\) i \(\angle CDE\) są naprzemianległe, czyli równe. Trójkąty \(ABE\) i \(CDE\) są zatem podobne. **Krok \(5\).** Skala podobieństwa to stosunek odpowiadających sobie boków: \[k=\frac{|AB|}{|CD|}=2.\] **Krok \(6\).** Stosunek pól figur podobnych jest równy kwadratowi skali: \[\frac{P_{ABE}}{P_{CDE}}=k^{2}=2^{2}=4.\] Pole trójkąta \(ABE\) jest więc cztery razy większe od pola trójkąta \(CDE\), a nie dwa razy. Drugie stwierdzenie jest fałszywe. **Uwaga.** Skala \(2\) dotyczy długości boków. Pola figur podobnych zmieniają się w skali \(k^{2}\) - pominięcie kwadratu to najczęstszy błąd w tym zadaniu. **Odpowiedź.** P, F.
Klucz i zasady oceniania
1 pkt – odpowiedź poprawna. 0 pkt – odpowiedź niepełna lub niepoprawna albo brak odpowiedzi.
Wymagania podstawy programowej
**Wymagania ogólne:** IV. Rozumowanie i argumentacja - przeprowadzanie rozumowań, także kilkuetapowych, podawanie argumentów uzasadniających poprawność rozumowania, odróżnianie dowodu od przykładu. **Wymagania szczegółowe:** VIII.4) Zdający korzysta z własności […] przekątnych w […] trapezach; VIII.8) Zdający korzysta z cech podobieństwa trójkątów; VIII.9) Zdający wykorzystuje zależności między obwodami oraz między polami figur podobnych.

Sklep Nie każ mu liczyć!

Ćwicz dalej: geometria płaska w kartach pracy

Karty pracy i sprawdziany z kluczem — do druku od razu po zakupie.

Czworokąty

Podobne zadania z rozwiązaniami

Więcej: Czworokąty — wszystkie zadania maturalne · Geometria płaska (planimetria) — zadania z rozwiązaniami · generator zadań maturalnych

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-15