Arkusz CKE · egzamin próbny
Matura próbna z języka polskiego – styczeń 2005, poziom podstawowy
Spis zadań z arkusza w oryginalnej kolejności. Każde zadanie prowadzi do karty z poleceniem, odpowiedzią lub przykładową realizacją, zasadami oceniania CKE i wskazówką.
Formuła 2005egzamin próbny16 zadań70 pkt170 minut
70pkt w bazie dla tego arkusza
Punktację zadania 12. poprawiono na 1 pkt zgodnie z kluczem CKE; suma punktów arkusza wynosi 70.
Jak zbudowany jest ten arkusz
W Formule 2005 arkusz podstawowy składa się z testu do tekstu nieliterackiego (część I) i wypracowania (część II). Czas pracy podany na okładce: 170 minut.
Teksty, do których odnoszą się polecenia (artykuły, fragmenty lektur, wiersze), znajdziesz w oficjalnym arkuszu PDF. Rozwiązuj zadania z arkuszem obok, a odpowiedź porównuj z kartą dopiero po zapisaniu własnej.
Zadania i punktacja
Zadania w kolejności z arkusza
| Nr | Umiejętność | Polecenie (początek) | Pkt | Karta |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Gramatyka i składnia | Tematem artykułu pt. Czystka etniczna jest A. obrona czystości języka i ochrona przed amerykanizacją. B. refleksja autora wywołana ustawą o ochronie… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 2 | Czytanie ze zrozumieniem | Wyjaśnij, na czym polega zjawisko internacjonalizacji polszczyzny. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 3 | Czytanie ze zrozumieniem | Jaką przyczynę narodowej niechęci do zapożyczeń wskazuje autor w akapicie 3.? | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 4 | Czytanie ze zrozumieniem | Wymień trzy pozytywne skutki zapożyczeń językowych wskazane przez autora artykułu. 2 Niektórzy językoznawcy rozróżniają zapożyczenia zewnętrzne – z… | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 5 | Kompozycja i funkcje tekstu | Na podstawie akapitu 3. ustal dwa powody, dla których Polacy w mowie potocznej chętnie korzystają z zapożyczeń. | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 6 | Czytanie ze zrozumieniem | Podaj trzy przykłady okoliczności, w których angielszczyzna jest szczególnie przydatna. | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 7 | Teza i argumentacja | Którego z podanych argumentów o szczególnej przydatności angielszczyzny nie wymienia autor artykułu? A. Język angielski ma wiele pojęć, których nie… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 8 | Czytanie ze zrozumieniem | Wypisz z artykułu wszystkie instytucje, które we Francji i Niemczech zajmują się sprawami czystości języka narodowego. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 9 | Czytanie ze zrozumieniem | Napisz, jakimi polskimi odpowiednikami można zastąpić wyrazy: a) alienacja b) frustracja c) reumatyzm | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 10 | Czytanie ze zrozumieniem | Wyjaśnij, jaką funkcję pełni cudzysłów w wyrażeniu „rodowity Francuz” (akapit 5.). | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 11 | Czytanie ze zrozumieniem | Na podstawie ostatniego akapitu artykułu sformułuj definicję tzw. zapożyczeń wewnętrznych. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 12 | Kompozycja i funkcje tekstu | Dziennikarz w akapicie 1. napisał: Obce zapożyczenia wydają się jednak problemem najmniejszym. Jaki istotny problem językowy współczesnej polszczyzny… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 13 | Kompozycja i funkcje tekstu | Objaśnij: a) znaczenie dosłowne wyrażenia tytułowego: czystka etniczna b) znaczenie przenośne wyrażenia tytułowego: czystka etniczna, wynikające z… | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 14 | Kompozycja i funkcje tekstu | Popraw podane wyrażenia, zastępując wyrazy zapożyczone wyrazami polskimi: a) lista ofiar śmiertelnych skompilowana przez Palestyńczyków b) zespół… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 15 | Kompozycja i funkcje tekstu | Intencją autora artykułu było: A. nakłonienie do respektowania ustawy o ochronie języka polskiego. B. ośmieszenie ustawy o ochronie języka polskiego.… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 16 | Wypowiedź argumentacyjna | Temat 1: Różne wizje zaświatów. Analizując Tren X Jana Kochanowskiego i wiersz Urszula Kochanowska Bolesława Leśmiana, zwróć uwagę na portret dziecka… | 50 | Odpowiedź i kryteria |
Punkty według obszarów wymagań
| Obszar | Punkty |
|---|---|
| Tworzenie informacji | 50 pkt |
| Korzystanie z informacji | 20 pkt |
