Strona główna › Egzamin ósmoklasisty — język polski › Arkusze › 2026

Egzamin ósmoklasisty 2026 z polskiego — odpowiedzi i arkusz CKE

Egzamin ósmoklasisty z języka polskiego w 2026 roku odbył się 11 maja. Tu znajdziesz klucz do zadań zamkniętych w obu wersjach arkusza (X i Y), opis tego, za co były punkty w zadaniach otwartych, kryteria oceny wypracowania i linki do arkusza oraz zasad oceniania CKE. Strona należy do zbioru wszystkich arkuszy E8 z polskiego.

Dział: Egzamin ósmoklasisty — język polskiPoziom: klasa 8Sesja: termin główny 2026

Odpowiedzi z innych lat: egzamin ósmoklasisty 2025 polski, egzamin ósmoklasisty 2024 polski, egzamin ósmoklasisty 2023 polski, egzamin ósmoklasisty 2022 polski, egzamin ósmoklasisty 2021 polski, egzamin ósmoklasisty 2020 polski, egzamin ósmoklasisty 2019 polski — i wszystkie arkusze z polskiego w jednej tabeli.

Wszystkie przedmioty, terminy i wyniki CKE: egzamin ósmoklasisty 2026.

1Odpowiedzi do zadań zamkniętych

Arkusz z 11 maja 2026 roku wyszedł w dwóch wersjach, X i Y. Zadania są te same, ale odpowiedzi stoją pod innymi literami. CKE udostępnia oba zeszyty, X i Y (linki w części o plikach CKE). Sprawdź, który plik masz — wersja jest w nazwie pliku — i porównuj z właściwą kolumną.

zad.o co chodziłowersja Xwersja Ypkt
1.prawda/fałsz — spotkanie Automateusza z wynalazcąFPPF1
2.informacja niezgodna z fragmentemBD1
3.co oznaczało zwrócenie się do Automateusza na „ty”AC1
5.prawda/fałsz — narrator i AutomateuszPPPP1
6.prawda/fałsz — rodzina wyrazów i formant (brylant, brylancik)PPPP1
8.1.rodzaj wypowiedzenia o „ziarenku”ADBC1
11.pytania do akapitów 3, 5 i 7 tekstu Hawkinga (jedna wersja)3–A, 5–E, 7–D3–A, 5–E, 7–D2
12.stwierdzenie zgodne z tekstem HawkingaAC1
13.dlaczego Hawking uważa Einsteina za geniusza (1. akapit)BD1
16.prawda/fałsz — części zdania „Kształt przyszłości zależy od was”FPPF1

Zadania zamknięte to 1, 2, 3, 5, 6, 8.1, 11, 12, 13, 16 — razem 11 punktów z 45. W zadaniach z kilkoma literami (np. P/F) punkt jest tylko za komplet poprawnych odpowiedzi.

2Zadania otwarte — za co były punkty

W zadaniach otwartych z polskiego nie ma jednej poprawnej odpowiedzi do przepisania. CKE ocenia, czy odpowiedź spełnia warunki polecenia. Poniżej opisujemy własnymi słowami, czego wymagano. Przykładowe odpowiedzi ocenione na 0, 1 i 2 punkty są w zasadach oceniania CKE (PDF).

Zadanie 4. (1 punkt) — Argument do tezy o perswazji wynalazcy. Trzeba sformułować argument, który łączy definicję perswazji z fragmentem: wynalazca wyliczał zalety elektroprzyjaciela i przekonał Automateusza do zakupu.

Zadanie 7. (1 punkt) — Trzy brakujące przecinki w tekście reklamowym. Przecinki: „Jeśli potrzebujesz towarzysza, przyjdź do mnie”, „estetyczny, poręczny i trwały”, „Kupując kilku elektroprzyjaciół, masz gwarancję…”. Punkt tylko za wszystkie trzy.

Zadanie 8.2. (2 punkty) — Trzy zdania pojedyncze → jedno zdanie wielokrotnie złożone. Trzeba połączyć trzy zdania w jedno, z zachowaniem sensu i z dwoma spójnikami z ramki (np. „Wynalazcy udało się stworzyć elektroprzyjaciół, którzy byli niewielkich rozmiarów i mieścili się nawet w kieszeni”). 2 pkt z poprawną interpunkcją, 1 pkt z błędem w interpunkcji.

Zadanie 9. (2 punkty) — Zdjęcia do prezentacji o przyjaźni w Małym Księciu. Trzeba wybrać dwa zdjęcia i każde powiązać z przyjaźnią w lekturze (np. łan zboża — kolor włosów Małego Księcia, który przypomina lisowi przyjaciela; pustynia — spotkanie z pilotem). Po 1 punkcie za każde zdjęcie z wyjaśnieniem.

Zadanie 10. (2 punkty) — Fragment o „wiecznym piórze” Rudego. 10.1: Kamienie na szaniec. 10.2: trzeba zająć stanowisko, czy Rudy wynajdował dla ambicji, i uzasadnić je, odwołując się do całego utworu (np. jego wynalazki służyły akcjom małego sabotażu, czyli walce z okupantem).

Zadanie 14. (1 punkt) — Związek między akapitami 3. i 4. tekstu Hawkinga. Trzeba wyjaśnić, jak akapity się łączą: ciekawość z dzieciństwa (zabawki) przechodzi w ciekawość naukową (budowa wszechświata). Odpowiedź „jeden akapit następuje po drugim” nie dostaje punktu.

Zadanie 15. (2 punkty) — Bohater kierujący się zasadą „Najważniejsze, aby się nie poddawać”. Tytuł i bohater lektury obowiązkowej oraz uzasadnienie z przywołaną sytuacją z utworu (2 pkt). Bez konkretnej sytuacji — 1 pkt.

3Ogłoszenie i wypracowanie

Zadanie 17. — ogłoszenie (3 punkty)

Ogłoszenie o wykładzie „Wybitni naukowcy”, z dwoma argumentami — co najmniej jeden ma nawiązywać do tematyki wykładu. Za treść i formę: 2 pkt, gdy są oba argumenty i wszystkie pięć elementów ogłoszenia (kto ogłasza, komu, co, kiedy, gdzie); 1 pkt, gdy brakuje jednego elementu. Za poprawność: 1 pkt, gdy w całym tekście są najwyżej dwa błędy (językowe, ortograficzne, interpunkcyjne).

Zadanie 18. — wypracowanie (20 punktów)

Do wyboru były dwa tematy:

Wypracowanie musi mieć co najmniej 200 wyrazów. Egzaminator przyznaje punkty w ośmiu kryteriach:

Praca, która ma 180 wyrazów lub mniej, jest oceniana tylko za realizację tematu, elementy retoryczne albo twórcze i kompetencje literackie — traci więc punkty za kompozycję, styl, język, ortografię i interpunkcję.

4Arkusz i zasady oceniania — pliki CKE

Materiały do tej sesji publikuje Centralna Komisja Egzaminacyjna:

Najlepiej wydrukować arkusz i rozwiązać go w 150 minut, a wypracowanie pisać od razu na czysto — tak jak na egzaminie.

5Co było w arkuszu — zadanie po zadaniu

Egzamin odbył się w poniedziałek 11 maja 2026 roku o 9:00 i trwał 150 minut. Arkusz miał 18 zadań i 45 punktów. Teksty: fragment opowiadania Stanisława Lema Przyjaciel Automateusza, zdjęcia do prezentacji o Małym Księciu, fragment Kamieni na szaniec (o wynalazkach Rudego) i tekst Stephena Hawkinga.

zad.tekst / temattyppkt
1.Przyjaciel Automateusza — fragmentprawda/fałsz1
2.Przyjaciel Automateusza — fragmentwybór A–D1
3.Przyjaciel Automateusza — fragmentwybór A–D1
4.perswazja — definicja i fragmentotwarte, argument1
5.Przyjaciel Automateusza — narratorprawda/fałsz1
6.słowotwórstwoprawda/fałsz1
7.interpunkcjaotwarte, przecinki1
8.składnia — zdanie złożonewybór A/B i C/D + przekształcenie3
9.Mały Książę — zdjęciaotwarte, interpretacja2
10.Kamienie na szaniec — fragmenttytuł + stanowisko2
11.tekst Stephena Hawkingaprzyporządkowanie2
12.tekst Stephena Hawkingawybór A–D1
13.tekst Stephena Hawkingawybór A–D1
14.tekst Stephena Hawkingaotwarte, związek akapitów1
15.inna lektura obowiązkowaotwarte, uzasadnienie2
16.części zdaniaprawda/fałsz1
17.ogłoszeniewypowiedź pisemna3
18.wypracowanie (co najmniej 200 wyrazów)przemówienie albo opowiadanie20

6Jak policzyć swój wynik

Dodaj punkty za zadania zamknięte (11 możliwych), za krótkie zadania otwarte (11 możliwych), za ogłoszenie (3) i za wypracowanie (20). Wynik w procentach to suma podzielona przez 45 i pomnożona przez 100. Przykład: 36 punktów to 80%.

Wypracowanie to 44% wszystkich punktów (20 z 45). Nawet bezbłędne zadania zamknięte dają tylko 11 punktów.

7Najczęstsze błędy przy sprawdzaniu

Zła wersja klucza. Odpowiedzi z kolumny X pasują tylko do zeszytu X, a z kolumny Y — tylko do zeszytu Y. Zanim policzysz punkty, sprawdź nazwę pobranego pliku.

Ocena „na oko” zadań otwartych. Odpowiedź może brzmieć inaczej niż przykład CKE i dostać punkt — liczy się, czy spełnia warunki polecenia (np. odwołanie do fragmentu, nazwa rodzaju komizmu).

Za krótkie wypracowanie. Poniżej 200 wyrazów trudno zrealizować temat, a przy 180 wyrazach lub mniej przepadają punkty za kompozycję, styl, język i zapis.

8Pytania i odpowiedzi

Kiedy był egzamin ósmoklasisty z polskiego w 2026 roku?

Termin główny odbył się w poniedziałek 11 maja 2026 roku o 9:00. Egzamin trwał 150 minut.

Ile punktów można było zdobyć?

45 punktów za 18 zadań, w tym 20 za wypracowanie i 3 za ogłoszenie.

Którą kolumnę klucza mam sprawdzać?

Tę, która pasuje do Twojego zeszytu: CKE udostępnia zeszyt X i zeszyt Y, a wersję widać w nazwie pliku.

Ile wyrazów musiało mieć wypracowanie?

Co najmniej 200. Praca, która ma 180 wyrazów lub mniej, traci punkty za kompozycję, styl, język, ortografię i interpunkcję.

Gdzie są przykładowe odpowiedzi do zadań otwartych?

W zasadach oceniania CKE (link w części o plikach CKE) — przy każdym zadaniu otwartym są przykłady ocenione na 0, 1 i 2 punkty.

Czytaj dalej

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki, autor „Nie każ mu liczyć”

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole — dziś w dwóch szkołach w Kaliszu. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Rozwiązania na tej stronie liczę sam, krok po kroku, i zapisuję dokładnie tak, jak tłumaczę je uczniowi na kartce.

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-19. Klucz odczytany z zasad oceniania CKE.

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-21