Strona główna › Egzamin ósmoklasisty — język polski › Arkusze › 2020
Egzamin ósmoklasisty 2020 z polskiego — odpowiedzi i arkusz CKE
Egzamin ósmoklasisty z języka polskiego w 2020 roku odbył się 16 czerwca. Tu znajdziesz klucz do zadań zamkniętych w obu wersjach arkusza (X i Y), opis tego, za co były punkty w zadaniach otwartych, kryteria oceny wypracowania i linki do arkusza oraz zasad oceniania CKE. Strona należy do zbioru wszystkich arkuszy E8 z polskiego.
Odpowiedzi z innych lat: egzamin ósmoklasisty 2026 polski, egzamin ósmoklasisty 2025 polski, egzamin ósmoklasisty 2024 polski, egzamin ósmoklasisty 2023 polski, egzamin ósmoklasisty 2022 polski, egzamin ósmoklasisty 2021 polski, egzamin ósmoklasisty 2019 polski — i wszystkie arkusze z polskiego w jednej tabeli.
Wszystkie przedmioty, terminy i wyniki CKE: egzamin ósmoklasisty 2020.
1Odpowiedzi do zadań zamkniętych
Arkusz z 16 czerwca 2020 roku wyszedł w dwóch wersjach, X i Y. Zadania są te same, ale odpowiedzi stoją pod innymi literami. Plik, który CKE udostępnia na swojej stronie, to wersja X — sprawdziliśmy to na treści zadań: w zadaniu 20. zdanie z błędem interpunkcyjnym („Podążaj za pasją a sukces…” — brak przecinka przed „a”) stoi w opublikowanym arkuszu pod literą C, tak jak w kolumnie X. Jeśli rozwiązujesz arkusz pobrany z CKE, sprawdzaj w kolumnie X.
| zad. | o co chodziło | wersja X (arkusz z CKE) | wersja Y | pkt |
|---|---|---|---|---|
| 1. | kolejność wydarzeń we fragmencie Quo vadis (jedna wersja) | BECAD | BECAD | 1 |
| 2. | prawda/fałsz — Neron i tłum | FF | FF | 1 |
| 3. | co zmieniło nastawienie mieszkańców Rzymu | D | D | 1 |
| 4. | cechy Petroniusza we fragmencie | B | C | 1 |
| 5. | prawda/fałsz — cały utwór Quo vadis | PP | PP | 1 |
| 9. | znaczenie wyrazu „burza” | B | C | 1 |
| 10. | prawda/fałsz — sformułowania we fragmencie | FP | PF | 1 |
| 11. | wyraz z formantem o tej samej funkcji co w „przyjechać” | B | C | 1 |
| 14. | prawda/fałsz — tekst Życie z pasją | FF | FF | 1 |
| 15. | zdanie niezgodne z tekstem | D | D | 1 |
| 16. | prawda/fałsz — stanowisko autorki | FP | FP | 1 |
| 18.1. | przypadek i funkcja wyrazu „naładowania” | BC | BD | 1 |
| 18.2. | zdanie z tym samym typem orzeczenia | B | C | 1 |
| 19. | wyraz z „rz” pisanym według tej samej zasady co w „przyjemności” | D | D | 1 |
| 20. | zdanie z błędem interpunkcyjnym | C | B | 1 |
Zadania zamknięte to 1, 2, 3, 4, 5, 9, 10, 11, 14, 15, 16, 18.1, 18.2, 19, 20 — razem 15 punktów z 50. W zadaniach z kilkoma literami (np. P/F) punkt jest tylko za komplet poprawnych odpowiedzi.
2Zadania otwarte — za co były punkty
W zadaniach otwartych z polskiego nie ma jednej poprawnej odpowiedzi do przepisania. CKE ocenia, czy odpowiedź spełnia warunki polecenia. Poniżej opisujemy własnymi słowami, czego wymagano. Przykładowe odpowiedzi ocenione na 0, 1 i 2 punkty są w zasadach oceniania CKE (PDF).
Zadanie 6.1. (1 punkt) — Argument do tezy „Petroniusz był skutecznym mówcą”. Argument trzeba zilustrować innym wydarzeniem z Quo vadis niż to z przytoczonego fragmentu (np. Petroniusz przekonywał Winicjusza, by uciekał z Ligią z Rzymu). Samo powtórzenie tezy nie wystarcza.
Zadanie 6.2. (2 punkty) — Bohater innej lektury, który musiał stawić czoła wyzwaniom. Tytuł i bohater lektury obowiązkowej innej niż Quo vadis oraz uzasadnienie z przywołaną sytuacją z utworu (2 pkt). Bez konkretnej sytuacji — 1 pkt.
Zadanie 7. (1 punkt) — Telimena czy żona modna jako „arbiter elegantiarum”. Trzeba wybrać bohaterkę i podać jeden argument z utworu, w którym występuje. Uznawano też odpowiedź, że obie albo żadna — ale wtedy z odwołaniem do obu utworów.
Zadanie 8. (2 punkty) — Fragment o Kogucie, który chciał grać lwa. 8.1: Artysta (Sławomira Mrożka). 8.2: trzeba porównać postawę Koguta z postawą Nerona i uzasadnić to odwołaniem do obu utworów (np. obaj chcieli być artystami i mieli o sobie wygórowane mniemanie).
Zadanie 12. (2 punkty) — Torba z motywami z utworów Sienkiewicza. Dla dwóch elementów graficznych: tytuł utworu Sienkiewicza i wyjaśnienie związku z jego treścią. Po 1 punkcie za każdy element.
Zadanie 13. (2 punkty) — Dokończenie streszczenia tekstu Życie z pasją. Własnymi słowami: temat tekstu i to, co autorka o nim mówi, z właściwym poziomem uogólnienia. Odpowiedź złożona w całości z przepisanych zdań z tekstu — 0 punktów.
Zadanie 17. (2 punkty) — Komentarz na forum: czy pasja nadaje życiu cel i sens. Trzeba zająć stanowisko i poprzeć je dwoma argumentami (2 pkt); z jednym argumentem — 1 pkt.
3Ogłoszenie i wypracowanie
Zadanie 21. — ogłoszenie (3 punkty)
Ogłoszenie zachęcające mieszkańców do udziału w spotkaniu z człowiekiem, który ma niezwykłą pasję, z dwoma argumentami. Za treść i formę: 2 pkt, gdy są oba argumenty i wszystkie pięć elementów ogłoszenia (kto ogłasza, komu, co, kiedy, gdzie); 1 pkt, gdy brakuje jednego elementu. Za poprawność: 1 pkt, gdy w całym tekście są najwyżej dwa błędy (językowe, ortograficzne, interpunkcyjne).
Zadanie 22. — wypracowanie (20 punktów)
Do wyboru były dwa tematy:
- Przemówienie do koleżanek i kolegów, które przekona ich, że książki mogą być źródłem mądrości — z odwołaniem do lektury obowiązkowej i innego utworu literackiego.
- Opowiadanie o spotkaniu z bohaterem wybranej lektury obowiązkowej, który nauczył Cię czegoś ważnego.
Wypracowanie musi mieć co najmniej 200 wyrazów. Egzaminator przyznaje punkty w ośmiu kryteriach:
- realizacja tematu — 2 punkty
- elementy retoryczne (przemówienie) albo twórcze (opowiadanie) — 5 punktów
- kompetencje literackie i kulturowe — 2 punkty
- kompozycja — 2 punkty
- styl — 2 punkty
- język — 4 punkty
- ortografia — 2 punkty
- interpunkcja — 1 punkt
Praca, która ma 180 wyrazów lub mniej, jest oceniana tylko za realizację tematu, elementy retoryczne albo twórcze i kompetencje literackie — traci więc punkty za kompozycję, styl, język, ortografię i interpunkcję.
4Arkusz i zasady oceniania — pliki CKE
Materiały do tej sesji publikuje Centralna Komisja Egzaminacyjna:
- arkusz egzaminacyjny OPOP-100-2004 (PDF, 22 strony),
- zasady oceniania z kluczem i przykładowymi odpowiedziami (PDF, 32 strony),
- strona CKE z arkuszami z 2020 roku (tam są też wersje dostosowane).
Najlepiej wydrukować arkusz i rozwiązać go w 120 minut, a wypracowanie pisać od razu na czysto — tak jak na egzaminie.
5Co było w arkuszu — zadanie po zadaniu
Egzamin odbył się we wtorek 16 czerwca 2020 roku o 9:00 i trwał 120 minut. Na okładce arkusza jest data 21 kwietnia 2020 — na ten dzień egzamin był zaplanowany, ale z powodu pandemii przeniesiono go na czerwiec. Arkusz miał 22 zadania i 50 punktów. Teksty: fragment Quo vadis Henryka Sienkiewicza (Petroniusz i Neron), fragment Artysty Sławomira Mrożka, projekt torby z motywami z utworów Sienkiewicza i tekst Małgorzaty Smoczyńskiej Życie z pasją.
| zad. | tekst / temat | typ | pkt |
|---|---|---|---|
| 1. | Quo vadis — fragment | kolejność | 1 |
| 2. | Quo vadis — fragment | prawda/fałsz | 1 |
| 3. | Quo vadis — fragment | wybór A–D | 1 |
| 4. | Quo vadis — fragment | wybór A–D | 1 |
| 5. | Quo vadis — cały utwór | prawda/fałsz | 1 |
| 6. | Quo vadis i inna lektura | otwarte, argument + uzasadnienie | 3 |
| 7. | Pan Tadeusz / Żona modna | otwarte, argument | 1 |
| 8. | Artysta Mrożka i Quo vadis | tytuł + uzasadnienie | 2 |
| 9. | słownictwo | wybór A–D | 1 |
| 10. | środki stylistyczne | prawda/fałsz | 1 |
| 11. | słowotwórstwo | wybór A–D | 1 |
| 12. | torba z motywami z utworów Sienkiewicza | otwarte, interpretacja | 2 |
| 13. | Życie z pasją | otwarte, streszczenie | 2 |
| 14. | Życie z pasją | prawda/fałsz | 1 |
| 15. | Życie z pasją | wybór A–D | 1 |
| 16. | Życie z pasją | prawda/fałsz | 1 |
| 17. | komentarz na forum | otwarte, stanowisko + argumenty | 2 |
| 18. | nauka o języku — części zdania, orzeczenie | wybór | 2 |
| 19. | ortografia — pisownia „rz” | wybór A–D | 1 |
| 20. | interpunkcja | wybór A–D | 1 |
| 21. | ogłoszenie | wypowiedź pisemna | 3 |
| 22. | wypracowanie (co najmniej 200 wyrazów) | przemówienie albo opowiadanie | 20 |
6Jak policzyć swój wynik
Dodaj punkty za zadania zamknięte (15 możliwych), za krótkie zadania otwarte (12 możliwych), za ogłoszenie (3) i za wypracowanie (20). Wynik w procentach to suma podzielona przez 50 i pomnożona przez 100. Przykład: 40 punktów to 80%.
Wypracowanie to 40% wszystkich punktów (20 z 50). Nawet bezbłędne zadania zamknięte dają tylko 15 punktów.
7Najczęstsze błędy przy sprawdzaniu
Zła wersja klucza. Arkusz z CKE to wersja X. Odpowiedzi z kolumny Y pasują tylko do arkusza Y, który dostała część uczniów na sali.
Ocena „na oko” zadań otwartych. Odpowiedź może brzmieć inaczej niż przykład CKE i dostać punkt — liczy się, czy spełnia warunki polecenia (np. odwołanie do fragmentu, nazwa rodzaju komizmu).
Za krótkie wypracowanie. Poniżej 200 wyrazów trudno zrealizować temat, a przy 180 wyrazach lub mniej przepadają punkty za kompozycję, styl, język i zapis.
8Pytania i odpowiedzi
Kiedy był egzamin ósmoklasisty z polskiego w 2020 roku?
Termin główny odbył się we wtorek 16 czerwca 2020 roku o 9:00. Egzamin trwał 120 minut.
Ile punktów można było zdobyć?
50 punktów za 22 zadania, w tym 20 za wypracowanie i 3 za ogłoszenie.
Którą kolumnę klucza mam sprawdzać?
Jeśli masz arkusz pobrany ze strony CKE — kolumnę X. Wersja Y ma te same zadania, ale inną kolejność odpowiedzi.
Ile wyrazów musiało mieć wypracowanie?
Co najmniej 200. Praca, która ma 180 wyrazów lub mniej, traci punkty za kompozycję, styl, język, ortografię i interpunkcję.
Gdzie są przykładowe odpowiedzi do zadań otwartych?
W zasadach oceniania CKE (link w części o plikach CKE) — przy każdym zadaniu otwartym są przykłady ocenione na 0, 1 i 2 punkty.
Czytaj dalej
Mateusz Będkowski
nauczyciel matematyki, autor „Nie każ mu liczyć”
Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole — dziś w dwóch szkołach w Kaliszu. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Rozwiązania na tej stronie liczę sam, krok po kroku, i zapisuję dokładnie tak, jak tłumaczę je uczniowi na kartce.
Ostatnia aktualizacja: 2026-10-19. Klucz odczytany z zasad oceniania CKE.
