Strona główna › Sprawdziany z matematyki › Klasa 6 › Procenty › Pobierz: Procenty

Test: Procenty — pobierz PDF

Test dla klasy 6, dział „Procenty” (Matematyka z plusem 6, GWO). Zakres: procent liczby, podwyżki i obniżki, ułamki i procenty.

Zadania: 10Punkty: 10Czas: 25 minutPliki: 6 PDF-ów

Test: Procenty

10 zadań · 10 pkt · 25 minut · grupy A i B

Przejdź do plików PDF

1Pliki PDF do pobrania

Obie grupy mają te same typy zadań z innymi liczbami. Wersja z miejscem na obliczenia jest do pisania na lekcji, same zadania — gdy uczniowie liczą w zeszycie, a klucz ma odpowiedzi, rozwiązania i punktację osobno dla każdej grupy.

Grupa Az miejscem na obliczenia same zadania klucz odpowiedzi

Grupa Bz miejscem na obliczenia same zadania klucz odpowiedzi

2Zadania — grupa A

Treść zadań do przejrzenia przed drukiem — tak jak w pliku PDF, bez odpowiedzi.

W klasie jest $30$ uczniów, $40\%$ z nich to chłopcy. Ilu chłopców jest w klasie?
- A. $12$
- B. $18$
- C. $40$
- D. $75$
1 punkt · zadanie zamknięte
Sweter kosztował $120$ zł. Jego cenę obniżono o $25\%$ . Ile kosztuje teraz?
- A. $95\ \text{zł}$
- B. $30\ \text{zł}$
- C. $150\ \text{zł}$
- D. $90\ \text{zł}$
1 punkt · zadanie zamknięte
Cena $50$ zł wzrosła o $10\%$ . Nowa cena to
- A. $60\ \text{zł}$
- B. $5\ \text{zł}$
- C. $45\ \text{zł}$
- D. $55\ \text{zł}$
1 punkt · zadanie zamknięte
$20\%$ pewnej liczby to $16$ . Jaka to liczba?
- A. $320$
- B. $80$
- C. $3{,}2$
- D. $36$
1 punkt · zadanie zamknięte
$5\%$ liczby $300$ to
- A. $15$
- B. $60$
- C. $1500$
- D. $295$
1 punkt · zadanie zamknięte
W ankiecie $45\%$ uczniów wybrało matematykę, $30\%$ język polski, a pozostali język angielski. Jaki procent wybrał angielski?
- A. $15\%$
- B. $30\%$
- C. $25\%$
- D. $75\%$
1 punkt · zadanie zamknięte
Liczba $8$ to jaki procent liczby $50$ ?
- A. $58\%$
- B. $16\%$
- C. $8\%$
- D. $42\%$
1 punkt · zadanie zamknięte
Ułamek $\displaystyle \frac{1}{4}$ to
- A. $41\%$
- B. $4\%$
- C. $25\%$
- D. $14\%$
1 punkt · zadanie zamknięte
Liczba $60\%$ zapisana jako ułamek nieskracalny to
- A. $\displaystyle \frac{3}{5}$
- B. $\displaystyle \frac{6}{100}$
- C. $\displaystyle \frac{1}{60}$
- D. $\displaystyle \frac{5}{3}$
1 punkt · zadanie zamknięte
Liczba $0{,}07$ zapisana w procentach to
- A. $0{,}7\%$
- B. $7\%$
- C. $70\%$
- D. $0{,}07\%$
1 punkt · zadanie zamknięte

3Zadania — grupa B

Te same umiejętności co w grupie A, na innych liczbach i w innych sytuacjach — obie grupy są równie trudne.

W klasie jest $25$ uczniów, $60\%$ z nich to dziewczynki. Ile dziewczynek jest w klasie?
- A. $10$
- B. $60$
- C. $40$
- D. $15$
1 punkt · zadanie zamknięte
Plecak kosztował $160$ zł. Jego cenę obniżono o $25\%$ . Ile kosztuje teraz?
- A. $200\ \text{zł}$
- B. $120\ \text{zł}$
- C. $135\ \text{zł}$
- D. $40\ \text{zł}$
1 punkt · zadanie zamknięte
Cena $70$ zł wzrosła o $20\%$ . Nowa cena to
- A. $84\ \text{zł}$
- B. $90\ \text{zł}$
- C. $14\ \text{zł}$
- D. $56\ \text{zł}$
1 punkt · zadanie zamknięte
$25\%$ pewnej liczby to $18$ . Jaka to liczba?
- A. $72$
- B. $4{,}5$
- C. $43$
- D. $450$
1 punkt · zadanie zamknięte
$4\%$ liczby $250$ to
- A. $1000$
- B. $246$
- C. $10$
- D. $62{,}5$
1 punkt · zadanie zamknięte
W ankiecie $35\%$ uczniów wybrało rower, $45\%$ hulajnogę, a pozostali rolki. Jaki procent wybrał rolki?
- A. $80\%$
- B. $10\%$
- C. $45\%$
- D. $20\%$
1 punkt · zadanie zamknięte
Liczba $6$ to jaki procent liczby $40$ ?
- A. $34\%$
- B. $24\%$
- C. $15\%$
- D. $6\%$
1 punkt · zadanie zamknięte
Ułamek $\displaystyle \frac{1}{5}$ to
- A. $5\%$
- B. $20\%$
- C. $15\%$
- D. $51\%$
1 punkt · zadanie zamknięte
Liczba $80\%$ zapisana jako ułamek nieskracalny to
- A. $\displaystyle \frac{5}{4}$
- B. $\displaystyle \frac{4}{5}$
- C. $\displaystyle \frac{8}{100}$
- D. $\displaystyle \frac{1}{80}$
1 punkt · zadanie zamknięte
Liczba $0{,}3$ zapisana w procentach to
- A. $30\%$
- B. $3\%$
- C. $0{,}3\%$
- D. $300\%$
1 punkt · zadanie zamknięte

4Druk i ocena

Druk: A4, skala 100% (bez „dopasuj do strony”).
Czas: 25 minut; razem 10 punktów za 10 zadań.
Przykładowa skala ocen (progi ustala statut szkoły): 10 pkt — celujący; 9 pkt — bardzo dobry; 7–8 pkt — dobry; 5–6 pkt — dostateczny; 3–4 pkt — dopuszczający; 0–2 pkt — niedostateczny.

5Po sprawdzeniu

Uczniom, którzy zdobyli mniej niż 5 punktów z 10, zaproponuj powtórkę teorii (np. Zamiana ułamka na procent), a potem poprawę na drugiej grupie: test „Procenty” w grupie B ma te same typy zadań, więc wynik poprawy da się porównać z pierwszym podejściem.

6Dział: Procenty (klasa 6)

Procenty — wszystkie arkusze działu3 kartkówki · 1 test · 1 sprawdzian na osobnej stronie Kartkówka: Procenty i ułamkiprocenty: zamiana na ułamki, jaki to procent Kartkówka: Obliczanie procentu liczbyprocenty: procent danej liczby, obniżki i podwyżki cen Obliczanie procentu z liczbyteoria z przykładami Liczba, gdy znasz jej procentteoria z przykładami Procenty na egzaminie ósmoklasistyzadania z egzaminu ósmoklasisty

Ostatnia aktualizacja: 2026-09-27. Arkusz: Mateusz Będkowski, „Nie każ mu liczyć”.