Strona główna › Sprawdziany z matematyki › Klasa 6 › Liczby na co dzień › Pobierz: Kalendarz, czas i jednostki

Kartkówka: Kalendarz, czas i jednostki — pobierz PDF

Kartkówka dla klasy 6, dział „Liczby na co dzień” (Matematyka z plusem 6, GWO). Zakres: liczby na co dzień — godziny, daty, długość i masa.

Zadania: 4Punkty: 5Czas: 15 minutPliki: 6 PDF-ów

Kartkówka: Kalendarz, czas i jednostki

4 zadania · 3 zamkn. i 1 otw. · 5 pkt · 15 minut · grupy A i B

Przejdź do plików PDF

1Pliki PDF do pobrania

Obie grupy mają te same typy zadań z innymi liczbami. Wersja z miejscem na obliczenia jest do pisania na lekcji, same zadania — gdy uczniowie liczą w zeszycie, a klucz ma odpowiedzi, rozwiązania i punktację osobno dla każdej grupy.

2Zadania — grupa A

Treść zadań do przejrzenia przed drukiem — tak jak w pliku PDF, bez odpowiedzi.

1. Film zaczął się o $18{:}45$ i trwał $1$ h $50$ min. Film skończył się o godzinie

   • A.$20{:}35$
   • B.$19{:}35$
   • C.$20{:}15$
   • D.$21{:}35$

   1 punkt · zadanie zamknięte

2. Wycieczka trwała od $28$ kwietnia do $3$ maja włącznie. Ile to dni?

   • A.$5$
   • B.$7$
   • C.$4$
   • D.$6$

   1 punkt · zadanie zamknięte

3. $2$ km $35$ m to (w metrach)

   • A.$20035$
   • B.$2035$
   • C.$235$
   • D.$2350$

   1 punkt · zadanie zamknięte

4. Pociąg odjechał o $21{:}40$, a na stację docelową przyjechał następnego dnia o $5{:}15$. Ile trwała podróż?

   2 punkty · zadanie otwarte

3Zadania — grupa B

Te same umiejętności co w grupie A, na innych liczbach i w innych sytuacjach — obie grupy są równie trudne.

1. Lekcja zaczęła się o $11{:}50$ i trwała $45$ minut. Zadzwonił dzwonek na przerwę o

   • A.$13{:}35$
   • B.$11{:}05$
   • C.$12{:}35$
   • D.$12{:}05$

   1 punkt · zadanie zamknięte

2. Obóz harcerski trwał od $27$ czerwca do $4$ lipca włącznie. Ile dni trwał obóz?

   • A.$38$
   • B.$8$
   • C.$7$
   • D.$9$

   1 punkt · zadanie zamknięte

3. $4$ kg $5$ dag to (w dekagramach)

   • A.$450$
   • B.$45$
   • C.$4005$
   • D.$405$

   1 punkt · zadanie zamknięte

4. Samolot wystartował o $22{:}50$, a wylądował następnego dnia o $3{:}05$ (w tej samej strefie czasowej). Ile trwał lot?

   2 punkty · zadanie otwarte

4Druk i ocena

• Druk: A4, skala 100% (bez „dopasuj do strony”).
• Czas: 15 minut; razem 5 punktów za 4 zadania.
• Przykładowa skala ocen (progi ustala statut szkoły): 5 pkt — bardzo dobry; 4 pkt — dobry; 3 pkt — dostateczny; 2 pkt — dopuszczający; 0–1 pkt — niedostateczny.

5Po sprawdzeniu

Uczniom, którzy zdobyli mniej niż 3 punkty z 5, zaproponuj powtórkę teorii (np. Jednostki długości — zamiana krok po kroku), a potem poprawę na drugiej grupie: kartkówka „Kalendarz, czas i jednostki” w grupie B ma te same typy zadań, więc wynik poprawy da się porównać z pierwszym podejściem.

6Dział: Liczby na co dzień (klasa 6)

Ostatnia aktualizacja: 2026-09-27. Arkusz: Mateusz Będkowski, „Nie każ mu liczyć”.