Arkusz CKE · termin główny
Matura z języka polskiego – maj 2011, poziom podstawowy
Spis zadań z arkusza w oryginalnej kolejności. Każde zadanie prowadzi do karty z poleceniem, odpowiedzią lub przykładową realizacją, zasadami oceniania CKE i wskazówką.
Formuła 2005termin główny14 zadań70 pkt170 minut
70pkt w bazie dla tego arkusza
Jak zbudowany jest ten arkusz
W Formule 2005 arkusz podstawowy składa się z testu do tekstu nieliterackiego (część I) i wypracowania (część II). Czas pracy podany na okładce: 170 minut.
Teksty, do których odnoszą się polecenia (artykuły, fragmenty lektur, wiersze), znajdziesz w oficjalnym arkuszu PDF. Rozwiązuj zadania z arkuszem obok, a odpowiedź porównuj z kartą dopiero po zapisaniu własnej.
Zadania i punktacja
Zadania w kolejności z arkusza
| Nr | Umiejętność | Polecenie (początek) | Pkt | Karta |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kompozycja i funkcje tekstu | Jaką funkcję w kompozycji całego tekstu pełnią pytania postawione na początku akapitu 1? | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 2 | Krótka wypowiedź | W kontekście akapitu 2. wyjaśnij sens zdania: Słowem: rozmawiamy, ale nie komunikujemy się zbyt dobrze. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 3 | Krótka wypowiedź | Na podstawie akapitu 3. wyjaśnij, jak autorka rozumie termin komunikacja niewerbalna. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 4 | Kompozycja i funkcje tekstu | Z akapitu 3. wypisz dwa językowe wyznaczniki spójności tekstu. | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 5 | Czytanie ze zrozumieniem | Poprawnym relacjom interpersonalnym sprzyjają różne zachowania i cechy rozmówców przedstawione w akapitach 4. i 6. Zaznacz wszystkie właściwe. a.… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 6 | Krótka wypowiedź | Z jakim obiegowym przekonaniem na temat prowadzenia rozmowy polemizuje autorka artykułu w akapicie 2? w akapicie 4? | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 7 | Kompozycja i funkcje tekstu | Jakie funkcje w tekście pełni akapit 5? Wymień dwie. | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 8 | Czytanie ze zrozumieniem | Wybierz dwa zdania, dla których charakterystyczne są funkcje podane w tabeli. Wpisz właściwe numery zdań. Zdania do wyboru 1. Wydaje nam się, że nie… | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 9 | Czytanie ze zrozumieniem | Które z podanych zdań wyrażają poglądy autorki? Wstaw znak X w odpowiednich polach tabeli. Lp. Zdanie Odpowiedź 1. Empatia daje szansę wspólnego… | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 10 | Krótka wypowiedź | Użyte w akapicie 7. cudzysłowy A. sygnalizują użycie wyrazów potocznych. B. wyodrębniają nazwy własne. C. wprowadzają element ironii. D. wyodrębniają… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 11 | Czytanie ze zrozumieniem | Z akapitów 6. i 7. wybierz i nazwij dwa zabiegi językowe, które ożywiają wypowiedź autorki. Zilustruj każdy z nich przykładem z tekstu. 1. nazwa… | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 12 | Kompozycja i funkcje tekstu | Akapit 7. uzupełnia treść akapitu 6. Wyjaśnij, na czym to uzupełnienie polega. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 13 | Krótka wypowiedź | Na podstawie akapitu 8. wskaż dwie przyczyny świadomej rezygnacji niektórych ludzi ze skutecznej komunikacji. | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 14 | Wypowiedź argumentacyjna | Temat 1. Analizując wiersze Gdy tu mój trup… Adama Mickiewicza oraz Światło w ciemnościach Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej, porównaj ukazane w… | 50 | Odpowiedź i kryteria |
Punkty według obszarów wymagań
| Obszar | Punkty |
|---|---|
| Tworzenie informacji | 57 pkt |
| Korzystanie z informacji | 13 pkt |
