Strona główna › Egzamin ósmoklasisty — język angielski › Arkusze › 2019

Egzamin ósmoklasisty 2019 z angielskiego — odpowiedzi i arkusz CKE

Egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego w 2019 roku odbył się 17 kwietnia. Tu znajdziesz odpowiedzi do wszystkich zadań zamkniętych, odpowiedzi wzorcowe do zadań otwartych, linki do arkusza, nagrania i zasad oceniania CKE oraz krótki opis każdego z 14 zadań. Strona należy do zbioru wszystkich arkuszy E8 z angielskiego.

Dział: Egzamin ósmoklasisty — język angielskiPoziom: klasa 8Sesja: termin główny 2019

Odpowiedzi z innych lat: egzamin ósmoklasisty 2026 angielski, egzamin ósmoklasisty 2025 angielski, egzamin ósmoklasisty 2024 angielski, egzamin ósmoklasisty 2023 angielski, egzamin ósmoklasisty 2022 angielski, egzamin ósmoklasisty 2021 angielski, egzamin ósmoklasisty 2020 angielski — i wszystkie arkusze w jednej tabeli.

Wszystkie przedmioty, terminy i wyniki CKE: egzamin ósmoklasisty 2019.

Próbne egzaminy CKE z odpowiedziami: próbny styczeń 2026, próbny grudzień 2024, próbny marzec 2021, próbny marzec 2020, próbny grudzień 2018.

1Odpowiedzi do zadań zamkniętych

Arkusz z 17 kwietnia 2019 roku miał jedną wersję — klucz CKE podaje jedną kolumnę liter, więc nie trzeba sprawdzać, czy masz zeszyt X, czy Y.

zadanieodpowiedź
1.1B
1.2A
1.3C
1.4B
1.5C
2.1D
2.2B
2.3C
2.4E
4.1C
4.2D
4.3E
4.4B
5.1A
5.2C
5.3B
5.4C
7.1A
7.2C
7.3B
7.4C
8.1C
8.2A
8.3E
8.4D
9.1B
9.2C
9.3A
9.4B
11.1F
11.2E
11.3B
12.1C
12.2A
12.3A
12.4B

Zadania zamknięte to 1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 11 i 12 — razem 36 punktów z 60. Każda poprawna litera to 1 punkt.

2Odpowiedzi do zadań otwartych

W zadaniach otwartych CKE podaje odpowiedź wzorcową, a obok listę innych odpowiedzi, które też dostają punkt, i takich, które go nie dostają. Poniżej są odpowiedzi wzorcowe. Jeśli Twoja odpowiedź wygląda inaczej, sprawdź ją w zasadach oceniania CKE (PDF) — na przykład w zadaniu 3.1. uznawano też „five people” (z przepisanym słowem spod luki), a w zadaniu 10. odpowiedź musi być po polsku.

zadanieodpowiedź wzorcowa z zasad CKE
3.1five / 5
3.2video game hero / video game character
3.3body / health
3.4test new games
6.1open your book(s)
6.2like it / love it / think so / am enjoying it
6.3Thank you / Thanks
10.1zabawna / śmieszna
10.2autorem
10.3przebrać się w kostiumy z / przebrać się za postaci z
13.1interested in learning
13.2are you older
13.3is / (’s) she looking for
13.4father’s shoes

Zadanie 14. (e-mail, 0–10 punktów) nie ma jednej odpowiedzi. Egzaminator ocenia cztery rzeczy: czy przekazałeś wszystkie trzy informacje z polecenia, spójność tekstu, bogactwo językowe i poprawność. Kryteria i przykładowe prace z punktacją są w zasadach oceniania.

3Arkusz, nagranie i zasady oceniania — pliki CKE

Wszystkie materiały do tej sesji publikuje Centralna Komisja Egzaminacyjna. Linki prowadzą prosto do plików na stronie CKE:

Najlepiej wydrukować sam arkusz, poprosić kogoś o przeczytanie na głos transkrypcji i rozwiązać całość w 90 minut. Klucz zostaw na koniec.

4Co było w arkuszu — zadanie po zadaniu

Egzamin odbył się w środę 17 kwietnia 2019 roku o 9:00 i trwał 90 minut. Był to pierwszy egzamin ósmoklasisty w historii. Arkusz miał 14 zadań i 60 punktów. Zadania 1–4 były ze słuchu: każde nagranie słychać dwa razy.

zad.częśćo czymtyppkt
1.Rozumienie ze słuchupięć krótkich nagrań, do każdego pytanie z trzema odpowiedziamizamknięte, A–C5
2.Rozumienie ze słuchucztery wypowiedzi o nudzie i pięć zdań do dopasowania (jedno zbędne)zamknięte, dobieranie A–E4
3.Rozumienie ze słuchukomunikat o festiwalu gier komputerowych — uzupełnianie notatki po angielskuotwarte, luki4
4.Znajomość funkcji językowychcztery wypowiedzi związane z zakupami i reakcje do dobrania (jedna zbędna)zamknięte, dobieranie A–E4
5.Znajomość funkcji językowychopisane po polsku sytuacje i wybór właściwej reakcji po angielskuzamknięte, A–C4
6.Znajomość funkcji językowychtrzy minidialogi do uzupełnienia (najwyżej trzy wyrazy w luce)otwarte, luki3
7.Rozumienie tekstów pisanychcztery krótkie teksty (m.in. ogłoszenie o lekcjach gotowania w domu) i pytania z trzema odpowiedziamizamknięte, A–C4
8.Rozumienie tekstów pisanychtekst z czterema usuniętymi zdaniami (jedno zdanie zbędne)zamknięte, A–E4
9.Rozumienie tekstów pisanychtrzy zaproszenia na imprezy z biciem rekordów Guinnessa i cztery zdania do dopasowaniazamknięte, A–C4
10.Rozumienie tekstów pisanychogłoszenie o jednoosobowej trylogii „Gwiezdne wojny” w teatrze — uzupełnianie e-maila po polskuotwarte, luki po polsku3
11.Znajomość środków językowychtekst z lukami i ramka sześciu wyrazów (trzy zbędne)zamknięte, A–F3
12.Znajomość środków językowychtekst o domu z plastikowych butelek — gramatyka w czterech lukachzamknięte, A–C4
13.Znajomość środków językowychcztery zdania do uzupełnienia wyrazami z nawiasów w odpowiedniej formieotwarte, wyrazy w nawiasie4
14.Wypowiedź pisemnae-mail do przyjaciela z Anglii z propozycją wyjazdu w polskie góry (50–120 słów)otwarte, e-mail10

W tym roku zadanie 13. było uzupełnianiem czterech zdań wyrazami z nawiasów w odpowiedniej formie. Arkusz z 2019 roku był wart 60 punktów: zadania 3, 6, 8, 12 i 13 miały po jednym podpunkcie więcej niż w arkuszach od 2021 roku, które mają 55 punktów.

5Jak policzyć swój wynik

Dodaj punkty za zadania zamknięte (36 możliwe), za zadania otwarte 3, 6, 10 i 13 (14 możliwych) i za e-mail (10 możliwych). Wynik w procentach to suma punktów podzielona przez 60 i pomnożona przez 100. Przykład: 48 punktów to 80%.

Jeden punkt to mniej niż 2%, więc każda poprawnie zapisana odpowiedź w zadaniach otwartych naprawdę się liczy.

6Najczęstsze błędy przy sprawdzaniu

Odrzucanie własnej odpowiedzi. Odpowiedź wzorcowa nie jest jedyną poprawną. Zanim odejmiesz sobie punkt w zadaniu otwartym, sprawdź listę odpowiedzi akceptowanych w zasadach oceniania.

Zadanie 10. po angielsku. Luki w e-mailu trzeba uzupełnić po polsku. Odpowiedź po angielsku nie dostaje punktu, nawet jeśli jest poprawna.

Zmiana wyrazów z nawiasu. W zadaniu 13. wyrazy z nawiasów trzeba wpisać w odpowiedniej formie, nie zmieniając ich kolejności. W zadaniu 6. w lukę można wpisać najwyżej trzy wyrazy.

Za krótki e-mail. Wypowiedź ma mieć od 50 do 120 wyrazów i odpowiadać na wszystkie trzy podpunkty. Pominięty podpunkt kosztuje punkty za treść.

Do druku na ten temat

Wszystko na tej stronie zostaje darmowe. Gotowe materiały PDF do druku z kluczem odpowiedzi znajdziesz w sklepie.

Pierwsza strona: Angielski — egzamin ósmoklasisty: komplet 5 kart pracy

Pakiet PDF · sklep

Angielski — egzamin ósmoklasisty: komplet 5 kart pracy

Komplet pod egzamin ósmoklasisty z angielskiego: czytanie ze zrozumieniem, reakcje językowe, słownictwo tematyczne, słowotwórstwo…

14,90 zł

Zobacz w sklepie →
Pierwsza strona: Słownictwo tematyczne, angielski E8 klasa 8 — 10 kart PDF

Materiał PDF · sklep

Słownictwo tematyczne, angielski E8 klasa 8 — 10 kart PDF

10 kart pracy z angielskiego dla klasy 8: 96 słówek z 8 działów egzaminu: człowiek, dom, szkoła, praca, rodzina, żywienie…

7,90 zł

Zobacz w sklepie →
Pierwsza strona: Wypowiedź pisemna (e-mail), angielski E8 klasa 8 — 10 kart PDF

Materiał PDF · sklep

Wypowiedź pisemna (e-mail), angielski E8 klasa 8 — 10 kart PDF

10 kart pracy z angielskiego dla klasy 8: zwroty e-mailowe, spójniki, plan według polecenia, poprawianie błędów, liczenie słów…

7,90 zł

Zobacz w sklepie →

Wszystkie materiały w sklepie →

7Pytania i odpowiedzi

Kiedy był egzamin ósmoklasisty z angielskiego w 2019 roku?

Termin główny odbył się w środę 17 kwietnia 2019 roku o 9:00. Egzamin trwał 90 minut.

Ile punktów można było zdobyć?

60 punktów za 14 zadań: 36 za zadania zamknięte, 14 za krótkie zadania otwarte i 10 za e-mail w zadaniu 14.

Czy arkusz z 2019 roku miał wersje X i Y?

Nie. Klucz CKE do tego arkusza ma jedną kolumnę odpowiedzi.

Gdzie jest nagranie do arkusza z 2019 roku?

CKE nie udostępnia na swojej stronie pliku z nagraniem do tej sesji. Jest za to transkrypcja w PDF — link w części „Arkusz, nagranie i zasady oceniania”.

Czy odpowiedzi do zadań otwartych mogą być inne niż wzorcowe?

Tak. CKE uznaje każdą poprawną odpowiedź zgodną z tekstem, a w zasadach oceniania wypisuje przykłady odpowiedzi akceptowanych i odrzuconych.

Czytaj dalej

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki, autor „Nie każ mu liczyć”

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole — dziś w dwóch szkołach w Kaliszu. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Rozwiązania na tej stronie liczę sam, krok po kroku, i zapisuję dokładnie tak, jak tłumaczę je uczniowi na kartce.

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-19. Klucz odczytany z zasad oceniania CKE.

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-21