Strona główna › Sprawdziany z matematyki › Klasa 4 › Liczby i działania › Pobierz: Rachunki i kolejność działań

Test: Rachunki i kolejność działań — pobierz PDF

Test dla klasy 4 z działu „Liczby i działania”. Zakres: rachunki pamięciowe, o ile i ile razy, reszta, kolejność działań.

Zadania: 10Punkty: 10Czas: 25 minutPliki: 3 PDF-y grupy A

Test: Rachunki i kolejność działań

10 zadań · 10 pkt · 25 minut · darmowa grupa A; pakiet B–E w sklepie

Przejdź do plików PDF

1Pliki PDF do pobrania

Grupa A jest bezpłatna w trzech wersjach PDF. Pakiet B, C, D i E z osobnymi kluczami nauczyciela kosztuje 3,90 zł.

2Zadania — grupa A

Treść zadań do przejrzenia przed drukiem — tak jak w pliku PDF, bez odpowiedzi.

1. Suma $38+47$ jest równa

   • A.$715$
   • B.$85$
   • C.$75$
   • D.$95$

   1 punkt · zadanie zamknięte

2. Różnica $140-65$ jest równa

   • A.$85$
   • B.$205$
   • C.$75$
   • D.$125$

   1 punkt · zadanie zamknięte

3. Iloczyn $25\cdot4$ jest równy

   • A.$29$
   • B.$80$
   • C.$125$
   • D.$100$

   1 punkt · zadanie zamknięte

4. Iloraz $3600:100$ jest równy

   • A.$36$
   • B.$360$
   • C.$3500$
   • D.$3700$

   1 punkt · zadanie zamknięte

5. O ile liczba $125$ jest większa od liczby $48$?

   • A.$83$
   • B.$77$
   • C.$173$
   • D.$87$

   1 punkt · zadanie zamknięte

6. Ile razy liczba $78$ jest większa od liczby $6$?

   • A.$84$
   • B.$12$
   • C.$13$
   • D.$72$

   1 punkt · zadanie zamknięte

7. Wynik dzielenia $58:7$ to

   • A.8 reszty 2
   • B.7 reszty 9
   • C.8 reszty 3
   • D.9 reszty 2

   1 punkt · zadanie zamknięte

8. Kwadrat liczby $6$, czyli $6^2$, jest równy

   • A.$36$
   • B.$12$
   • C.$8$
   • D.$66$

   1 punkt · zadanie zamknięte

9. Wartość wyrażenia $20+30:5$ jest równa

   • A.$55$
   • B.$26$
   • C.$10$
   • D.$25$

   1 punkt · zadanie zamknięte

10. Jaka liczba leży na osi dokładnie w połowie między $25$ a $75$?

    • A.$25$
    • B.$100$
    • C.$45$
    • D.$50$

    1 punkt · zadanie zamknięte

3Druk i ocena

• Druk: A4, skala 100% (bez „dopasuj do strony”).
• Czas: 25 minut; razem 10 punktów za 10 zadań.
• Przykładowa skala ocen (progi ustala statut szkoły): 10 pkt — celujący; 9 pkt — bardzo dobry; 7–8 pkt — dobry; 5–6 pkt — dostateczny; 3–4 pkt — dopuszczający; 0–2 pkt — niedostateczny.

4Po sprawdzeniu

Uczniom, którzy zdobyli mniej niż 5 punktów z 10, zaproponuj powtórkę teorii (np. Kolejność wykonywania działań), a potem poprawę na drugiej grupie: test „Rachunki i kolejność działań” w grupie B ma te same typy zadań, więc wynik poprawy da się porównać z pierwszym podejściem.

5Dział: Liczby i działania (klasa 4)

Ostatnia aktualizacja: 2026-10-23. Arkusz: Mateusz Będkowski, „Nie każ mu liczyć”.