Strona główna › Sprawdziany z matematyki › Liceum i technikum › Wyrażenia algebraiczne, przedziały i nierówności › Pobierz: Przedziały i nierówności liniowe

Kartkówka: Przedziały i nierówności liniowe — pobierz PDF

Kartkówka dla 1 klasy liceum, dział „Wyrażenia algebraiczne, przedziały i nierówności” (NOWA MATeMAtyka 1, Nowa Era, zakres podstawowy). Zakres: rozwiązywanie nierówności, suma przedziałów, liczby całkowite w przedziale.

Zadania: 4Punkty: 5Czas: 15 minutPliki: 6 PDF-ów

Kartkówka: Przedziały i nierówności liniowe — pierwsza strona, grupa A

Kartkówka: Przedziały i nierówności liniowe

4 zadania · 3 zamkn. i 1 otw. · 5 pkt · 15 minut · grupy A i B

Przejdź do plików PDF

1Pliki PDF do pobrania

Obie grupy mają te same typy zadań z innymi liczbami. Wersja z miejscem na obliczenia jest do pisania na lekcji, same zadania — gdy uczniowie liczą w zeszycie, a klucz ma odpowiedzi, rozwiązania i punktację osobno dla każdej grupy.

2Zadania — grupa A

Treść zadań do przejrzenia przed drukiem — tak jak w pliku PDF, bez odpowiedzi.

  1. Zbiorem wszystkich rozwiązań nierówności 3−2x≥73-2x\geq7 jest przedział

    • A.(−∞,2](-\infty,2]
    • B.[2,+∞)[2,+\infty)
    • C.(−∞,−2](-\infty,-2]
    • D.[−2,+∞)[-2,+\infty)

    1 punkt · zadanie zamknięte

  2. Dane są przedziały A=[−3,4]A=[-3,4] oraz B=(1,6)B=(1,6). Sumą A∪BA\cup B jest przedział

    • A.[−3,6)[-3,6)
    • B.(1,4](1,4]
    • C.[−3,6][-3,6]
    • D.(−3,6)(-3,6)

    1 punkt · zadanie zamknięte

  3. Liczb całkowitych należących do przedziału (−3,4](-3,4] jest

    • A.88
    • B.66
    • C.55
    • D.77

    1 punkt · zadanie zamknięte

  4. Rozwiąż nierówność x−12−x3<1\displaystyle \frac{x-1}{2}-\frac{x}{3}<1. Podaj największą liczbę całkowitą, która ją spełnia.

    2 punkty · zadanie otwarte

3Zadania — grupa B

Te same umiejętności co w grupie A, na innych liczbach i w innych sytuacjach — obie grupy są równie trudne.

  1. Zbiorem wszystkich rozwiązań nierówności 4−3x≥134-3x\geq13 jest przedział

    • A.(−∞,−3](-\infty,-3]
    • B.[−3,+∞)[-3,+\infty)
    • C.(−∞,3](-\infty,3]
    • D.[3,+∞)[3,+\infty)

    1 punkt · zadanie zamknięte

  2. Dane są przedziały A=(−2,3]A=(-2,3] oraz B=[0,7)B=[0,7). Sumą A∪BA\cup B jest przedział

    • A.[0,3][0,3]
    • B.(−2,7](-2,7]
    • C.[−2,7)[-2,7)
    • D.(−2,7)(-2,7)

    1 punkt · zadanie zamknięte

  3. Liczb całkowitych należących do przedziału (−6,2](-6,2] jest

    • A.77
    • B.66
    • C.88
    • D.99

    1 punkt · zadanie zamknięte

  4. Rozwiąż nierówność x+12−x5<2\displaystyle \frac{x+1}{2}-\frac{x}{5}<2. Podaj największą liczbę całkowitą, która ją spełnia.

    2 punkty · zadanie otwarte

4Druk i ocena

5Po sprawdzeniu

Uczniom, którzy zdobyli mniej niż 3 punkty z 5, zaproponuj powtórkę teorii (np. Nierówności liniowe), a potem poprawę na drugiej grupie: kartkówka „Przedziały i nierówności liniowe” w grupie B ma te same typy zadań, więc wynik poprawy da się porównać z pierwszym podejściem.

6Dział: Wyrażenia algebraiczne, przedziały i nierówności (1 liceum)

Ostatnia aktualizacja: 2026-09-27. Arkusz: Mateusz Będkowski, „Nie każ mu liczyć”.

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-09-27