Strona główna › Sprawdziany z matematyki › Liceum i technikum › Liczby rzeczywiste › Pobierz: Logarytmy

Karta pracy: Logarytmy — pobierz PDF

Karta pracy dla 1 klasy liceum, dział „Liczby rzeczywiste” (NOWA MATeMAtyka 1, Nowa Era, zakres podstawowy). Zakres: logarytm z definicji, suma i różnica logarytmów, współczynnik przed logarytmem, logarytm wyrażony przez inny.

Zadania: 7Punkty: 9Czas: 45 minutPliki: 3 PDF-y

Karta pracy: Logarytmy — pierwsza strona

Karta pracy: Logarytmy

7 zadań · 5 zamkn. i 2 otw. · 9 pkt · 45 minut · jedna wersja

Przejdź do plików PDF

1Pliki PDF do pobrania

Wersja z miejscem na obliczenia jest do pisania na lekcji, same zadania — gdy uczniowie liczą w zeszycie, a klucz ma odpowiedzi, rozwiązania i punktację.

Karta ma 7 zadań, w tym 2 otwarte, na około 45 minut. Nadaje się na lekcję powtórzeniową, pracę w parach albo zadanie domowe przed sprawdzianem z działu „Liczby rzeczywiste”, a klucz pozwala uczniowi sprawdzić się samemu.

2Zadania na karcie

Treść zadań do przejrzenia przed drukiem — tak jak w pliku PDF, bez odpowiedzi.

  1. Liczba log⁡5125\displaystyle \log_{\sqrt{5}}125 jest równa

    • A.32\displaystyle \frac{3}{2}
    • B.33
    • C.66
    • D.2525

    1 punkt · zadanie zamknięte

  2. Wartość wyrażenia log⁡553+log⁡53125\displaystyle \log_{5}\frac{5}{3}+\log_{5}\frac{3}{125} jest równa

    • A.−1-1
    • B.log⁡58128\displaystyle \log_{5}\frac{8}{128}
    • C.log⁡5634375\displaystyle \log_{5}\frac{634}{375}
    • D.−2-2

    1 punkt · zadanie zamknięte

  3. Liczba 2log⁡510−log⁡542\log_{5}10-\log_{5}4 jest równa

    • A.22
    • B.2log⁡562\log_{5}6
    • C.log⁡516\log_{5}16
    • D.55

    1 punkt · zadanie zamknięte

  4. Liczba 3log⁡93+2log⁡9273\log_{9}3+2\log_{9}27 jest równa

    • A.92\displaystyle \frac{9}{2}
    • B.99
    • C.5log⁡9305\log_{9}30
    • D.5log⁡9815\log_{9}81

    1 punkt · zadanie zamknięte

  5. Niech log⁡212=c\log_{2}12=c. Wtedy log⁡248\log_{2}48 jest równy

    • A.c+1c+1
    • B.c+2c+2
    • C.c−2c-2
    • D.cc

    1 punkt · zadanie zamknięte

  6. Dane są liczby a=3log⁡26−log⁡227a=3\log_{2}6-\log_{2}27 oraz b=(5−7)(25+27)\displaystyle b=\left(\sqrt{5}-\sqrt{7}\right)\left(2\sqrt{5}+2\sqrt{7}\right). Wartość a−ba-b jest liczbą całkowitą. Oblicz tę liczbę.

    2 punkty · zadanie otwarte

  7. Wiadomo, że log⁡32=a\log_{3}2=a. Wyraź log⁡372\log_{3}72 za pomocą aa.

    2 punkty · zadanie otwarte

3Druk i ocena

4Po sprawdzeniu

Kartę „Logarytmy” najlepiej sprawdzić razem z klasą: w zadaniach otwartych porównaj każdy krok z kluczem, nie tylko wynik. Kto zdobył mniej niż 5 punktów z 9, niech wróci do teorii (np. Logarytmy) i rozwiąże kartę jeszcze raz przed sprawdzianem z działu.

5Dział: Liczby rzeczywiste (1 liceum)

Ostatnia aktualizacja: 2026-09-27. Arkusz: Mateusz Będkowski, „Nie każ mu liczyć”.

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-09-27