Strona główna › Sprawdziany z matematyki › Liceum i technikum › Liczby rzeczywiste › Pobierz: Potęga o wykładniku wymiernym

Karta pracy: Potęga o wykładniku wymiernym — pobierz PDF

Karta pracy dla 1 klasy liceum, dział „Liczby rzeczywiste” (NOWA MATeMAtyka 1, Nowa Era, zakres podstawowy). Zakres: potęga a pierwiastek, wykładnik ujemny i ułamkowy, działania na potęgach o tej samej podstawie.

Zadania: 6Punkty: 8Czas: 40 minutPliki: 3 PDF-y

Karta pracy: Potęga o wykładniku wymiernym — pierwsza strona

Karta pracy: Potęga o wykładniku wymiernym

6 zadań · 4 zamkn. i 2 otw. · 8 pkt · 40 minut · jedna wersja

Przejdź do plików PDF

1Pliki PDF do pobrania

Wersja z miejscem na obliczenia jest do pisania na lekcji, same zadania — gdy uczniowie liczą w zeszycie, a klucz ma odpowiedzi, rozwiązania i punktację.

Karta ma 6 zadań, w tym 2 otwarte, na około 40 minut. Nadaje się na lekcję powtórzeniową, pracę w parach albo zadanie domowe przed sprawdzianem z działu „Liczby rzeczywiste”, a klucz pozwala uczniowi sprawdzić się samemu.

2Zadania na karcie

Treść zadań do przejrzenia przed drukiem — tak jak w pliku PDF, bez odpowiedzi.

  1. Liczba 573\displaystyle 5^{\frac{7}{3}} jest równa

    • A.2553\displaystyle 25\sqrt[3]{5}
    • B.12553\displaystyle 125\sqrt[3]{5}
    • C.57⋅513\displaystyle 5^{7}\cdot5^{\frac{1}{3}}
    • D.553\displaystyle 5\sqrt[3]{5}

    1 punkt · zadanie zamknięte

  2. Liczba (949)−0,5\displaystyle \left(\frac{9}{49}\right)^{-0{,}5} jest równa

    • A.499\displaystyle \frac{49}{9}
    • B.998\displaystyle \frac{9}{98}
    • C.37\displaystyle \frac{3}{7}
    • D.73\displaystyle \frac{7}{3}

    1 punkt · zadanie zamknięte

  3. Funkcja ff jest określona wzorem f(x)=27xf(x)=27^{x} dla każdej liczby rzeczywistej xx. Liczba f(−23)\displaystyle f\left(-\frac{2}{3}\right) jest równa

    • A.118\displaystyle \frac{1}{18}
    • B.19\displaystyle \frac{1}{9}
    • C.99
    • D.181\displaystyle \frac{1}{81}

    1 punkt · zadanie zamknięte

  4. Dla każdej dodatniej liczby rzeczywistej xx iloczyn x4⋅x3⋅x512\displaystyle \sqrt[4]{x}\cdot\sqrt[3]{x}\cdot\sqrt[12]{x^{5}} jest równy

    • A.x5144\displaystyle \sqrt[144]{x^{5}}
    • B.x2x^{2}
    • C.xx
    • D.x519\displaystyle \sqrt[19]{x^{5}}

    1 punkt · zadanie zamknięte

  5. Oblicz wartość wyrażenia (18)−23+160,75−(0,25)−12\displaystyle \left(\frac{1}{8}\right)^{-\frac{2}{3}}+16^{0{,}75}-(0{,}25)^{-\frac{1}{2}}.

    2 punkty · zadanie otwarte

  6. Zapisz liczbę 43⋅8122−16\displaystyle \frac{\sqrt[3]{4}\cdot8^{\frac{1}{2}}}{2^{-\frac{1}{6}}} w postaci potęgi liczby 22.

    2 punkty · zadanie otwarte

3Druk i ocena

4Po sprawdzeniu

Kartę „Potęga o wykładniku wymiernym” najlepiej sprawdzić razem z klasą: w zadaniach otwartych porównaj każdy krok z kluczem, nie tylko wynik. Kto zdobył mniej niż 4 punkty z 8, niech wróci do teorii (np. Potęgi) i rozwiąże kartę jeszcze raz przed sprawdzianem z działu.

5Dział: Liczby rzeczywiste (1 liceum)

Ostatnia aktualizacja: 2026-09-27. Arkusz: Mateusz Będkowski, „Nie każ mu liczyć”.

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-09-27