Strona główna › Sprawdziany z matematyki › Liceum i technikum › Geometria analityczna › Pobierz: Figury w układzie współrzędnych

Sprawdzian: Figury w układzie współrzędnych — pobierz PDF

Sprawdzian dla 3 klasy liceum, dział „Geometria analityczna” (NOWA MATeMAtyka 3, Nowa Era, zakres podstawowy). Zakres: kwadrat i prostokąt z wierzchołków, pole trójkąta, równoległobok.

Zadania: 6Punkty: 6Czas: 30 minutPliki: 6 PDF-ów

Sprawdzian: Figury w układzie współrzędnych — pierwsza strona, grupa A

Sprawdzian: Figury w układzie współrzędnych

6 zadań · 6 pkt · 30 minut · grupy A i B

Przejdź do plików PDF

1Pliki PDF do pobrania

Obie grupy mają te same typy zadań z innymi liczbami. Wersja z miejscem na obliczenia jest do pisania na lekcji, same zadania — gdy uczniowie liczą w zeszycie, a klucz ma odpowiedzi, rozwiązania i punktację osobno dla każdej grupy.

2Zadania — grupa A

Treść zadań do przejrzenia przed drukiem — tak jak w pliku PDF, bez odpowiedzi.

  1. Pole trójkąta ABC o wierzchołkach A=(0,0),B=(1,−6),C=(−6,2)A = ( 0, 0 ) , B = ( 1, -6 ) , C = ( -6, 2 ) jest równe

    • A.33
    • B.1717
    • C.1919
    • D.1818

    1 punkt · zadanie zamknięte

  2. Punkty A=(1,−5)A=(1,-5) i C=(−5,−11)C=(-5,-11) są końcami przekątnej kwadratu ABCD. Obwód kwadratu jest równy

    • A.2424
    • B.7272
    • C.2020
    • D.3636

    1 punkt · zadanie zamknięte

  3. Punkty A=(1,3)A=(1,3), B=(8,5)B=(8,5), C=(11,−5)C=(11,-5) są wierzchołkami równoległoboku ABCDABCD. Długość przekątnej BDBD tego równoległoboku jest równa

    • A.53\displaystyle \sqrt{53}
    • B.410\displaystyle 4\sqrt{10}
    • C.109\displaystyle \sqrt{109}
    • D.41\displaystyle \sqrt{41}

    1 punkt · zadanie zamknięte

  4. Dane są A=(1,2),B=(5,3),C=(1,−1)A=(1,2), B=(5,3), C=(1,-1). Pole trójkąta ABC wynosi

    • A.33
    • B.1212
    • C.66
    • D.88

    1 punkt · zadanie zamknięte

  5. W prostokącie C=(1,3)C=(1,3), D=(4,3)D=(4,3), a bok ADAD ma długość 22. Pole prostokąta jest równe

    • A.66
    • B.99
    • C.44
    • D.1010

    1 punkt · zadanie zamknięte

  6. Punkt A=(4,2)A = (4, 2) jest wierzchołkiem kwadratu ABCD, a punkt M=(3,5)M = (3, 5) jest punktem przecięcia się przekątnych tego kwadratu. Wynika stąd, że pole kwadratu ABCD jest równe

    • A.1610\displaystyle 16\sqrt{10}
    • B.4040
    • C.1010
    • D.2020

    1 punkt · zadanie zamknięte

3Zadania — grupa B

Te same umiejętności co w grupie A, na innych liczbach i w innych sytuacjach — obie grupy są równie trudne.

  1. Pole trójkąta ABC o wierzchołkach A=(0,0),B=(6,2),C=(−5,5)A = ( 0, 0 ) , B = ( 6, 2 ) , C = ( -5, 5 ) jest równe

    • A.2020
    • B.2121
    • C.1010
    • D.372\displaystyle \frac{37}{2}

    1 punkt · zadanie zamknięte

  2. Punkty A=(−1,1)A=(-1,1) i C=(5,7)C=(5,7) są końcami przekątnej kwadratu ABCD. Obwód kwadratu jest równy

    • A.1212
    • B.2020
    • C.7272
    • D.2424

    1 punkt · zadanie zamknięte

  3. Punkty A=(−1,6)A=(-1,6), B=(10,10)B=(10,10), C=(17,6)C=(17,6) są wierzchołkami równoległoboku ABCDABCD. Długość przekątnej BDBD tego równoległoboku jest równa

    • A.99
    • B.85\displaystyle 8\sqrt{5}
    • C.45\displaystyle 4\sqrt{5}
    • D.25\displaystyle 2\sqrt{5}

    1 punkt · zadanie zamknięte

  4. Dane są A=(3,3),B=(−1,1),C=(3,0)A=(3,3), B=(-1,1), C=(3,0). Pole trójkąta ABC wynosi

    • A.66
    • B.92\displaystyle \frac{9}{2}
    • C.11
    • D.88

    1 punkt · zadanie zamknięte

  5. W prostokącie C=(−5,1)C=(-5,1), D=(−2,1)D=(-2,1), a bok ADAD ma długość 88. Pole prostokąta jest równe

    • A.2222
    • B.2424
    • C.99
    • D.6464

    1 punkt · zadanie zamknięte

  6. Punkt A=(2,−2)A = (2, -2) jest wierzchołkiem kwadratu ABCD, a punkt M=(−1,4)M = (-1, 4) jest punktem przecięcia się przekątnych tego kwadratu. Wynika stąd, że pole kwadratu ABCD jest równe

    • A.310\displaystyle 3\sqrt{10}
    • B.9090
    • C.245\displaystyle 24\sqrt{5}
    • D.35\displaystyle 3\sqrt{5}

    1 punkt · zadanie zamknięte

4Druk i ocena

5Po sprawdzeniu

Uczniom, którzy zdobyli mniej niż 3 punkty z 6, zaproponuj powtórkę teorii (np. Układ współrzędnych), a potem poprawę na drugiej grupie: sprawdzian „Figury w układzie współrzędnych” w grupie B ma te same typy zadań, więc wynik poprawy da się porównać z pierwszym podejściem.

6Dział: Geometria analityczna (3 liceum)

Ostatnia aktualizacja: 2026-09-27. Arkusz: Mateusz Będkowski, „Nie każ mu liczyć”.

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-09-27