Strona główna › Procenty › Sprawdzian

Sprawdzian z procentów — klasa 6 i 7

Dwa gotowe sprawdziany z procentów do wydruku: dla klasy 6 i dla klasy 7. Każdy w dwóch grupach (A i B), z kluczem odpowiedzi, punktacją i skalą ocen. Niżej jest też kalkulator, który przelicza punkty ze sprawdzianu na procent i ocenę.

Klasa: 6 i 7Czas: 45 minutGrupy: A i B

1Sprawdzian z procentów — klasa 6

Zadania grupy A. W klasie 6 procenty są wprowadzeniem: procent jako część całości (100%100\% to całość, 50%50\% to połowa, 25%25\% to ćwierć), zamiana ułamka na procent i odwrotnie, procent danej liczby, jakim procentem jednej liczby jest druga oraz proste podwyżki i obniżki. Grupa B jest w PDF-ie.

Zadanie 1.2 pkt

Zapisz w procentach.

a) 14\dfrac{1}{4}
b) 35\dfrac{3}{5}
c) 0,070{,}07
d) 1,21{,}2
Pokaż odpowiedź
a) 25%25\%
b) 60%60\%
c) 7%7\%
d) 120%120\%
Zadanie 2.2 pkt

Zapisz w postaci ułamka zwykłego nieskracalnego albo liczby mieszanej.

a) 40%40\%
b) 15%15\%
c) 2%2\%
d) 125%125\%
Pokaż odpowiedź
a) 25\dfrac{2}{5}
b) 320\dfrac{3}{20}
c) 150\dfrac{1}{50}
d) 1141\dfrac{1}{4}
Zadanie 3.2 pkt

Jaki to procent?

a) Z 2020 kratek zamalowano 77. Jaki procent kratek zamalowano?
b) Z 1212 cukierków 33 są miętowe. Jaki procent cukierków to miętowe?
Pokaż odpowiedź
a) 35%35\%
b) 25%25\%
Zadanie 4.2 pkt

Oblicz w pamięci.

a) 10%10\% z 350350
b) 25%25\% z 4848
c) 50%50\% z 77
d) 1%1\% z 900900
Pokaż odpowiedź
a) 3535
b) 1212
c) 3,53{,}5
d) 99
Zadanie 5.2 pkt

Oblicz.

a) 30%30\% z 120120
b) 75%75\% z 6060
Pokaż odpowiedź
a) 3636
b) 4545
Zadanie 6.2 pkt

Jakim procentem pierwszej liczby jest druga?

a) 5050 i 1010
b) 200200 i 5050
Pokaż odpowiedź
a) 20%20\%
b) 25%25\%
Zadanie 7.3 pkt

Rozwiąż zadanie.

Rower kosztował 800 zł800\ \text{zł}. Jego cenę obniżono o 15%15\%. O ile złotych obniżono cenę? Ile rower kosztuje teraz?

Pokaż odpowiedź

obniżka: 15%15\% z 800 zł=120 zł800\ \text{zł} = 120\ \text{zł}; nowa cena: 800 zł−120 zł=680 zł800\ \text{zł} - 120\ \text{zł} = 680\ \text{zł}

Zadanie 8.3 pkt

Rozwiąż zadanie.

W klasie jest 2525 uczniów, a 60%60\% z nich to dziewczynki. Ilu chłopców jest w tej klasie?

Pokaż odpowiedź

dziewczynki: 60%60\% z 25=1525 = 15; chłopcy: 25−15=1025 - 15 = 10

2Sprawdzian z procentów — klasa 7

W klasie 7 procenty wracają jako pełny dział obliczeń procentowych. Dochodzi obliczanie liczby, gdy znasz jej procent, zmiana „o ile procent”, kilka podwyżek i obniżek po kolei (dlaczego +10%+10\% i −10%-10\% nie daje ceny wyjściowej) oraz zadania z ankietą i promocją w sklepie. Grupa B jest w PDF-ie.

Zadanie 1.2 pkt

Zamień.

a) 38\dfrac{3}{8} na procent
b) 0,0450{,}045 na procent
c) 12,5%12{,}5\% na ułamek zwykły
d) 0,4%0{,}4\% na ułamek dziesiętny
Pokaż odpowiedź
a) 37,5%37{,}5\%
b) 4,5%4{,}5\%
c) 18\dfrac{1}{8} (także 1251000\dfrac{125}{1000})
d) 0,0040{,}004
Zadanie 2.2 pkt

Oblicz.

a) 15%15\% z 240240
b) 3,5%3{,}5\% z 800800
Pokaż odpowiedź
a) 3636
b) 2828
Zadanie 3.2 pkt

Jakim procentem pierwszej liczby jest druga?

a) 8080 i 1212
b) 2525 i 4040
Pokaż odpowiedź
a) 15%15\%
b) 160%160\%
Zadanie 4.3 pkt

Oblicz liczbę, jeśli znasz jej procent.

a) 20%20\% liczby to 1414
b) 35%35\% liczby to 2121
c) 120%120\% liczby to 5454
Pokaż odpowiedź
a) 7070
b) 6060
c) 4545
Zadanie 5.2 pkt

Rozwiąż zadanie.

Cena 450 zł450\ \text{zł} wzrosła o 12%12\%. Jaka jest nowa cena?

Pokaż odpowiedź

112%112\% z 450 zł=504 zł450\ \text{zł} = 504\ \text{zł}

Zadanie 6.3 pkt

Rozwiąż zadanie.

Po obniżce o 20%20\% kurtka kosztuje 184 zł184\ \text{zł}. Ile kosztowała przed obniżką?

Pokaż odpowiedź

184 zł184\ \text{zł} to 80%80\% starej ceny; stara cena: 184 zł:0,8=230 zł184\ \text{zł} : 0{,}8 = 230\ \text{zł}

Zadanie 7.2 pkt

O ile procent zmieniła się cena?

a) z 40 zł40\ \text{zł} do 50 zł50\ \text{zł}
b) z 50 zł50\ \text{zł} do 40 zł40\ \text{zł}
Pokaż odpowiedź
a) wzrosła o 25%25\% (10 zł10\ \text{zł} to 25%25\% z 40 zł40\ \text{zł})
b) spadła o 20%20\% (10 zł10\ \text{zł} to 20%20\% z 50 zł50\ \text{zł})
Zadanie 8.3 pkt

Rozwiąż zadanie.

Cenę 200 zł200\ \text{zł} najpierw podwyższono o 10%10\%, a potem nową cenę obniżono o 10%10\%. Ile kosztuje towar? Czy tyle samo co na początku?

Pokaż odpowiedź

po podwyżce: 110%110\% z 200 zł=220 zł200\ \text{zł} = 220\ \text{zł}; po obniżce: 90%90\% z 220 zł=198 zł220\ \text{zł} = 198\ \text{zł}; nie — jest o 2 zł2\ \text{zł}, czyli o 1%1\% taniej niż na początku

Zadanie 9.2 pkt

Rozwiąż zadanie.

W ankiecie wzięło udział 240240 osób. 35%35\% wybrało piłkę nożną, 25%25\% koszykówkę, a reszta siatkówkę. Ile osób wybrało siatkówkę?

Pokaż odpowiedź

siatkówka: 100%−35%−25%=40%100\% - 35\% - 25\% = 40\%; 40%40\% z 240=96240 = 96 osób

Zadanie 10.2 pkt

Rozwiąż zadanie.

Sklep ma promocję „kup 44, zapłać za 33”. Jaki to rabat w procentach, jeśli kupisz 44 sztuki?

Pokaż odpowiedź

płacisz za 33 z 44 sztuk, czyli 75%75\% ceny; rabat to 25%25\%

3Punktacja i skala ocen

W zadaniach za 2–3 punkty warto dawać punkty częściowe za poprawną metodę, nawet gdy na końcu jest błąd rachunkowy. Skala poniżej to najczęstszy procentowy układ ze statutów szkół (30, 50, 70, 86 i 96%96\%) — w konkretnej szkole progi mogą się różnić.

OcenaKlasa 6 (18 pkt)
niedostateczna0–5 pkt
dopuszczająca6–8 pkt
dostateczna9–12 pkt
dobra13–15 pkt
bardzo dobra16–17 pkt
celująca18 pkt
OcenaKlasa 7 (23 pkt)
niedostateczna0–6 pkt
dopuszczająca7–11 pkt
dostateczna12–16 pkt
dobra17–19 pkt
bardzo dobra20–22 pkt
celująca23 pkt

4Jak obliczyć procent ze sprawdzianu

Podziel zdobyte punkty przez liczbę punktów do zdobycia i pomnóż przez 100%100\%. Na przykład 17 punktów na 23 możliwe to 17:23⋅100%≈73,9%17 : 23 \cdot 100\% \approx 73{,}9\%, czyli według najczęstszej skali ocena dobra (od 70%70\%). To dokładnie to samo zadanie co „jakim procentem jednej liczby jest druga”.

Ile procent ze sprawdzianu?

17 z 23 pkt to 73,9%\boldsymbol{73{,}9\%} — ocena dobra

Ocena według najczęstszej skali procentowej: 30%30\% dopuszczająca, 50%50\% dostateczna, 70%70\% dobra, 86%86\% bardzo dobra, 96%96\% celująca. W Twojej szkole progi mogą być inne — sprawdź statut.

5Jak przygotować się do sprawdzianu z procentów

  1. Procent jako ułamek. Od czego zacząć: procenty — co to znaczy „na sto” i zamiana ułamka na procent i odwrotnie.
  2. Trzy typy zadań. Procent z danej liczby, jakim procentem jednej liczby jest druga i obliczanie liczby, gdy znasz jej procent. Każde zadanie z procentami to jeden z tych trzech typów — najpierw rozpoznaj, który.
  3. Klasa 7 i dalej. Punkty procentowe a procenty i zadania z procentów z egzaminu ósmoklasisty.

Sprawdź się. Krótsza powtórka przed sprawdzianem — kartkówki na 15 minut i test z kartą odpowiedzi:

Sprawdź się na kartce

Wszystko na tej stronie zostaje darmowe. Gotowe kartkówki, sprawdziany i karty pracy z matematyki PDF z kluczem: przy kartkówkach grupa A za darmo, pozostałe grupy w sklepie.

Wszystkie materiały z matematyki →

6Pytania i odpowiedzi

Jak obliczyć procent ze sprawdzianu?

Podziel zdobyte punkty przez maksymalną liczbę punktów i pomnóż przez 100%100\%. Przykład: 17 pkt na 23 to 17:23⋅100%≈73,9%17 : 23 \cdot 100\% \approx 73{,}9\%. Ocenę odczytasz ze skali w statucie szkoły — najczęściej 70%70\% to już ocena dobra.

Co jest na sprawdzianie z procentów w klasie 6?

Procent jako część całości, zamiana ułamka zwykłego i dziesiętnego na procent i odwrotnie, procent danej liczby, jakim procentem jednej liczby jest druga oraz proste podwyżki i obniżki cen.

Co jest na sprawdzianie z procentów w klasie 7?

To samo co w klasie 6 na trudniejszych liczbach, a do tego obliczanie liczby z jej procentu, zmiana „o ile procent”, kilka podwyżek i obniżek po kolei oraz zadania praktyczne: ankiety, promocje, rabaty.

Czy sprawdzian ma klucz odpowiedzi?

Tak. Ostatnia strona każdego PDF-a to klucz dla grup A i B z punktacją za każde zadanie i przykładową skalą ocen.

Czy to sprawdzian z Nowej Ery albo GWO?

Nie — to autorski sprawdzian ułożony pod podstawę programową i typowy podział materiału na klasy, więc pasuje do każdego podręcznika. Nie kopiujemy sprawdzianów wydawnictw.

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki, autor „Nie każ mu liczyć”

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole — dziś w dwóch szkołach w Kaliszu. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Rozwiązania na tej stronie liczę sam, krok po kroku, i zapisuję dokładnie tak, jak tłumaczę je uczniowi na kartce.

Ostatnia aktualizacja: 2026-09-23. Tekst redakcji „Nie każ mu liczyć”.

Mateusz Będkowski — nauczyciel matematyki, autor serwisu Nie każ mu liczyć

Mateusz Będkowski

nauczyciel matematyki i pedagog

Uczę matematyki od 13 lat, w tym 7 lat w szkole. Magister pedagogiki ze specjalnością terapia pedagogiczna, po studiach podyplomowych z matematyki. Wszystkie materiały na tej stronie przygotowuję sam. Poznaj moje podejście →

Ostatnia aktualizacja: 2026-09-23