Arkusz CKE · termin poprawkowy
Matura z języka polskiego – sierpień 2016, poziom podstawowy
Spis zadań z arkusza w oryginalnej kolejności. Każde zadanie prowadzi do karty z poleceniem, odpowiedzią lub przykładową realizacją, zasadami oceniania CKE i wskazówką.
Formuła 2015termin poprawkowy14 zadań70 pkt170 minut
70pkt w bazie dla tego arkusza
Jak zbudowany jest ten arkusz
W Formule 2015 egzamin na poziomie podstawowym obejmuje test sprawdzający czytanie ze zrozumieniem i wypracowanie (rozprawkę albo interpretację wiersza). Okładka arkusza podaje 70 pkt. Czas pracy podany na okładce: 170 minut.
Teksty, do których odnoszą się polecenia (artykuły, fragmenty lektur, wiersze), znajdziesz w oficjalnym arkuszu PDF. Rozwiązuj zadania z arkuszem obok, a odpowiedź porównuj z kartą dopiero po zapisaniu własnej.
Tematy wypracowań – sierpień 2016
- Temat 1. Czym dla człowieka może być praca? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do podanego fragmentu Lalki, całego utworu Bolesława Prusa oraz innego tekstu kultury.
- Temat 2. Zinterpretuj podany utwór. Postaw tezę interpretacyjną i ją uzasadnij .
Zadania i punktacja
Zadania w kolejności z arkusza
| Nr | Umiejętność | Polecenie (początek) | Pkt | Karta |
|---|---|---|---|---|
| 1.1 | Teza i argumentacja | Na podstawie całego tekstu wyjaśnij sens słów wypowiedzianych przez Kai-Ping Penga: Ja myślę, że świat jest okrągły, a ty uważasz, że jest on liniowy. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 1.2 | Teza i argumentacja | Wyjaśnij, czemu służy zacytowanie wypowiedzi Richarda Nisbetta w pierwszym akapicie. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 1.3 | Teza i argumentacja | Wymień trzy różnice między sposobami myślenia ludzi Wschodu i Zachodu wskazane przez autora. 1. 2. 3. | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 1.4 | Teza i argumentacja | Wyjaśnij, na czym polega logiczny związek między akapitem 3. a akapitem 4. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 1.5 | Teza i argumentacja | W akapicie 6. autor posłużył się przykładem eksperymentu psychologicznego. Wyjaśnij, co nim zobrazował. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 1.6 | Teza i argumentacja | Z akapitu 3. wypisz związek frazeologiczny i wyjaśnij jego znaczenie. Związek frazeologiczny – Znaczenie – | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 1.7 | Teza i argumentacja | Napisz streszczenie tekstu liczące 40–60 słów. | 3 | Odpowiedź i kryteria |
| 2.1 | Analiza i interpretacja poezji | Na podstawie akapitu 2. wyjaśnij znaczenie określeń prozaiczka i opowiadaczka historii w odniesieniu do Wisławy Szymborskiej. | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 2.2 | Analiza i interpretacja poezji | Na podstawie tekstu sformułuj trzy argumenty potwierdzające tezę, że wiersze Szymborskiej mają cechy gatunków epickich i dramatu. | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 2.3 | Analiza i interpretacja poezji | Jaką cechę pracy prozaików obrazują metafory: wyrobnicy prozy, spoceni rzemieślnicy od rozdziałów, przygarbieni tkacze wątków? | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 2.4 | Analiza i interpretacja poezji | Podaj synonim słowa epilog użytego przez autorkę artykułu w przedostatnim akapicie. | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 2.5 | Analiza i interpretacja poezji | Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. Aby nawiązać kontakt z odbiorcą, autorka posłużyła się czasownikami w A. formie… | 1 | Odpowiedź i kryteria |
| 2.6 | Analiza i interpretacja poezji | a) Wyjaśnij sens metafory podkreślonej w poniższym zdaniu. Dostajemy portret tak dokładny i biografię tak przenikliwą, że nie potrzeba nam ani… | 2 | Odpowiedź i kryteria |
| 3 | Wypowiedź argumentacyjna | Temat 1. Czym dla człowieka może być praca? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do podanego fragmentu Lalki, całego utworu… | 50 | Odpowiedź i kryteria |
Punkty według obszarów wymagań
| Obszar | Punkty |
|---|---|
| Tworzenie wypowiedzi | 50 pkt |
| Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie informacji | 20 pkt |
