Krótkie dyktanda na jedną regułę: 8 tekstów po 30 wyrazów (ó, u, rz, ż, ch, h, ą/ę, wielka litera)
Krótkie dyktando na jedną regułę to 5 minut i 30 wyrazów, w których dziecko ćwiczy tylko ó albo tylko rz. Osiem gotowych [...]
Czytaj dalej →Krótkie dyktando na jedną regułę to 5 minut i 30 wyrazów, w których dziecko ćwiczy tylko ó albo tylko rz. Osiem gotowych [...]
Czytaj dalej →Zerówka to rok, który decyduje, czy klasa 1 będzie spokojna. Co sześciolatek ćwiczy w domu w 15 minut dziennie, w jakiej kolejności [...]
Czytaj dalej →Wykreślanka ćwiczy to samo, co czytanie: przesuwanie wzroku po tekście i wyławianie wzoru. Labirynt uczy patrzeć dwa kroki do przodu. Jaki poziom [...]
Czytaj dalej →Krzyżówka uczy więcej, niż wygląda: pisowni wyrazu widzianego w kratkach, czytania definicji, słownictwa. Które krzyżówki w jakim wieku, jak je wykorzystać do [...]
Czytaj dalej →Sześciolatek przechodzi od szlaczków w szerokim torze do szlaczków literopodobnych w liniaturze. Co ćwiczyć, w jakiej kolejności, jak pilnować chwytu i nacisku, [...]
Czytaj dalej →W klasie 3 dyktando ma 50–70 wyrazów i sprawdza ó/u, rz/ż, ch/h, ą/ę, wielką literę i „nie” z czasownikiem. Dwa gotowe teksty [...]
Czytaj dalej →Pięć lat to rok przed zerówką: liczenie do 10 ze zrozumieniem, pierwsze głoski, kształty, lewo i prawo, pętle i szlaczki. Plan na [...]
Czytaj dalej →Czterolatek nie potrzebuje liniatury, tylko szerokiego toru, grubej kredki i kolejności od linii prostych do pętli. Które szlaczki kiedy, ile minut dziennie [...]
Czytaj dalej →W klasie 1 karta pracy ma sens, gdy trafia w moment: liczenie do 10 we wrześniu, do 20 w zimie, zegar i [...]
Czytaj dalej →W klasie 2 dyktando ma 30–50 wyrazów i sprawdza kilka reguł: ó/u, rz/ż, ch/h, wielką literę i „nie” z czasownikiem. Trzy gotowe [...]
Czytaj dalej →