Działania pisemne · klasa 4

Odejmowanie pisemne — jak odejmować w słupku

Odejmowanie pisemne to odejmowanie w słupku: liczby jedna pod drugą, licz kolumnami od prawej, a gdy cyfry nie wystarcza — pożycz od sąsiada. Poniżej animacja, przykłady i najtrudniejszy przypadek: odejmowanie pisemne z zerami w odjemnej.

Mateusz Będkowski · Nie każ mu liczyć

Na czym polega odejmowanie pisemne

Odejmowanie sposobem pisemnym działa jak dodawanie, tylko w drugą stronę i z jedną dodatkową sytuacją: czasem cyfra u góry jest mniejsza od tej pod nią. Wtedy pożyczamy dziesiątkę z kolumny obok. To wszystko — cała trudność odejmowania w słupku sprowadza się do tego, żeby wiedzieć, skąd pożyczyć i co zapisać, gdy sąsiad sam nic nie ma.

  1. Zapisz odjemną nad odjemnikiem, wyrównane do prawej. Jedności pod jednościami.
  2. Licz kolumnami od prawej do lewej.
  3. Jeśli górna cyfra jest mniejsza od dolnej, pożycz dziesiątkę z kolumny po lewej: tam skreśl cyfrę i zmniejsz ją o jeden, a nad swoją kolumną dopisz liczbę powiększoną o 10.
  4. Odejmij w każdej kolumnie i zapisz wynik pod kreską. Sprawdź dodawaniem: wynik plus odjemnik ma dać odjemną.

Odejmowanie w słupku — krok po kroku

Na animacji widać moment pożyczki: która cyfra się zmniejsza i która rośnie o dziesięć. Zatrzymaj ją tam, gdzie dziecko się gubi, i przeklikaj tę jedną kolumnę kilka razy. Przykłady na górze możesz zmienić — dwa z nich, 400 − 156 i 704 − 69, to właśnie przypadki z zerami.

Wybierz przykład z zerami: 400 − 156 albo 704 − 69

Odejmowanie pisemne z zerami w odjemnej

To najczęstsze pytanie o odejmowanie w słupku i osobny poziom trudności na karcie pracy. Weźmy 8 005 − 1 698. Na miejscu jedności 5 jest mniejsze od 8, więc trzeba pożyczyć — tylko że w kolumnie dziesiątek stoi zero, a w kolumnie setek też. Nie ma od kogo.

Pożyczamy więc od pierwszej cyfry z lewej, która nie jest zerem — tutaj od ósemki tysięcy. Ona zmniejsza się do 7, zera po drodze zamieniają się w dziewiątki, a ostatnie z nich oddaje dziesiątkę jednościom. W zapisie to trzy skreślenia jedno pod drugim i dlatego udaje się tylko wtedy, gdy cyfry stoją równo w kolumnach.

8 005 − 1 698 = 6 307 — pożyczka przez dwa zera
  • 8 → 7tysiące oddają jedną tysiączkę
  • 0 → 9setki, bo tysiączka przechodzi dalej
  • 0 → 9dziesiątki, z tego samego powodu
  • 5 → 15jedności dostają wreszcie swoją dziesiątkę

Drugi przykład, z trzeciego poziomu karty, jest jeszcze trochę trudniejszy, bo zero stoi też w środku odjemnej: 30 050 − 9 264 = 20 786. Warto policzyć go razem z dzieckiem na głos, nazywając każdą pożyczkę.

Sprawdzenie zajmuje pięć sekund i warto je robić za każdym razem: 6 307 + 1 698 = 8 005. Jeśli suma nie wraca do odjemnej, błąd jest w pożyczce.

Najczęstsze błędy w odejmowaniu pisemnym

  • Odejmowanie „na odwrót” w kolumnie. Zamiast pożyczyć, dziecko odejmuje mniejszą cyfrę od większej — 5 − 8 zamienia na 8 − 5. Wynik wygląda porządnie i dlatego ten błąd tak długo uchodzi niezauważony.
  • Pożyczka bez zmniejszenia sąsiada. Górna cyfra rośnie o 10, ale ta po lewej zostaje bez zmian. Zawsze skreślamy i zapisujemy nową wartość.
  • Zatrzymanie się na zerze. Przy zerach w odjemnej trzeba iść dalej w lewo, do pierwszej cyfry różnej od zera, a zera po drodze zamienić na dziewiątki.
  • Brak sprawdzenia. Odejmowanie sprawdza się dodawaniem i to jedyne działanie, w którym kontrola jest tak tania.

Karta pracy: odejmowanie pisemne

Trzynaście przykładów w trzech poziomach — od zwykłych trzycyfrowych, przez pożyczki, po cztery przykłady z zerami w odjemnej. Do ćwiczenia bez oceniania; kartkówkę z punktacją znajdziesz osobno.

W której klasie wchodzi odejmowanie pisemne

W zakresie 1000 wchodzi ono już w klasie 3, a pełny materiał — liczby cztero- i pięciocyfrowe oraz pożyczka przez zera — to klasa 4. W klasie 5 dochodzi odejmowanie pisemne ułamków dziesiętnych, gdzie obowiązuje jedna dodatkowa zasada: przecinek pod przecinkiem, a brakujące miejsca po przecinku uzupełniamy zerami.

Jeśli szukasz kompletu na cztery działania albo materiału łączącego dodawanie i odejmowanie w jednym arkuszu, wszystko jest w dziale działań pisemnych — razem z zestawem zbiorczym na dwie strony A4.

Odejmowanie pisemne — najczęstsze pytania

Jak odejmować w słupku? +

Zapisz odjemną nad odjemnikiem, wyrównane do prawej strony, i licz kolumnami od prawej do lewej. Jeśli górna cyfra jest mniejsza od dolnej, pożycz dziesiątkę z kolumny po lewej: tam zmniejsz cyfrę o jeden, a nad swoją kolumną zapisz liczbę powiększoną o 10.

Jak odejmować pisemnie, gdy w odjemnej są zera? +

Pożyczasz od pierwszej cyfry z lewej, która nie jest zerem. Ta cyfra zmniejsza się o jeden, wszystkie zera po drodze zamieniają się w dziewiątki, a ostatnie z nich oddaje dziesiątkę tej kolumnie, w której zabrakło.

Na przykład w 8 005 − 1 698 ósemka tysięcy zmienia się w 7, oba zera w dziewiątki, a 5 jedności staje się 15. Wynik to 6 307.

Co to znaczy pożyczyć w odejmowaniu pisemnym? +

Pożyczka to zamiana jednej dziesiątki z wyższej kolumny na dziesięć jedności w niższej. Wartość liczby się nie zmienia — zmienia się tylko sposób jej zapisania, tak żeby dało się odjąć w tej kolumnie, w której cyfry było za mało.

Czym różni się odejmowanie pisemne od odejmowania pod kreską? +

To to samo działanie. „Sposobem pisemnym” to nazwa podręcznikowa, „w słupku” i „pod kreską” to formy potoczne. Wszystkie oznaczają zapis jedna liczba pod drugą i liczenie kolumnami.

Jak sprawdzić, czy odejmowanie pisemne jest dobrze zrobione? +

Dodaj wynik do odjemnika — powinna wyjść odjemna. Dla 8 005 − 1 698 = 6 307 sprawdzasz 6 307 + 1 698 i musi wyjść 8 005. To najtańsza kontrola w całym rachunku pisemnym i warto ją robić przy każdym przykładzie.

W której klasie jest odejmowanie pisemne? +

W klasie 3 w zakresie 1000, a w pełnej wersji — z liczbami wielocyfrowymi i pożyczką przez zera — w klasie 4. Wersja z przecinkiem, czyli na ułamkach dziesiętnych, to klasa 5.

Dlaczego karta pracy jest w kratkę? +

Bo w odejmowaniu pisemnym prawie każdy błąd wynika z zapisu: nierówne kolumny, pożyczka dopisana w złym miejscu, zgubione skreślenie. Jedna cyfra w jednym oczku kratki usuwa ten problem u źródła i od razu widać, czy trudność jest w rachunku, czy w ustawieniu liczb.

Czy mogę pobrać kartę jako PDF? +

Tak. Kliknij „Drukuj”, a w oknie drukowania zamiast drukarki wybierz „Zapisz jako PDF”. Jeśli chcesz PDF z kluczem odpowiedzi, przed zapisaniem włącz „Pokaż odpowiedzi”.

Mateusz Będkowski
Mateusz Będkowski Nauczyciel matematyki i pedagog · twórca Nie każ mu liczyć

Od kilkunastu lat pracuję z dziećmi — indywidualnie, na kursach i w szkole. Rachunku pisemnego uczę zawsze w kratce, bo w słupku równy zapis jest połową sukcesu, a większość błędów bierze się z rozjechanych kolumn, nie z niewiedzy.

Poznaj mnie →

Zobacz też

Nie każ mu liczyć · Mateusz Będkowski · Facebook „Nie każ mu liczyć” · Instagram @nie_kaz_mu_liczyc