Metoda Dobrego Startu – na czym polega i czy działa?
Metoda Dobrego Startu – na czym polega, dla kogo i co wiadomo o jej skuteczności? Dziecko słucha piosenki, wystukuje jej rytm, wykonuje [...]
Czytaj dalej →Metoda Dobrego Startu – na czym polega, dla kogo i co wiadomo o jej skuteczności? Dziecko słucha piosenki, wystukuje jej rytm, wykonuje [...]
Czytaj dalej →Diagnoza integracji sensorycznej – jak wygląda i czego nie rozstrzyga? ⚠ Ważne dla rodzica Ten artykuł pomaga zrozumieć trudności, ale nie zastępuje [...]
Czytaj dalej →Trudności sensoryczne u dziecka – jak je rozpoznać i co może pomóc? Dziecko zasłania uszy, gdy włącza się suszarka. Nie znosi metek, [...]
Czytaj dalej →Integracja sensoryczna – na czym polega i co naprawdę mówią badania? W gabinecie jest huśtawka, duża piłka, hamak, materace i pojemniki z [...]
Czytaj dalej →TUS a autyzm – kiedy zajęcia wspierają dziecko, a kiedy są niedopasowane? Po diagnozie rodzic często słyszy: „warto zapisać dziecko na TUS”. [...]
Czytaj dalej →TUS – co to jest, dla kogo i kiedy warto wybrać te zajęcia? „Proszę zapisać dziecko na TUS” brzmi jak konkretne zalecenie. [...]
Czytaj dalej →Terapia ręki u dzieci – na czym polega, dla kogo i kiedy warto ją rozważyć? Dziecko nie lubi rysować, szybko męczy się [...]
Czytaj dalej →Matematyka na starcie liceum: co naprawdę trzeba wiedzieć z pierwszych dwóch działów Nie będziemy tu wymieniać wszystkiego, co pojawi się na matematyce [...]
Czytaj dalej →Jak zdiagnozować ADHD u dorosłych? Objawy ADHD u dorosłych nie ograniczają się wyłącznie do problemów z koncentracją. W rzeczywistości mogą dotyczyć wielu [...]
Czytaj dalej →Dyskalkulia u dziecka Najpierw: to nie jest lenistwo ani „brak talentu do matematyki”. Jeśli dziecko stale gubi się w liczbach mimo ćwiczeń, [...]
Czytaj dalej →