TUS: Delikatna szczerość, 5–10 lat — 22 strony PDF z kluczem

Gotowe zajęcia z treningu umiejętności społecznych dla dzieci 5–10 lat: mówienie prawdy tak, żeby nie ranić: szukanie czegoś prawdziwego i miłego, a ważną prawdę mówię zawsze. Zestaw prowadzi przez umiejętność w czterech częściach: pokaz, odgrywanie scenek, informacja zwrotna i praca domowa z rodzicem. Sprawdzi się na zajęciach grupowych w przedszkolu i w klasach 1–3, a także w pracy indywidualnej.

Czego dziecko się uczy

Dzieci uczą się mówić prawdę tak, żeby nie ranić: zatrzymać się, pomyśleć o uczuciach drugiej osoby, znaleźć coś prawdziwego i miłego i mówić łagodnie. Uczą się też, że ważną prawdę mówimy zawsze, nawet gdy jest trudno.

Kroki umiejętności: Gdy prawda może zranić

1. Zatrzymuję się, zanim powiem
2. Myślę: jak poczuje się ta osoba?
3. Szukam czegoś prawdziwego i miłego
4. Mówię łagodnie, tylko do tej osoby

Przebieg zajęć (45 minut)

1. Powitanie — 5 min
2. Rozgrzewka: „Myśl w głowie czy na głos?” — 5 min
3. Wprowadzenie: historyjka „Smok z plasteliny” — 7 min
4. Pokaz — 8 min
5. Odgrywanie scenek — 12 min
6. Informacja zwrotna — 5 min
7. Zakończenie — 3 min

Co jest w zestawie — strona po stronie

• str. 1 — Okładka
• str. 2 i 2a — Dla prowadzącego: cel zajęć, kroki umiejętności i wskazówki do pracy w grupie i indywidualnej
• str. 3–4 — Scenariusz zajęć (45 min)
• str. 5 — Plakat „Moje kroki”: Gdy prawda może zranić
• str. 6 — Karty kroków do segregatora
• str. 7 — Historyjka „Udało się!”: Smok z plasteliny
• str. 8–13 — 6 scenek do odgrywania (karty z ilustracją i pytaniami na odwrocie): „Prezent od babci”, „Prosto z mostu”, „Czekolada na brodzie”, „Pomożesz mi?”, „Myśl na głos”, „To ja”
• str. 14 — Karta pracy 1 „Myśl w głowie czy na głos?”: Przeczytaj (albo posłuchaj). Zakreśl G, gdy myśl zostaje w głowie. Zakreśl N, gdy można ją powiedzieć na głos.
• str. 15 — Karta pracy 2 „Prawdziwe i miłe”: Ola pokazuje ci swój rysunek kota. Tobie ten kot się nie podoba. Pokoloruj kółko przy zdaniach, które są prawdziwe i miłe.
• str. 16 — Karta pracy 3 „Jak powiedzieć to łagodnie?”: W każdej parze pokoloruj kółko przy zdaniu, które brzmi łagodniej. Potem dokończ zdanie.
• str. 17 — „Jak mi idzie?” — samoocena dziecka
• str. 18 — Praca domowa „Tydzień prawdziwych i miłych słów”: W tym tygodniu codziennie powiedz komuś w domu albo w szkole coś prawdziwego i miłego. Zapisz albo narysuj, komu to powiedziałeś/powiedziałaś i co.
• str. 19 — List do rodzica: czego się uczymy i jak ćwiczyć w domu
• str. 20 — Wskazówki dla prowadzącego i klucz odpowiedzi
• str. 21 — Dodatek. Karty „Prawdziwe i miłe zdania”

Pliki w ZIP: komplet zajęć (22 strony A4) oraz scenki ułożone do druku dwustronnego (6 stron).

Bezpłatna próbka (PDF) — zobacz, jak wyglądają karty, zanim kupisz.

Zobacz też

• Wszystkie materiały: Umiejętności społeczne
• Żart czy dokuczanie — zajęcia TUS i karty pracy PDF
• Mam plan B — zajęcia TUS i karty pracy PDF
• Specjalnie czy przypadkiem — karty pracy TUS do druku
• Błędy są OK — zajęcia TUS i karty pracy PDF

Format: PDF, A4, do druku w domu lub w szkole.

Po zakupie: link do pliku ZIP dostajesz e-mailem z zamówieniem, bez zakładania konta.

Na każdej stronie jest link do zasad korzystania: użytek domowy i we własnej klasie.

Zobacz też wszystkie zestawy TUS „Umiem razem”.

Jak to działa po zakupie

Po potwierdzeniu płatności przez PayNow pliki są udostępniane automatycznie, a link otrzymujesz e-mailem. Przy zwykłym przelewie bankowym udostępniam je po zaksięgowaniu i sprawdzeniu wpłaty, nie później niż w ciągu 24 godzin. Nie musisz zakładać konta. Szczegóły dostawy i prawa odstąpienia znajdziesz w regulaminie sklepu.

Najczęstsze pytania