TUS: Żart czy dokuczanie, 5–10 lat — 22 strony PDF z kluczem

Gotowe zajęcia z treningu umiejętności społecznych dla dzieci 5–10 lat: odróżnianie żartu od dokuczania, spokojna reakcja na śmiech i prośba o pomoc, gdy dokuczanie się powtarza. Zestaw prowadzi przez umiejętność w czterech częściach: pokaz, odgrywanie scenek, informacja zwrotna i praca domowa z rodzicem. Sprawdzi się na zajęciach grupowych w przedszkolu i w klasach 1–3, a także w pracy indywidualnej.

Czego dziecko się uczy

Dzieci uczą się odróżniać żart od dokuczania, spokojnie reagować, gdy ktoś się z nich śmieje, i prosić dorosłego o pomoc, gdy dokuczanie się powtarza. Ćwiczą też, jak żartować tak, żeby nikogo nie zranić.

Kroki umiejętności: Gdy ktoś się ze mnie śmieje

1. Oddycham spokojnie
2. Sprawdzam: czy śmiejemy się wszyscy?
3. Mówię: „Przestań, nie lubię tego”
4. Odchodzę do kogoś życzliwego
5. Mówię dorosłemu, gdy to się powtarza

Przebieg zajęć (45 minut)

1. Powitanie — 5 min
2. Rozgrzewka: „Żart czy dokuczanie?” — 5 min
3. Wprowadzenie: historyjka „Koń czy krowa?” — 7 min
4. Pokaz — 8 min
5. Odgrywanie scenek — 12 min
6. Informacja zwrotna — 5 min
7. Zakończenie — 3 min

Co jest w zestawie — strona po stronie

• str. 1 — Okładka
• str. 2 i 2a — Dla prowadzącego: cel zajęć, kroki umiejętności i wskazówki do pracy w grupie i indywidualnej
• str. 3–4 — Scenariusz zajęć (45 min)
• str. 5 — Plakat „Moje kroki”: Gdy ktoś się ze mnie śmieje
• str. 6 — Karty kroków do segregatora
• str. 7 — Historyjka „Udało się!”: Koń czy krowa?
• str. 8–13 — 6 scenek do odgrywania (karty z ilustracją i pytaniami na odwrocie): „Śmiejemy się wszyscy”, „Kalosze w kropki”, „Odwet”, „„Przestań” działa”, „Za mocny żart”, „Idę do dorosłego”
• str. 14 — Karta pracy 1 „Żart czy dokuczanie?”: Przeczytaj (albo posłuchaj). Zakreśl Ż, gdy to żart, D, gdy to dokuczanie.
• str. 15 — Karta pracy 2 „Co pomaga?”: Pokoloruj kółko przy tym, co pomaga, gdy ktoś dokucza.
• str. 16 — Karta pracy 3 „Gdy to ja żartuję”: Popatrz na znaki. Pokoloruj kółko przy znakach, które mówią: „Ten żart NIE jest śmieszny dla tej osoby”. Potem dokończ zdanie.
• str. 17 — „Jak mi idzie?” — samoocena dziecka
• str. 18 — Praca domowa „Tydzień dobrych żartów”: W tym tygodniu opowiedz w domu trzy żarty albo zagadki. Po każdym sprawdź, czy śmiali się wszyscy. Jeśli zdarzy się sytuacja, w której ktoś się z ciebie śmiał i nie było ci wesoło, zapisz albo narysuj, co zrobiłeś/zrobiłaś.
• str. 19 — List do rodzica: czego się uczymy i jak ćwiczyć w domu
• str. 20 — Wskazówki dla prowadzącego i klucz odpowiedzi
• str. 21 — Dodatek. Karty „Moje spokojne zdania”

Pliki w ZIP: komplet zajęć (22 strony A4) oraz scenki ułożone do druku dwustronnego (6 stron).

Bezpłatna próbka (PDF) — zobacz, jak wyglądają karty, zanim kupisz.

Format: PDF, A4, do druku w domu lub w szkole.

Po zakupie: link do pliku ZIP dostajesz e-mailem z zamówieniem, bez zakładania konta.

Na każdej stronie jest link do zasad korzystania: użytek domowy i we własnej klasie.

Zobacz też wszystkie zestawy TUS „Umiem razem”.

Jak to działa po zakupie

Po potwierdzeniu płatności przez PayNow pliki są udostępniane automatycznie, a link otrzymujesz e-mailem. Przy zwykłym przelewie bankowym udostępniam je po zaksięgowaniu i sprawdzeniu wpłaty, nie później niż w ciągu 24 godzin. Nie musisz zakładać konta. Szczegóły dostawy i prawa odstąpienia znajdziesz w regulaminie sklepu.

Najczęstsze pytania