TUS: Błędy są OK, 5–10 lat — 22 strony PDF z kluczem

Gotowe zajęcia z treningu umiejętności społecznych dla dzieci 5–10 lat: spokojna reakcja na pomyłkę: „Ups! Każdy się myli”, sprawdzanie, poprawianie i słowo „jeszcze”. Zestaw prowadzi przez umiejętność w czterech częściach: pokaz, odgrywanie scenek, informacja zwrotna i praca domowa z rodzicem. Sprawdzi się na zajęciach grupowych w przedszkolu i w klasach 1–3, a także w pracy indywidualnej.

Czego dziecko się uczy

Dzieci uczą się spokojnie reagować na własną pomyłkę: uspokoić się, powiedzieć sobie życzliwe zdanie, sprawdzić, co poszło nie tak, i poprawić albo poprosić o pomoc. Wiedzą, że pomyłka jest częścią uczenia się.

Kroki umiejętności: Gdy się pomylę

1. Zatrzymuję się i oddycham
2. Mówię: „Ups! Każdy się myli”
3. Sprawdzam, co poszło nie tak
4. Poprawiam albo proszę o pomoc
5. Mówię: „Jeszcze się uczę”

Przebieg zajęć (45 minut)

1. Powitanie — 5 min
2. Rozgrzewka: „Ups-gimnastyka” — 5 min
3. Wprowadzenie: historyjka „Laurka z biedronką” — 7 min
4. Pokaz — 8 min
5. Odgrywanie scenek — 12 min
6. Informacja zwrotna — 5 min
7. Zakończenie — 3 min

Co jest w zestawie — strona po stronie

• str. 1 — Okładka
• str. 2 i 2a — Dla prowadzącego: cel zajęć, kroki umiejętności i wskazówki do pracy w grupie i indywidualnej
• str. 3–4 — Scenariusz zajęć (45 min)
• str. 5 — Plakat „Moje kroki”: Gdy się pomylę
• str. 6 — Karty kroków do segregatora
• str. 7 — Historyjka „Udało się!”: Laurka z biedronką
• str. 8–13 — 6 scenek do odgrywania (karty z ilustracją i pytaniami na odwrocie): „Rozlana woda”, „Musi być idealnie”, „Przy tablicy”, „Sznurowadła”, „Nie spróbuję”, „Zamek z piasku”
• str. 14 — Karta pracy 1 „Co pomaga po pomyłce?”: Przeczytaj (albo posłuchaj). Zakreśl P, gdy to pomaga. Zakreśl U, gdy to utrudnia.
• str. 15 — Karta pracy 2 „Zamieniam myśl”: Ta myśl przeszkadza. Napisz myśl, która pomaga. Możesz użyć słowa „jeszcze”.
• str. 16 — Karta pracy 3 „Ułóż kroki”: Kroki się pomieszały. Wpisz w kratki numery od 1 do 5. Potem dokończ zdanie.
• str. 17 — „Jak mi idzie?” — samoocena dziecka
• str. 18 — Praca domowa „Tydzień z pomyłkami”: Codziennie zapisz albo narysuj jedną swoją pomyłkę i to, co z nią zrobiłeś/zrobiłaś. Dorosły też opowiada o swojej pomyłce z tego dnia.
• str. 19 — List do rodzica: czego się uczymy i jak ćwiczyć w domu
• str. 20 — Wskazówki dla prowadzącego i klucz odpowiedzi
• str. 21 — Dodatek. Karty „Memory myśli”

Pliki w ZIP: komplet zajęć (22 strony A4) oraz scenki ułożone do druku dwustronnego (6 stron).

Bezpłatna próbka (PDF) — zobacz, jak wyglądają karty, zanim kupisz.

Format: PDF, A4, do druku w domu lub w szkole.

Po zakupie: link do pliku ZIP dostajesz e-mailem z zamówieniem, bez zakładania konta.

Na każdej stronie jest link do zasad korzystania: użytek domowy i we własnej klasie.

Zobacz też wszystkie zestawy TUS „Umiem razem”.

Jak to działa po zakupie

Po potwierdzeniu płatności przez PayNow pliki są udostępniane automatycznie, a link otrzymujesz e-mailem. Przy zwykłym przelewie bankowym udostępniam je po zaksięgowaniu i sprawdzeniu wpłaty, nie później niż w ciągu 24 godzin. Nie musisz zakładać konta. Szczegóły dostawy i prawa odstąpienia znajdziesz w regulaminie sklepu.

Najczęstsze pytania