TUS: Rozwiązuję problemy, 6–10 lat — 22 strony PDF z kluczem

Gotowe zajęcia z treningu umiejętności społecznych dla dzieci 6–10 lat: rozwiązywanie codziennych problemów i sporów w pięciu krokach liczonych na palcach. Zestaw prowadzi przez umiejętność w czterech częściach: pokaz, odgrywanie scenek, informacja zwrotna i praca domowa z rodzicem. Sprawdzi się na zajęciach grupowych w przedszkolu i w klasach 1–3, a także w pracy indywidualnej.

Czego dziecko się uczy

Dzieci uczą się rozwiązywać codzienne problemy i spory z kolegami krok po kroku: zatrzymać się, nazwać problem, wymyślić kilka pomysłów, pomyśleć o skutkach i wybrać rozwiązanie dobre dla obu stron.

Kroki umiejętności: Rozwiązuję problem na pięciu palcach

1. (kciuk) Zatrzymuję się i uspokajam
2. (wskazujący) Mówię, jaki jest problem
3. (środkowy) Wymyślam co najmniej trzy pomysły
4. (serdeczny) Myślę: co się stanie, gdy…?
5. (mały) Wybieram pomysł i próbuję

Przebieg zajęć (45 minut)

1. Powitanie — 5 min
2. Rozgrzewka: „Burza pomysłów” — 5 min
3. Wprowadzenie: historyjka „Jedna huśtawka” — 7 min
4. Pokaz: spór o kredkę — 8 min
5. Detektywi problemów — 12 min
6. Informacja zwrotna — 5 min
7. Zakończenie — 3 min

Co jest w zestawie — strona po stronie

• str. 1 — Okładka
• str. 2 i 2a — Dla prowadzącego: cel zajęć, kroki umiejętności i wskazówki do pracy w grupie i indywidualnej
• str. 3–4 — Scenariusz zajęć (45 min)
• str. 5 — Plakat „Moje kroki”: Rozwiązuję problem na pięciu palcach
• str. 6 — Karty kroków do segregatora
• str. 7 — Historyjka „Udało się!”: Jedna huśtawka
• str. 8–13 — 6 scenek do odgrywania (karty z ilustracją i pytaniami na odwrocie): „Kto co sprząta?”, „Dokąd idziemy?”, „Rozlana woda”, „Chyba pomyłka”, „Teraz ty prowadzisz”, „Moja skakanka!”
• str. 14 — Karta pracy 1 „Moja dłoń pomysłów”: Wybierz problem (z karty problemów albo swój). Rozwiąż go na pięciu palcach.
• str. 15 — Karta pracy 2 „Co się stanie, gdy…?”: Ola i Kuba chcą bawić się tą samą piłką. Przeczytaj pomysły. Przy każdym zakreśl, czy jest dobry dla obojga i czy jest bezpieczny.
• str. 16 — Karta pracy 3 „Sami czy z dorosłym?”: Niektóre problemy możemy rozwiązać sami. Przy innych od razu prosimy dorosłego o pomoc. Zakreśl: SAMI albo DOROSŁY.
• str. 17 — „Jak mi idzie?” (samoocena): Pokoloruj gwiazdkę, która pasuje do ciebie dzisiaj.
• str. 18 — Praca domowa „Detektyw rozwiązań”: W tym tygodniu, gdy pojawi się problem, rozwiąż go na pięciu palcach. Wpisz albo narysuj.
• str. 19 — List do rodzica: czego się uczymy i jak ćwiczyć w domu
• str. 20 — Wskazówki dla prowadzącego i klucz odpowiedzi
• str. 21 — Dodatek. Karty problemów (12 kart do losowania)

Pliki w ZIP: komplet zajęć (22 strony A4) oraz scenki ułożone do druku dwustronnego (6 stron).

Bezpłatna próbka (PDF) — zobacz, jak wyglądają karty, zanim kupisz.

Format: PDF, A4, do druku w domu lub w szkole.

Po zakupie: link do pliku ZIP dostajesz e-mailem z zamówieniem, bez zakładania konta.

Na każdej stronie jest link do zasad korzystania: użytek domowy i we własnej klasie.

Zobacz też wszystkie zestawy TUS „Umiem razem”.

Jak to działa po zakupie

Po potwierdzeniu płatności przez PayNow pliki są udostępniane automatycznie, a link otrzymujesz e-mailem. Przy zwykłym przelewie bankowym udostępniam je po zaksięgowaniu i sprawdzeniu wpłaty, nie później niż w ciągu 24 godzin. Nie musisz zakładać konta. Szczegóły dostawy i prawa odstąpienia znajdziesz w regulaminie sklepu.

Najczęstsze pytania