← wszystkie pytania
PYTANIE JAWNE 20 · ROMANTYCZNOŚĆ I BALLADY · MATURA USTNA 2027–2028

Na czym polega ludowa sprawiedliwość?

Na czym polega ludowa sprawiedliwość? Omów zagadnienie na podstawie znanych Ci ballad Adama Mickiewicza. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.
Odcinek z Ivanną wkrótcePremiera na kanale Psst… matura. Do tego czasu masz pełne omówienie i ćwiczenie poniżej.

Omówienie z Ivanną

Obiecał wierność. Minęła chwila — i już znalazł sobie kogoś innego. Nad jeziorem Świteź taka decyzja ma konsekwencje.

Pytanie dwudzieste z listy CKE brzmi: „Na czym polega ludowa sprawiedliwość?”. Odpowiem na podstawie dwóch ballad Mickiewicza: „Świtezianka” i „Lilije”. Teza: w ich świecie krzywda oraz złamana przysięga nie znikają tylko dlatego, że nikt ich nie zgłosił. Nad porządkiem moralnym czuwają siły, których człowiek nie kontroluje.

W „Świteziance” strzelec spotyka nad jeziorem dziewczynę. Chce, by z nim została. Ona ostrzega: obietnice łatwo składać, gorzej ich dotrzymywać. Chłopak przysięga jej wierność, nawet wzywa piekielne moce i księżyc. Słyszy przestrogę, że złamanie przysięgi sprowadzi nieszczęście na ciało i duszę.

I tu właściwie mógłby wrócić do domu. Ale romantyczna ballada nie kończy się na rozsądnej decyzji.

Gdy dziewczyna znika, z wody wyłania się niezwykła piękność. Zaprasza strzelca do jeziora. On daje się uwieść, zapomina o przysiędze i rusza za nią. Dopiero w wodzie rozpoznaje, że tajemnicza zjawa jest tą samą dziewczyną, którą przed chwilą zapewniał o miłości. Próba ujawniła prawdę o jego słowach.

Kara nie przychodzi z sądu. Jezioro pochłania ciało, a dusza strzelca cierpi przy drzewie, które było świadkiem przysięgi. Przyroda staje się świadkiem i wykonawcą wyroku. Liczy się wierność słowu, nie spryt w tłumaczeniu się.

Ale czy oszustwo jest tu jedyną winą? W „Lilijach” chodzi o zbrodnię.

Pani zabija męża, zakopuje go w gaju i zasiewa grób liliami. Potem próbuje żyć dalej. Udaje, że czeka na nieobecnego męża; zwraca się do pustelnika, bo boi się kary i powracającej mary. Tymczasem dwaj bracia zabitego rywalizują o jej rękę. Sama bohaterka myśli bardziej o tym, którego wybrać, niż o przyznaniu się do zabójstwa.

Nikt nie sporządza protokołu. Nie ma ludzkiego sądu, który odkryłby tajemnicę. Jest za to sumienie, które nie pozwala jej spać, i pustelnik, który mówi wprost: „Nie masz zbrodni bez kary”.

Na ślubie pani wybiera wieniec upleciony z kwiatów rosnących na grobie męża. Bracia zaczynają się spierać. Wtedy zjawia się zabity i upomina się o wieniec i przypomina, kim jest. Nazywa braci złymi, bo zapomnieli o nim i biją się o żonę. Świątynia zapada się pod ziemię. Lilie rosną nad miejscem, które miało ukryć zbrodnię. Przyroda znów przechowuje pamięć lepiej niż ludzie.

W obu balladach porządek moralny działa poza ludzką instytucją. Strzelec może nikomu nie opowiedzieć o zdradzie, pani może zasypać grób — ale winy nie da się naprawdę wymazać. Złamanie przysięgi i zabójstwo nie są równymi czynami, więc nie mów, że kary są „takie same”. Łączy je zasada: czyn wraca do sprawcy, a tajemnica zostaje ujawniona przez siły nadprzyrodzone.

Jako kontekst weź drugą część „Dziadów”. Widmo okrutnego pana cierpi głód, bo za życia nie znało litości wobec poddanych. Teraz ofiary, przedstawione jako ptaki, odbierają mu jedzenie. Kara przypomina jego własny czyn. Guślarz i chór wypowiadają prawdę, że kto nie był człowiekiem dla innych, temu człowiek nie pomoże.

„Dziady” pokazują jeszcze wyraźniej, że ludowa sprawiedliwość nie jest losową zemstą magicznych sił. Kryje się za nią nauka o odpowiedzialności: traktuj innych uczciwie i pamiętaj, że twoje decyzje mają skutki także wtedy, gdy nie patrzy żaden urzędnik.

Na maturze najpierw nazwij zasadę, a potem udowodnij ją w dwóch balladach. W „Świteziance” pokaż przysięgę, próbę i wyrok. W „Lilijach” — morderstwo, próbę ukrycia i powrót zmarłego. Dopiero potem dodaj widmo pana z „Dziadów”. Nie zastępuj analizy samym morałem „zło zostaje ukarane”: wyjaśnij, kto wymierza karę, jaki ma ona związek z czynem i co mówią o tym ludowe wierzenia.

W tych opowieściach natura pamięta nawet wtedy, kiedy człowiek bardzo chce zapomnieć.

Sprawdź się

Najpierw odpowiedz sam(a), potem kliknij „psst… sprawdź”.

1. Sformułuj zasadę

Co oznacza ludowa sprawiedliwość w tych opowieściach?

Sprawdź kierunek odpowiedzi

Krzywda i złamana przysięga nie zostają bez konsekwencji, nawet gdy nie reaguje ludzki sąd. Porządku moralnego pilnują siły nadprzyrodzone; kara wiąże się z czynem sprawcy.

2. Ułóż zdarzenia ze „Świtezianki”

Jak wyglądają przysięga, próba i kara strzelca?

Sprawdź kierunek odpowiedzi

Strzelec obiecuje dziewczynie wierność. Gdy znika, ulega pokusie niezwykłej piękności wychodzącej z jeziora. Rozpoznaje w niej tę samą dziewczynę. Jezioro pochłania jego ciało, a dusza cierpi przy drzewie będącym świadkiem przysięgi.

3. Zobacz rolę przyrody

Dlaczego jezioro i drzewo nie są tylko dekoracją?

Sprawdź kierunek odpowiedzi

Drzewo było „świadome” przysięgi, a jezioro pochłania strzelca. Przyroda uczestniczy w ujawnieniu i wykonaniu moralnego wyroku.

4. Wyjaśnij zbrodnię i puentę „Lilij”

Co pani próbuje ukryć i jak zbrodnia wraca w finale?

Sprawdź kierunek odpowiedzi

Zabija męża, grzebie go w gaju i zasiewa grób liliami. Boi się kary i powracającego widma. Na ślubie wieniec z lilii prowadzi do kłótni braci. Zjawia się zabity mąż, a świątynia zapada się pod ziemię.

5. Porównaj winy i kary

Co łączy ballady, a czego nie wolno w nich utożsamiać?

Sprawdź kierunek odpowiedzi

Łączy je zasada nieuchronności moralnej odpowiedzialności i udział sił nadprzyrodzonych. Strzelec łamie przysięgę, pani zabija męża. To różne czyny, więc ich nie upraszczamy do „tej samej winy”.

6. Dodaj kontekst „Dziadów”

Dlaczego Widmo złego pana cierpi głód?

Sprawdź kierunek odpowiedzi

Za życia był bezlitosny dla poddanych. Po śmierci cierpi głód, a ptaki utożsamione z jego ofiarami odbierają mu pokarm. Kara odzwierciedla jego wcześniejsze postępowanie i przekazuje ludową naukę o odpowiedzialności.

Powiedz odpowiedź bez podglądania

Plan: zasada → „Świtezianka”: przysięga, próba, kara → „Lilije”: zbrodnia, tajemnica, powrót męża → „Dziady”: zły pan → wniosek.

Źródła: oficjalna lista CKE 2026–2028, tekst Świtezianki, tekst Lilij, tekst drugiej części Dziadów. To jedna możliwa teza i jeden z trafnych kontekstów.

Darmowa karta PDFTeza w jednym zdaniu, plan odpowiedzi i pułapki do pytania 20.Wszystkie 76 pytań jawnychKsiążka Psst… matura: teza, gotowe zdania, pułapki i trening.Więcej o lekturze „Romantyczność i ballady”Streszczenie, bohaterowie i test na niekazmuliczyc.pl.Lista 76 pytańWszystkie pytania jawne z omówieniami Ivanny.
← pytanie 19pytanie 21 →