Od wielu tygodni czekaliśmy na całkowite zaćmienie Słońca. Nauczyciel przygotował nas do tego wyjątkowego wydarzenia. Rozdał wszystkim specjalne okulary z ciemnymi filtrami. Bez nich obserwowanie tarczy grozi utratą wzroku. W wyznaczonym dniu zebraliśmy się na szkolnym boisku. Powoli, niepostrzeżenie, Księżyc zaczął zasłaniać Słońce. Otoczenie stopniowo pogrążało się w niesamowitym półmroku. Zapadła dziwna cisza, a temperatura wyraźnie spadła. Zdezorientowane ptaki umilkły, jakby nadchodził zmierzch. W momencie całkowitego zaćmienia ujrzeliśmy lśniącą koronę. To zjawisko wprawiło nas w prawdziwe osłupienie. Długo jeszcze rozprawialiśmy o tym niebiańskim spektaklu.
wszystkimwyjątek: po spółgłosce piszemy tu sz, nie rz: kształt, wszystko, zawsze
okularyu zwykłe – nie mylimy z ó
Księżycę i ż – zapamiętaj
zacząłą wymienia się na ę: zacząć → zaczęła
zmierzchrz i ch niewymienne – zapamiętaj
Jak pracować z dyktandem
Rodzic lub aplikacja czyta zdanie, dziecko zapisuje je w zeszycie, potem porównuje z wzorem powyżej. Podświetlone wyrazy to miejsca, w których uczniowie najczęściej się mylą. Po dyktandzie warto zrobić w aplikacji „Powtórkę błędów” — zbiera słowa, w których dziecko się pomyliło.