Od rana niebo zasnute było ołowianymi chmurami. Około południa lunął rzęsisty, gwałtowny deszcz. Ulice w mgnieniu oka zamieniły się w rwące potoki. Woda z hukiem spływała rynsztokami do studzienek. Przechodnie chronili się pospiesznie pod okapami sklepów. Otwarte parasolki wywracały się na porywistym wietrze. Zziębnięci ludzie przeskakiwali przez rozlane kałuże. Pioruny raz po raz przecinały pociemniałe niebo. Ogłuszające grzmoty niosły się echem po całym mieście. Dopiero po godzinie ulewa zaczęła powoli słabnąć. Umyte deszczem ulice lśniły w blasku słońca.
zaczęłaę w formie przeszłej, ą w bezokoliczniku: zacząć → zaczęła
Jak pracować z dyktandem
Rodzic lub aplikacja czyta zdanie, dziecko zapisuje je w zeszycie, potem porównuje z wzorem powyżej. Podświetlone wyrazy to miejsca, w których uczniowie najczęściej się mylą. Po dyktandzie warto zrobić w aplikacji „Powtórkę błędów” — zbiera słowa, w których dziecko się pomyliło.