W słoneczną niedzielę urządziliśmy rodzinny piknik. Wybraliśmy malowniczą polanę nad brzegiem rzeki. Na trawie rozłożyliśmy wielki, kraciasty koc. Mama wyjęła z wiklinowego kosza smakowite przysmaki. Zajadaliśmy się kanapkami, owocami i domowym ciastem. Tata rozstawił kolorowy parasol chroniący przed słońcem. Młodsze rodzeństwo puszczało barwnego, papierowego latawca. Dziadek zaproponował wspólną grę w badmintona. Po posiłku leniwie odpoczywaliśmy w chłodnym cieniu. Nad łąką unosił się przyjemny zapach kwitnących ziół. Ten beztroski dzień na świeżym powietrzu był wymarzony.
wyjęłaę w formie przeszłej, ą w bezokoliczniku: wyjąć → wyjęła
przysmakirz piszemy po p
Młodszestopień wyższy i najwyższy piszemy przez sz, nie przez rz: młody → młodszy
puszczałou zwykłe – nie mylimy z ó
wspólnąó niewymienne – zapamiętaj
chłodnymch niewymienne – zapamiętaj
zapachch piszemy na końcu wyrazu
świeżymż niewymienne – zapamiętaj
Jak pracować z dyktandem
Rodzic lub aplikacja czyta zdanie, dziecko zapisuje je w zeszycie, potem porównuje z wzorem powyżej. Podświetlone wyrazy to miejsca, w których uczniowie najczęściej się mylą. Po dyktandzie warto zrobić w aplikacji „Powtórkę błędów” — zbiera słowa, w których dziecko się pomyliło.