Deszczowe popołudnia spędzałem w stolarni dziadka. Pachniało tam żywicą i świeżymi wiórami. Dziadek cierpliwie uczył mnie obróbki drewna. Najpierw mierzyłem deski i zaznaczałem ołówkiem linie. Potem starannie przecinałem je ostrą piłą. Chropowate brzegi wygładzałem szorstkim papierem ściernym. Wspólnie zbiliśmy solidną budkę dla ptaków. Pomalowaliśmy ją na wesoły, zielony kolor. Byłem dumny z naszego udanego dzieła.
Rodzic lub aplikacja czyta zdanie, dziecko zapisuje je w zeszycie, potem porównuje z wzorem powyżej. Podświetlone wyrazy to miejsca, w których uczniowie najczęściej się mylą. Po dyktandzie warto zrobić w aplikacji „Powtórkę błędów” — zbiera słowa, w których dziecko się pomyliło.