Na wiosnę założyliśmy przy szkole mały ogródek. Nauczycielka przydzieliła każdej klasie osobną grządkę. Najpierw przekopaliśmy i wyrównaliśmy ziemię. Zasialiśmy nasiona rzodkiewki, marchwi i sałaty. Dokładnie podlaliśmy grządki z konewki. Codziennie usuwaliśmy niepotrzebne chwasty. Po kilku tygodniach wykiełkowały pierwsze roślinki. Cieszyliśmy się z owoców naszej wspólnej pracy.
Rodzic lub aplikacja czyta zdanie, dziecko zapisuje je w zeszycie, potem porównuje z wzorem powyżej. Podświetlone wyrazy to miejsca, w których uczniowie najczęściej się mylą. Po dyktandzie warto zrobić w aplikacji „Powtórkę błędów” — zbiera słowa, w których dziecko się pomyliło.