Marzę o tym, by zostać astronautą. W wyobraźni wsiadam do srebrzystej rakiety. Potężne silniki unoszą mnie wysoko ponad chmury. Wkrótce docieram do rozgwieżdżonej przestrzeni. Za oknem przepływają odległe planety. Ostrożnie ląduję na tajemniczym Księżycu. Zbieram do pojemnika grudki szarego pyłu. Po powrocie opowiem wszystkim o mojej przygodzie.
wszystkimwyjątek: po spółgłosce piszemy tu sz, nie rz: kształt, wszystko, zawsze
przygodzierz piszemy po p
Jak pracować z dyktandem
Rodzic lub aplikacja czyta zdanie, dziecko zapisuje je w zeszycie, potem porównuje z wzorem powyżej. Podświetlone wyrazy to miejsca, w których uczniowie najczęściej się mylą. Po dyktandzie warto zrobić w aplikacji „Powtórkę błędów” — zbiera słowa, w których dziecko się pomyliło.