Rano robię krótką gimnastykę. Najpierw podskakuję w miejscu. Potem robię głębokie przysiady. Wymachuję rękami na boki. Skłaniam się nisko do podłogi. Po ćwiczeniach czuję się rześko.
Rodzic lub aplikacja czyta zdanie, dziecko zapisuje je w zeszycie, potem porównuje z wzorem powyżej. Podświetlone wyrazy to miejsca, w których uczniowie najczęściej się mylą. Po dyktandzie warto zrobić w aplikacji „Powtórkę błędów” — zbiera słowa, w których dziecko się pomyliło.